Edukacja technologiczna i umiejętność czytania i pisania w szkołach
Technology Education and Literacy in Schools ( TEALS ) to program łączący szkoły średnie z inżynierami oprogramowania, którzy pracują jako nauczyciele informatyki w niepełnym wymiarze godzin .
Program został uruchomiony w 2009 roku przez inżyniera oprogramowania Microsoftu, Kevina Wanga, ale po tym, jak prezes oddziału Wanga dowiedział się o programie, Microsoft rozpoczął inkubację programu. Celem TEALS jest stworzenie samonapędzających się programów informatycznych w ciągu dwóch lub trzech lat poprzez nauczanie nauczycieli przez inżynierów oprogramowania. Wolontariusze przechodzą trzymiesięczne letnie zajęcia, podczas których uczą się układania scenariuszy lekcji i prowadzenia zajęć. Następnie inżynierowie oprogramowania odwiedzają sale lekcyjne cztery lub pięć razy w tygodniu przez cały rok szkolny, aby nauczać pojęć informatycznych zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Wolontariusze TEALS nie muszą być pracownikami firmy Microsoft i mogą mieć formalne stopnie naukowe lub być samoukami w dziedzinie informatyki. TEALS oferuje wsparcie dla trzech klas: wprowadzenie do informatyki, projektowanie stron internetowych i informatyka AP A .
Historia
Kevin Wang ukończył Uniwersytet Kalifornijski w Berkeley w 2002 roku, uzyskując dyplom z inżynierii elektrycznej i informatyki. Aby realizować swoją pasję pedagogiczną, odrzucił kilka ofert pracy w branży. Wang nauczał w Bay Area przez kilka lat i uczęszczał do Harvard Graduate School of Education , gdzie uzyskał tytuł Master of Education . Został nauczycielem informatyki w Woodside Priory School w Portola Valley w Kalifornii , ucząc w klasach od siódmej do dwunastej przez trzy lata. Przekonał kolegów pracowników Microsoftu i innych znajomych do nauczania informatyki w innych szkołach. Po dołączeniu do firmy Microsoft Wang rozpoczął wolontariat w 2009 roku, prowadząc poranne zajęcia z informatyki w Issaquah High School , pobliskiej szkole średniej.
W 2009 roku Wang założył Technology Education and Literacy in Schools (TEALS), program, którego celem jest sprowadzenie inżynierów oprogramowania do klas szkół średnich, aby uczyli informatyki w niepełnym wymiarze godzin. Myślał, że będzie musiał zrezygnować z Microsoftu, aby nadzorować znaczną ekspansję programu. Wang sprzedał swoje Porsche 911 , aby sfinansować program. Po tym, jak wiceprezes działu Microsoft Wanga odkrył TEALS, wiceprezes zabrał go do prezesa oddziału, który zalecił mu pracę w pełnym wymiarze godzin w firmie Microsoft w zakresie zarządzania TEALS. Według CNN , Microsoft zdecydował się „inkubować” TEALS z trzech głównych powodów. Po pierwsze, program pasował do filantropijnych celów Microsoftu. Po drugie, założyciel Microsoftu, Bill Gates, miał nieustanne pragnienie popierania nauki. Po trzecie, w branży oprogramowania brakowało inżynierów. W wywiadzie dla GeekWire z 2012 roku Wang powiedział, że TEALS ma dwa długoterminowe cele. Pierwszym z nich jest umożliwienie każdemu amerykańskiemu uczniowi licealnemu wzięcia udziału w kursie wprowadzającym z informatyki i AP Computer Science . Po drugie, taki sam odsetek studentów studiujących informatykę AP, jak tych, którzy je podejmują Biologia AP , Chemia AP i Fizyka AP .
TEALS jest częścią YouthSpark, inicjatywy Microsoftu, która planuje zapewnić więcej edukacji i zatrudnienia 300 milionom młodych ludzi w latach 2012-2015. W artykule z 2015 roku w Altavista Journal zacytowano stronę internetową TEALS, zauważając, że Stany Zjednoczone mają 80 000 nieobsadzonych miejsc pracy, które potrzebują stopień informatyka. Altavista Journal poinformował ponadto, że spowodowałoby to utratę przez Stany Zjednoczone 500 miliardów dolarów w ciągu następnych 10 lat i że tylko 10% amerykańskich szkół średnich ma kursy informatyki. TEALS jest zarządzany przez firmę Microsoft Akhtar Badshah, starszy dyrektor ds. obywatelstwa i spraw publicznych.
Format programu
Wang zaprojektował trzymiesięczne letnie zajęcia dla pracowników firmy Microsoft, którzy chcieli zostać wolontariuszami w TEALS. Klasa nauczyła pracowników tworzenia konspektów lekcji i prowadzenia zajęć. TEALS ma na celu stworzenie samonapędzających się programów informatycznych w ciągu dwóch lub trzech lat. Inżynierowie oprogramowania zobowiązują się do fizycznej obecności w szkole przez około cztery lub pięć dni w tygodniu. Zajęcia zaplanowane są na pierwszą lekcję, ponieważ wielu chętnych zaczyna pracę dopiero późnym rankiem. W wiejskich szkołach, które nie mają kapitału na prowadzenie zajęć z informatyki, TEALS umożliwia inżynierom oprogramowania zdalne nauczanie uczniów za pośrednictwem wideokonferencji .
Pierwsze dwa semestry, inżynierowie oprogramowania kształcić nauczycieli ramię w ramię ze studentami. W trzecim semestrze inżynierowie oprogramowania i nauczyciele wspólnie uczą studentów. W czwartym semestrze zajęcia prowadzą nauczyciele, a inżynierowie oprogramowania stają się „asystentami nauczyciela”. Celem jest umożliwienie w przyszłości nauczycielom z wykształceniem matematyczno-przyrodniczym samodzielnego prowadzenia zajęć.
TEALS zapewnia wsparcie dla trzech klas. Dwa zajęcia trwają jeden semestr: Wprowadzenie do Informatyki i Projektowanie Stron Internetowych. Trzecia klasa, Advanced Placement Computer Science A, trwa dwa semestry. W wywiadzie dla Altavista Journal z 2015 roku rzeczniczka Microsoftu, Kate Frischmann, powiedziała: „TEALS jest otwarty dla wszystkich, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz firmy Microsoft, którzy mają wykształcenie lub formalny stopień naukowy w dziedzinie informatyki”.
Udział szkoły
W roku szkolnym 2010–2011, roku próbnym programu, dziesięciu wolontariuszy TEALS przeszkoliło 250 uczniów szkół średnich z regionu Puget Sound z czterech szkół. W roku szkolnym 2011-2012 TEALS powiększył się do 30 wolontariuszy i sześciu asystentów, kształcąc 800 uczniów szkół średnich w 13 szkołach. W roku szkolnym 2012–2013 w TEALS uczestniczyły 22 szkoły z okolic Seattle . Microsoft zaprosił studentów z Seattle do odwiedzenia kampusu firmy, mając nadzieję, że wzbudzą zainteresowanie technologią. W tym roku szkolnym TEALS powiększył się do 120 wolontariuszy w siedmiu stanach, ucząc 2000 uczniów w 37 szkołach średnich. Szkoły były w Waszyngtonie , Kentucky , Kalifornia, Wirginia , Utah , Waszyngton, DC, Minnesota i Północna Dakota . W roku szkolnym 2013-2014 TEALS rozrosło się do 280 wolontariuszy w 12 stanach, kształcąc 3000 uczniów w 70 szkołach. W roku szkolnym 2014/2015 490 wolontariuszy TEALS pracowało w 131 szkołach kształcących 6600 uczniów.