Erika Christakis

Erika Christakis
Urodzić się	Eryka Zuckerman
Edukacja	Harvard University ( BA ) Johns Hopkins University ( MPH ) University of Pennsylvania ( MA ) Lesley University ( MEd )
Temat	Edukacja wczesnoszkolna
Godne uwagi prace	Znaczenie bycia małym
Współmałżonek	Mikołaja Christakisa
Dzieci	4

Erika Christakis ( z domu Zuckerman ) jest amerykańską edukatorką i pisarką, specjalizującą się we wczesnej edukacji . Jest autorką książki Znaczenie bycia małym .

Edukacja i wczesna kariera

Christakis ukończyła Harvard College na wydziale antropologii społecznej w 1986 r. Była jedną z pierwszych stażystów studiów licencjackich w Harvard's Foundation for Intercultural and Race Relations i studiowała w Kenii w 1985 r. Pod koniec lat 80. i na początku lat 90. Christakis pracowała nad zdrowiem publicznym projekty w Bangladeszu i Ghanie oraz służył jako kierownik przypadku dla niezamożnych dorosłych z chorobami psychicznymi i uzależnieniami w Bostonie.

W 1990 Christakis uzyskał tytuł magistra zdrowia publicznego na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa ze specjalizacją w dziedzinie zdrowia międzynarodowego. W 1993 roku uzyskała drugi tytuł magistra w Annenberg School for Communication na Uniwersytecie Pensylwanii , ze szczególnym uwzględnieniem roli kampanii edukacyjnych w zapobieganiu zakażeniom wirusem HIV oraz poprawie zdrowia matek i dzieci. Christakis uzyskała swój trzeci tytuł magistra w 2008 r. w zakresie wczesnej edukacji na Uniwersytecie Lesley , a następnie uzyskała licencję w Massachusetts jako nauczycielka wczesnoszkolna i dyrektor przedszkola.

Kariera

Od lat 90. Christakis pracuje jako nauczycielka w przedszkolu, administrator i instruktor w college'u, konsultant edukacyjny oraz pisarz i dziennikarz.

Nicholasem Christakisem , została mianowana współrektorem Pforzheimer House w Harvard College.

W 2013 roku Christakis przeniosła się na Uniwersytet Yale , gdzie została mianowana wykładowcą wczesnej edukacji w Zigler Center in Child Development and Social Policy w Yale Child Study Center . W Yale prowadziła kursy licencjackie z zakresu polityki wobec dzieci, wczesnej edukacji i rozwoju dziecka. Wiosną 2015 roku została mianowana Associate Master of Silliman College , jednej z 12 szkół wyższych Yale, stanowisko to piastowała do czerwca 2016 roku.

Christakis pisał o potrzebach rozwojowych dzieci, młodych dorosłych i rodzin, a także o kulturze popularnej i innych tematach dla wielu miejsc, w tym The Atlantic , CNN.com, The Washington Post , The Huffington Post , Financial Times i The Bostoński Globus . Przez dwa lata pisała kolumnę Time Ideas. Pisała w obronie praw nieletnich i krytykowała rosnącą biurokratyzację amerykańskiego szkolnictwa. Jej artykuł w The Atlantic na początku 2016 r., „The New Preschool Is Crushing Kids”, został opisany w Slate jako mający „wybuchowy” wpływ na świat edukacji.

Jej książka The Importance of Being Little: What Preschoolers Really Need From Grownups została opublikowana przez Viking Penguin w lutym 2016 r. I zadebiutowała na liście bestsellerów literatury faktu w twardej oprawie New York Timesa z 28 lutego 2016 r. Pod numerem 19. Science opisała książkę jako „wspaniale napisany” i „poparty bogatą literaturą naukową”.

W październiku 2019 roku dołączyła do National Advisory Board of Defending the Early Years.

Christakis dwukrotnie przemawiał na Aspen Institute Ideas Festival.

Wsparcie wolności słowa

Podczas swojego pobytu jako współkierowniczka Pforzheimer House na Harvardzie w 2012 roku Christakis była zaangażowana w obronę wolności słowa. Stanęła w obronie studentów z mniejszości, którzy używali satyry do krytykowania ostatnich klubów w tej instytucji, argumentując, że pilnowanie swobody wypowiedzi na kampusie „odmawia studentom możliwości nauczenia się samodzielnego myślenia”. W innym felietonie tego samego roku stanęła w obronie licealisty w koszulce popierającej prawa gejów.

W październiku 2015 r., jako Associate Master of Silliman College w Yale College , Christakis napisała wiadomość e-mail do studentów w college'u dotyczącą roli wolności słowa na uniwersytetach. Ten e-mail był odpowiedzią na dyrektywę Komisji ds. Międzykulturowych w Yale, która zawierała wytyczne dotyczące kostiumów na Halloween i „zachęcała [d] studentów Yale, aby poświęcili czas na rozważenie swoich kostiumów i wpływu, jaki wywierają na wielu”. W swojej odpowiedzi Christakis argumentowała, że ​​z perspektywy rozwojowej uczniowie mogą chcieć rozważyć, czy administratorzy powinni udzielać studentom wskazówek dotyczących strojów na Halloween, czy też uczniowie powinni mieć możliwość „ubierania się”, pytając: „Zastanawiam się, czy powinniśmy zastanowić się bardziej przejrzyście, jako społeczność, na temat konsekwencji instytucjonalnego… sprawowania dorozumianej kontroli nad studentami”. Conor Friedersdorf z The Atlantic napisał, że „jej przesłanie było wzorem odpowiedniego, przemyślanego, obywatelskiego zaangażowania”. E -mail odegrał rolę w protestach w Yale w kilku kwestiach i przyciągnął uwagę całego kraju. Pod koniec roku akademickiego Christakis postanowiła nie uczyć już w Yale, a w rocznicę wydarzeń (w październiku 2016 r.) opisała trudne okoliczności, w jakich się znalazła, wyrażając zaniepokojenie, że „kultura ochrony może ostatecznie szkodzić tym, których rzekomo chroni”.

Osobisty

Christakis jest żonaty z naukowcem i autorem Nicholasem Christakisem i mają czworo dzieci, z których jedno adoptowali w późniejszym życiu, będąc jednocześnie rodzicami zastępczymi.