Wspaniałe historie

Strona tytułowa z pierwszego wydania Trimmer's Fabulous Histories (1786)

Fabulous Histories (znane później jako The Story of the Robins ) to najbardziej znane dzieło Sarah Trimmer . Pierwotnie opublikowany w 1786 r. , ukazywał się aż do początku XX wieku .

Działka

Fabulous Histories opowiada historię dwóch rodzin — jednej rudzików , a drugiej ludzi — które uczą się żyć razem w zgodzie. Dzieci i małe rudziki uczą się cnoty i unikania występku . Zdaniem Trimmera praktykowanie życzliwości wobec zwierząt w dzieciństwie miało doprowadzić do „powszechnej życzliwości” w wieku dorosłym. Według Samuela Pickeringa Jr. , badacza XVIII-wiecznej literatury dziecięcej, „dzięki przedstawieniu XVIII-wiecznych postaw wobec zwierząt Fabulous Histories pani Trimmer była najbardziej reprezentatywną książką dla dzieci tamtego okresu”.

Elementy tematyczne

Tekst wyraża kilka tematów , które zdominowały późniejsze prace Trimmer, takie jak nacisk na zachowanie hierarchii społecznych ; jak wyjaśnia Tess Cosslett, badaczka literatury dziecięcej : „pojęcie hierarchii leżące u podstaw Fabulous Historie jest stosunkowo stabilne i stałe. Rodzice są ponad dziećmi pod względem władzy, a ludzie ponad zwierzętami, zarówno pod względem dominacji, jak i współczucia: biedni ludzie należy karmić przed głodnymi zwierzętami… [ale] hierarchiczna relacja mężczyzn i kobiet nie jest tak wyraźnie egzekwowana”.

Moira Ferguson, uczona z XVIII i XIX wieku , umieszcza te tematy w szerszym kontekście historycznym, argumentując, że „obawy autorki i jej klasy przed dominacją rewolucji przemysłowej i jej reperkusjami są oczywiste. Dlatego [ten] tekst atakuje okrucieństwo wobec ptaków i zwierząt, jednocześnie potwierdzając brytyjską agresję za granicą. ... Tekst subtelnie opowiada się za konserwatywnymi rozwiązaniami: utrzymaniem porządku i ustalonych wartości, rezygnacją i uległością biednych w domu, ekspatriacją dla cudzoziemców , którzy nie asymilują się łatwo ”.

Ten ledowy obraz z rozdziału 8 przedstawia Mistrza Fredericka oglądającego młode rudziki.

Innym nadrzędnym tematem w tekście jest racjonalność ; Trimmer w przedmowie wyraża powszechny strach przed potęgą fikcji, wyjaśniając swoim dziecięcym czytelnikom, że jej bajka nie jest prawdziwa i że zwierzęta tak naprawdę nie potrafią mówić. Podobnie jak wielu krytyków społecznych w XVIII wieku, Trimmer był zaniepokojony potencjalnie szkodliwym wpływem fikcji na młodych czytelników. Wraz z rozwojem powieści i towarzyszącym jej prywatnym czytaniem obawiał się, że młodzi ludzie, a zwłaszcza kobiety, będą czytać pikantne i pełne przygód historie bez wiedzy rodziców i, co być może nawet bardziej niepokojące, będą interpretować książki według własnego uznania. Dlatego Trimmer zawsze odnosił się do swojego tekstu jako Fabulous Historie , a nigdy jako The Story of the Robins, aby podkreślić jego rzeczywistość; co więcej, nie pozwoliła zilustrować książki za swojego życia - zdjęcia gadających ptaków wzmocniłyby tylko paradoks książki (była to fikcja paradująca jako historia). Yarde spekulował, że większość postaci w tekście pochodzi od znajomych i rodziny Trimmera.

Krytyczna ocena

Murray Knowles, pisząc w Language and Control in Children's Literature , stwierdza, że ​​​​Trimmer chciał, aby książka była używana dydaktycznie, co jest powszechną praktyką w XVIII-wiecznej literaturze dziecięcej. Ponad sto lat później, w Juvenile Literature As It Is , Edward Salmon nie znalazł w tej książce „nic nadzwyczajnie zasługującego”, chociaż zauważył, że „należy ją chwalić za humanitarne uczucia”.

Źródła

•   Cosslett, Tess. „Wspaniałe historie i papillonady”. Mówiące zwierzęta w brytyjskiej fikcji dla dzieci, 1786–1914 . Burlington, VT: Ashgate, 2006. ISBN 0-7546-3656-9 .
•   Ferguson, Moira. „Walczące światy Sarah Trimmer”. Rzecznictwo zwierząt i Angielki, 1780–1900: Patrioci, Nation i Empire . Ann Arbor: University of Michigan Press, 1998. ISBN 0-472-10874-3 .
•   Grenby, MO „Konserwatywna kobieta robiąca radykalne rzeczy”: Sarah Trimmer i The Guardian of Education . Kultura dziecka, 1690–1914 . wyd. Donelle Ruwe. Lanham, MD: Scarecrow Press, 2005. ISBN 0-8108-5182-2 .
•   Grenby, Mateusz. "Wstęp." Strażnik Oświaty . Bristol: Thoemmes Press, 2002. ISBN 1-84371-011-0 .
•   Jackson, Mary V. Silniki nauczania, figle i magia: literatura dziecięca w Anglii od jej początków do 1839 roku . Lincoln: University of Nebraska Press, 1989. ISBN 0-8032-7570-6 .
•   Pickering, Jr., Samuel F. John Locke i książki dla dzieci w XVIII-wiecznej Anglii . Knoxville: The University of Tennessee Press, 1981. ISBN 0-87049-290-X .
•   Yarde, DM Życie i twórczość Sarah Trimmer, damy z Brentford . Middlesex: The Hounslow District Historical Society, 1972. Wydruk z 1971 r. Ma numer ISBN 0-903254-00-X .
•   Yarde, DM Sarah Trimmer z Brentford i jej dzieci z niektórymi z jej wczesnych pism, 1780–1786 . Middlesex: Hounslow i Okręgowe Towarzystwo Historyczne, 1990. OCLC 24722374