Fobia z dzieciństwa

Fobia z dzieciństwa
Specjalność	Psychologia

Fobia dziecięca to przesadny, intensywny strach „nieproporcjonalny do jakiegokolwiek prawdziwego strachu” występującego u dzieci. Często charakteryzuje się zaabsorbowaniem określonym obiektem, klasą przedmiotów lub sytuacją, której się boi. Reakcja fobii jest dwojaka - pierwsza część to „intensywny irracjonalny strach”, a druga to „unikanie”.

Dzieci na swoich etapach rozwojowych doświadczają lęków. Strach jest naturalną częścią samoobrony. Obawy pozwalają dzieciom działać z zachowaniem niezbędnych środków ostrożności, aby zachować bezpieczeństwo. Według Child and Adolescent Mental Health „takie lęki różnią się częstotliwością, intensywnością i czasem trwania; zwykle są łagodne, specyficzne dla wieku i przejściowe”. Lęki mogą być wynikiem błędnego postrzegania. Kiedy dziecko dostrzega zagrażającą sytuację, jego organizm doświadcza reakcji walki lub ucieczki . Dzieci umieszczone w nowych sytuacjach z nieznanymi przedmiotami częściej doświadczają takich reakcji. Obawy te powinny przeminąć, jako wynik rozwoju w dzieciństwie .

Dziecięcy strach rozwija się w fobię dziecięcą, gdy zaczyna przeszkadzać w codziennym życiu. „Ostre stany lękowe mogą wywoływać przeciwne do zamierzonych reakcje fizjologiczne, takie jak drżenie, obfite pocenie się, omdlenia, osłabienie stawów i mięśni, nudności , biegunka i zaburzenia koordynacji ruchowej”. rozwoju. Na przykład przedszkolak może zacząć mówić jak dziecko lub moczyć łóżko w obliczu groźnej lub szczególnie przerażającej sytuacji. Fobie dziecięce występują w wielu różnych odmianach i nasileniu, od znośnych do obezwładniających.

Strach lub fobia

Rozróżnienie między „normalnymi” lękami a fobiami, fobia (zgodnie z definicją w czwartym wydaniu Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV)):

• Niepohamowany, uporczywy lęk przed przedmiotem, czynnością lub sytuacją, np. gdy obiekt jest narażony na nieznane osoby lub możliwą krytykę. U dzieci osoba badana musi wykazywać zdolność do normalnych społecznych na ich etapie rozwojowym, a jeśli reakcje się pojawią, to powinny mieć miejsce zarówno w grupie rówieśniczej, jak i wśród dorosłych.
• Każda ekspozycja na przedmiot lub sytuację powoduje jakąś formę niepohamowanego niepokoju . U dzieci może to objawiać się napadami złości, płaczem, histerią lub zastygnięciem w bezruchu.
• Reakcja strachu jest nadmierna i nieuzasadniona. Uwaga: dorośli, którzy cierpią na zaburzenia lękowe, zwykle akceptują, że ich reakcja strachu była nieproporcjonalna do sytuacji; jednak dzieci mogą nie mieć zdolności poznawczych, aby to urzeczywistnić, w zależności od wieku i dojrzałości.
• Sytuacji unika się lub znosi z dużą ilością stresu i niepokoju.
• Reakcja strachu zakłóca normalną rutynę, np. jeśli strach przed windami powoduje, że osoba unika wyższych budynków.
• Czas trwania wynosi co najmniej 6 miesięcy.
• Źródło reakcji strachu nie jest bezpośrednio spowodowane fizjologicznymi skutkami leku lub substancji, a źródło lęku nie jest lepiej sklasyfikowane przez inne zaburzenie, np. zespół lęku separacyjnego .
• stan psychiczny lub medyczny , nie ma to związku z pochodzeniem reakcji strachu .
• Według Boston Children's Hospital fobia jest rodzajem zaburzenia lękowego, które występuje głównie u dzieci i może być związane z różnymi przyczynami, może się zdarzyć z powodu czynników biologicznych, rodzinnych i środowiskowych. Czynniki te mogą być wywołane z wielu różnych powodów, one mogą być dziedziczone lub związane z przypadkowymi lub stałymi zdarzeniami.

typy

Strach przed porzuceniem

Od niemowlęctwa dziecko może wyczuć, czy matka się o nie troszczy. W miarę jak dziecko rośnie i rozwija się, będzie potrzebowało stałego przewodnictwa, aż do osiągnięcia dorosłości . Kiedy dyscyplina dziecka jest skierowana na nie, a nie na złe zachowanie, dziecko czuje się tak, jakby jego związek z rodzicami był zagrożony. Zwroty takie jak „Ugh, zabijasz mnie”, „Oddam cię do adopcji” lub „Mógłbym się zabić” są szczególnie szkodliwe. Te zwroty mogą sprawić, że dziecko będzie niestabilne i nadmiernie niespokojne, gdy zostanie samo. Dzieci dostrzegają, że nie są kochane i obwiniają się za odrzucenie.

