Dziennik wczesnej interwencji
 | |
| Dyscyplina | Specjalna edukacja |
|---|---|
| Język | język angielski |
| Edytowany przez | Laurie A. Dinnebeil |
| Szczegóły publikacji | |
| Historia | 1981-obecnie |
| Wydawca |
Publikacje SAGE w imieniu Wydziału ds. Wczesnego Dzieciństwa (Rada ds. Dzieci Wyjątkowych) |
| Częstotliwość | Kwartalny |
| 1,241 (2017) | |
| Standardowe skróty | |
| ISO 4 | J. Wczesna Interw. |
| Indeksowanie | |
| ISSN |
1053-8151 (druk) 2154-3992 (internet) |
| LCCN | 92641643 |
| OCLC nr. | 19753071 |
| Spinki do mankietów | |
The Journal of Early Intervention to recenzowane kwartalnik akademicki , który obejmuje dziedzinę edukacji specjalnej . Redaktorem naczelnym czasopisma jest Laurie A. Dinnebeil ( Uniwersytet w Toledo ).
Abstrahowanie i indeksowanie
Czasopismo jest wyodrębniane i indeksowane w Scopus i Social Sciences Citation Index . Według Journal Citation Reports , jego współczynnik wpływu w 2017 r . wynosi 1,241, co plasuje go na 18. miejscu spośród 40 czasopism w kategorii „Edukacja, specjalność”. 39 miejsce na 69 czasopism w kategorii „Rehabilitacja” oraz 38 miejsce na 59 czasopism w kategorii „Psychologia, Pedagogika”.