Edukacja prywatna w Kanadzie

istnieje wiele szkół prywatnych zapewniających edukację na poziomie podstawowym i średnim. Wiele prywatnych uniwersytetów i szkół wyższych w Kanadzie. Prywatna edukacyjna w Kanadzie jest zarządzana zgodnie z wymogami prawa prowincji mającego zastosowanie do edukacji prywatnej.

Wiele szkół prywatnych opiera się na określonej filozofii edukacji, np. Montessori , Waldorf lub niektóre szkoły powiązane z określoną wspólnotą religijną. Szkoły prywatne mogą stanowić niezależną własność i być zarządzane, inne zaś można grupować w grupy szkolne, które mogą prowadzić szkoły w więcej niż jednym województwie, zobowiązując się tym samym do przestrzegania określonych przepisów oświatowych poszczególnych prowincji.

Historia

Wykształcenie średnie

Podczas formowania się Kanady istniały dwa przeciwstawne regiony, francuska Dolna Kanada (FLC) i brytyjska Górna Kanada (BUC). W tych regionach wyłoniły się dwa typy systemów szkolnictwa: francuski system katolicki (rozwinięty z francuskiej Dolnej Kanady) i angielski system protestancki (rozwinięty z brytyjskiej Górnej Kanady). System szkolnictwa FLC promował integrację języka francuskiego, kultury i katolicyzmu. Ograniczyli edukację zaawansowaną do duchowieństwa i przygotowujących się do zawodu, jednak większość szkół była finansowana przez kościół. Z drugiej strony system szkolnictwa BUC promował brak przynależności do żadnej konkretnej religii. Jednak po przeanalizowaniu programu nauczania i wartości wpisanych w ten system widać, że były one związane z chrześcijaństwem. Jednak kluczową cechą systemu szkolnego BUC była realizacja czesnego. Czesne ograniczało uczęszczanie do szkoły do zamożnych, co można uznać za podstawę czesnego w szkołach prywatnych w Kanadzie.

Upper Canada College (UCC) to jedna z najbardziej znanych prywatnych szkół średnich w Kanadzie. Dzieje się tak dlatego, że dzięki rosnącym kosztom czesnego szkole udało się kontynuować kształcenie elity społeczno-gospodarczej Kanady. Prywatne szkoły średnie są podmiotami odrębnymi od publicznego systemu edukacji w tym sensie, że ich finansowanie często opiera się na czesnym i prywatnych darczyńcach. Stawki czesnego różnią się w zależności od regionu szkolnego i mogą zmieniać się z roku na rok. Czesne waha się od 31 000 do 62 000 dolarów. Dzięki temu UCC jest jedną z najdroższych, a jednocześnie prestiżowych szkół prywatnych w Kanadzie.

Koszty nauczania prywatnego stale rosną, co można przypisać reprodukcji klasycyzmu i nierówności edukacyjne w społeczeństwie. Koszty czesnego w prywatnej szkole średniej można postrzegać jako osiągalne jedynie dla rodziny o wysokim statusie ekonomicznym. Dzieje się tak dlatego, że koszty życia w Kanadzie rosną, podczas gdy średni roczny dochód rodzin utrzymuje się na stabilnym poziomie. Oznacza to, że rodziny muszą wydawać więcej na koszty utrzymania (takie jak czynsz, artykuły spożywcze itp.), podczas gdy ich dochody pozostają na tym samym poziomie, co oznacza, że nie są w stanie dodatkowo zrekompensować edukacji w prywatnej szkole. W Toronto średni dochód wynosi 83 020 dolarów (2017). Porównując to z rocznym czesnem UCC, jasne jest, że przeciętnie zarabiające gospodarstwo domowe nie jest w stanie utrzymać edukacyjnego stylu życia, utrzymując jednocześnie zrównoważone życie w domu (ubezpieczenie, zakupy spożywcze itp.), zatem osoby o najwyższych dochodach są w stanie utrzymać prestiżowy poziom edukacji, która będzie dla nich reprodukowana w przyszłości.