Strach przed zwierzętami

Lęk przed zwierzętami najczęściej pojawia się w trzecim roku życia. W niektórych przypadkach strach ma logiczne pochodzenie, takie jak traumatyczne przeżycie z dużym, pozornie wściekłym psem . Jednak u innych strach jest mniej racjonalny. Kiedy dziecko boi się małych, pozornie nieszkodliwych zwierząt, takich jak króliczki i kocięta , często jest to spowodowane tym, że dziecko kojarzy zwierzę z czymś „przerażającym”, które widziało gdzie indziej.

Strach przed ciemnością

Jednym z pierwszych lęków, jakie dziecko może nabyć, jest strach przed ciemnością. Ponieważ dziecku brakuje koordynacji i wiedzy dorosłego, często pozwala sobie wyobrazić gobliny i duchy ukryte w otaczającej je ciemności.

Strach przed obcymi

Strach przed obcymi rozwija się w ciągu pierwszych sześciu do dziesięciu miesięcy. Charakteryzuje się płaczem lub skomleniem, gdy jest przedstawiany nieznanym ludziom.

Koszmary

Koszmary „reprezentują spełnienie zakazanych, stłumionych lub odrzuconych życzeń”. Sny mogą składać się z agresywnych potworów, poruszeń seksualnych lub czegoś nieoczekiwanego.

Przyczyna

Chociaż niektóre lęki są wrodzone, większość jest wyuczona. Fobie rozwijają się poprzez negatywne doświadczenia i obserwację. Jednym ze sposobów, w jaki dzieci zaczynają się bać, jest obserwowanie lub słuchanie o niebezpieczeństwach. Ollendick proponuje, podczas gdy niektóre fobie mogą wywodzić się z pojedynczego traumatycznego doświadczenia, inne mogą być spowodowane prostszymi lub mniej dramatycznymi źródłami, takimi jak obserwacja reakcji fobicznej innego dziecka lub kontakt z mediami, które wprowadzają fobie.

W badaniu zgłoszonym przez Child and Adolescent Mental Health rodzice wypełnili kwestionariusz dotyczący wspólnego pochodzenia fobii. W tym badaniu 50 z hydrofobią w wieku około 5,5 roku wyniki były następujące:

• 2% rodziców powiązało fobię swojego dziecka z [epizodem warunkowania bezpośredniego]
• 26% rodziców powiązało fobię swojego dziecka z [epizodami warunkowania zastępczego]
• 56% rodziców powiązało fobię swojego dziecka z pierwszym kontaktem dziecka z wodą
• 16% rodziców nie mogło bezpośrednio powiązać fobii swojego dziecka

Oprócz pytania o pochodzenie lęku dziecka, w kwestionariuszu zapytano rodziców, czy uważają, że „informacje związane z niepożądanymi konsekwencjami były najbardziej wpływowym czynnikiem w rozwoju fobii ich dziecka”.

• 0% rodziców uważało, że był to czynnik o największym wpływie
• 14% rodziców uważało, że miało to jakiś wpływ
• 86% rodziców uważało, że ma to niewielki lub żaden wpływ

Leczenie

Fobie są irracjonalne; nie można ich uzasadnić. W przypadku większości fobii potrzebny jest wykwalifikowany radny lub przeszkolony psycholog, aby pomóc dziecku pokonać fobię.

Jest jednak kilka rzeczy, które mogą pomóc dziecku przezwyciężyć jego lęki. Rodzice lub opiekunowie powinni wspierać i zachęcać dzieci do przezwyciężania lęków. Nie należy zmuszać dzieci do przedwczesnego stawienia czoła swoim lękom.

Epidemiologia

Według Child and Adolescent Mental Health około 5% dzieci cierpi na określone fobie, a 15% szuka leczenia z powodu problemów związanych z lękiem. W ostatnich latach liczba dzieci z klinicznie rozpoznanymi fobiami stopniowo wzrasta. Naukowcy odkrywają, że większość tych diagnoz to lękiem lub fobie społeczne