Pomimo rosnących kosztów nauki prywatna edukacja zapewnia wiele korzyści, takich jak mniejsze liczebności klas, dodatkowe wsparcie (dla osób uzdolnionych, o specjalnych potrzebach itp.), a także priorytetowe relacje międzyludzkie. W szczególności jedną z korzyści płynących z uczęszczania członków rodziny do UCC jest obniżenie czesnego ze względu na uczestnictwo pokoleń. Historycznie rzecz biorąc, koszty czesnego dla przodków uczęszczających do UCC były wyższe. Część tego czesnego została zaoszczędzona przez UCC, próbując złagodzić stres finansowy dla przyszłych pokoleń. Na przykład, jeśli dziadek uczęszczał do UCC, czesne jego ojca mogłoby zostać obniżone o ~15%, a następnie czesne obecnych studentów mogłoby zostać obniżone o dodatkowe ~10-15%. Jest to próba zwiększenia dostępności finansowej i utrzymania frekwencji pokoleniowej, do czego dąży także wiele innych prywatnych szkół średnich.

Wykształcenie policealne

Ważną różnicą w szkołach technicznych w Kanadzie jest akredytacja niektórych z tych szkół w ramach Kanadyjskiego Programu Pożyczek Studenckich , który obowiązuje w kilku prowincjach (z wyjątkiem Quebecu , Terytoriów Północno-Zachodnich i Nunavut ). Akredytacja uczelni technicznej wpływa na kwotę, która może zostać przyznana studentowi w ramach Kanadyjskiego Programu Pożyczek Studenckich.

Wpływ niektórych amerykańskich idei edukacyjnych jest zauważalny w prywatnej sieci edukacyjnej w Kanadzie, jak pokazuje niedawne otwarcie uniwersytetu sztuk wyzwolonych (Quest University), oraz na tworzenie grup edukacyjnych podobnych do niektórych grup edukacyjnych w Stanach Zjednoczonych, wraz z z obecnością amerykańskich grup edukacyjnych w Kanadzie – na przykład tej, która jest właścicielem Everest Colleges w Ontario . Niektóre grupy edukacyjne ograniczają swoją działalność do jednego zakresu – np. kształcenia technicznego lub w obrębie jednego województwa – inne zaś prowadzą bardziej zróżnicowaną działalność, jak kształcenie ogólne, techniczne, a nawet szkolnictwo uniwersyteckie. Mogą zdarzać się transakcje szkolne pomiędzy grupami edukacyjnymi. Na poziomie międzynarodowym aktywnie działa więcej niż jedna grupa edukacyjna. Krajowe Stowarzyszenie Szkół Karierowych zrzesza jedynie niewielką część prywatnych szkół zawodowych w Kanadzie.

Rodzaje szkół prywatnych

Szkoły czarterowe

Istnieje 13 szkół społecznych i 23 kampusy szkół społecznych, wszystkie zlokalizowane w Albercie w Kanadzie i działają w systemie edukacji prowincji od 1994 r. Szkoły społeczne są w pewnym stopniu samorządne, ale nie mają całkowitej kontroli, ponieważ są finansowane ze środków publicznych i nie pobierają czesnego . Otrzymali nazwę „Szkoła Czarterowa”, ponieważ przestrzegają statutu zawierającego zasady i cele do osiągnięcia przez uczniów, a także zapewniają edukację w specjalistyczny sposób, który ma na celu poprawę uczenia się uczniów.

Szkoły oparte na wierze

istnieje wiele typów szkół wyznaniowych , takich jak anglikańskie, baptystyczne, chrześcijańskie, katolickie, żydowskie i islamskie. W obrębie tych szkół wyznaniowych istnieją dla osób tej samej płci oraz szkoły koedukacyjne. Przed rokiem 1900 szkoły wyznaniowe dla osób tej samej płci były bardziej powszechne, ponieważ kształceni były w szkołach dla mężczyzn. Pierwsza prywatna szkoła katolicka w Kanadzie została założona w 1867 roku i nosi nazwę Bishop Strachan School , była przeznaczona dla „całych dziewcząt” i miała charakter szkoły z internatem.

Niezależne szkoły

Szkoły niezależne, zwane także zazwyczaj „szkołami prywatnymi”, są niezależnie finansowane i prowadzone, dlatego podlegają własnej jurysdykcji i nie muszą przestrzegać przepisów oświatowych obowiązujących na szczeblu prowincji. Mają własne zarządzanie, wybierane w wyborach prywatnych, co zapewnia trwałość ich instytucji.

Ta lista różnych typów szkół prywatnych nie jest wyczerpująca, służy jednak do zaprezentowania mnóstwa szkół dostępnych publicznie.

Zobacz też