Forum Edukacji za Granicą

Forum Edukacji za Granicą
Założony 2001
Typ Edukacja za granicą
Lokalizacja
Obsługiwany obszar
 Na całym świecie
Członkowie
 800+ członków instytucjonalnych
Kluczowi ludzie
 Melissa Torres (prezes i dyrektor generalny)
Strona internetowa forumea.org

Forum on Education Abroad jest stowarzyszeniem non-profit 501(c)(3), uznanym przez Departament Sprawiedliwości i Federalną Komisję Handlu za Organizację Rozwoju Standardów w dziedzinie edukacji za granicą. Znajduje się na terenie kampusu Dickinson College w Carlisle w Pensylwanii . Założone w 2001 roku Forum zrzesza obecnie ponad 800 członków instytucjonalnych, którzy łącznie reprezentują 90% amerykańskich studentów studiujących za granicą . Członkami są głównie amerykańskie uczelnie wyższe, organizacje oferujące programy, zagraniczne instytucje goszczące oraz programy i podmioty stowarzyszone, które świadczą usługi w tej dziedzinie.

Podane cele obejmują ustanowienie standardów dobrych praktyk , prowadzenie badań oceniających wyniki edukacji za granicą i gromadzenie przydatnych danych, promowanie doskonałości w projektowaniu programów nauczania i propagowanie edukacji za granicą na wszystkich poziomach. Prezesem i CEO Forum jest Melissa Torres.

Historia

Forum zostało po raz pierwszy założone w San Diego w maju 2000 r. przez grupę profesjonalistów zajmujących się edukacją za granicą, którzy uważali, że dziedzina wymaga niezależnej organizacji. Do stycznia 2001 roku zdefiniowano deklarację organizacyjną i cele nowej organizacji. Kolejne spotkanie miesiąc później w Tucson zaowocowało stworzeniem misji z pięcioma obszarami celów, opracowaniem kryteriów członkostwa w głosowaniu oraz utworzeniem podkomitetów w celu opracowania planu komunikacji, planu biznesowego, planu rejestracji i usług dla członków / Plan zadań. W lipcu 2001 roku podjęto decyzję o utworzeniu w formie Forum Edukacji za Granicą, a w ciągu następnego roku Radę Doradców i rozpoczęto poszukiwania dyrektora wykonawczego . Forum współsponsorowało konferencję Curriculum Integration Conference na Uniwersytecie Minnesoty i zgodziło się na współpracę z Frontiers: Interdyscyplinarnym Dziennikiem Studiów za Granicą i przyjęcie go jako oficjalnego czasopisma Forum.

Pierwsze doroczne spotkanie Forum odbyło się w maju 2002 r. z udziałem ponad 150 członków, którzy zatwierdzili Radę Doradczą (obecnie zwaną Radą Forum). W listopadzie 2004 r. Forum zorganizowało swoją pierwszą doroczną konferencję połączoną z doroczną konferencją Rady ds. Międzynarodowej Wymiany Edukacyjnej w Santa Fe w Nowym Meksyku , w której uczestniczyło 165 uczestników. W 2005 roku Forum otrzymało uznanie Departamentu Sprawiedliwości Stanów Zjednoczonych i Federalnej Komisji Handlu jako Organizacja ds. Rozwoju Standardów (SDO) w dziedzinie edukacji za granicą.

Regulamin Forum został zmieniony 25 maja 2006 r., a 1 lipca 2006 r. Forum przeniosło swoją działalność do Dickinson College w Pensylwanii. Brian Whalen, który pełnił funkcję przewodniczącego Rady Forum, został prezesem i dyrektorem generalnym, kontynuując jednocześnie swoje obowiązki zastępcy rektora i dyrektora wykonawczego ds. edukacji globalnej w Dickinson College. Trzecia doroczna konferencja Forum „Standardy w zróżnicowanym świecie: przyszłość edukacji za granicą” została zwołana w Austin w Teksasie w marcu 2007 r. Była to pierwsza samodzielna konferencja Forum, która przyciągnęła 400 uczestników. Prezentacje i sesje dotyczyły wyników pilotażowego projektu Forum Standards.

Rada Dyrektorów Forum formalnie przyjęła Standardy dobrych praktyk w zakresie edukacji za granicą (2007) w dniu 14 lipca 2007 r. Również w 2007 r. uruchomiono Program Poprawy Jakości (QUIP) jako dobrowolny proces, w ramach którego instytucje członkowskie Forum są uznawane za oceniające jak dobrze ich programy spełniają Standardy dobrych praktyk.

W 2013 r. liczba członków Forum wzrosła do ponad 650 instytucji członkowskich składających się w 75% z amerykańskich szkół wyższych i uniwersytetów; 15% organizacji dostawców; oraz 10% uniwersytetów zlokalizowanych poza Stanami Zjednoczonymi. Członkowie Forum razem stanowią ponad 90% studentów amerykańskich studiujących za granicą.

Rola w dochodzeniu Cuomo

Studia za granicą zyskały bezprecedensową uwagę prawników i mediów po artykule opublikowanym w sierpniu 2007 roku w The New York Times, który podkreślił często nieprzejrzysty charakter relacji dostawców studiów za granicą z uniwersytetami amerykańskimi. Artykuł skłonił biuro prokuratora generalnego Nowego Jorku Andrew M. Cuomo do wszczęcia dochodzenia, wystosowania wezwań do kilkunastu organizacji zajmujących się badaniem za granicą oraz co najmniej 15 szkół wyższych i uniwersytetów. Kodeks Etyczny, który forum opracowało jako odpowiedź, miał na celu zaoferowanie kolegiom, zagranicznym organizatorom studiów i zagranicznym instytucjom goszczącym „kompasu”, który pomoże im zarządzać studiami za granicą.

Standardy

Jako jedyna organizacja uznana za SDO na rzecz edukacji za granicą, Forum jako organizacja jest odpowiedzialna za określanie Standardów Dobrej Praktyki w tej dziedzinie oraz zapewnianie zasobów, usług i programów w celu edukacji członków, a także ogółu społeczeństwa.

Historia

Standardy zostały stworzone jako reakcja na to, co było w dużej mierze nienadzorowanym i nieuregulowanym obszarem, w którym uczestniczyli różni gracze o różnych motywach, pochodzeniu i podejściach. Dodatkowo, był to również impuls do zajęcia się rosnącymi ryzyka i odpowiedzialności , biorąc pod uwagę fakt, że podczas gdy liczba zapisów na studia za granicą nadal rosła w latach 90. i 2000., wiele amerykańskich szkół wyższych i uniwersytetów borykało się z ograniczonymi zasobami.

Przed opracowaniem Standardów istniejące mechanizmy kontroli jakości w edukacji za granicą były nieliczne, a te, które już istniały, były stosowane głównie doraźnie. Istniejące mechanizmy obejmowały akredytację regionalną i dyscyplinarną , akredytację i przeglądy krajowe (APUNE), wytyczne i praktyki instytucjonalne, recenzentów wewnętrznych lub zewnętrznych, oceny studentów, przeglądy wydziałów i wydziałów, rady doradcze, zatwierdzone listy programów, jak niektóre instytucje.

Pierwsze wydanie Standardów ukazało się w 2004 roku, a drugie wydanie ukazało się rok później. W styczniu 2006 r. Forum rozpoczęło testowanie Standardów, opartych na drugim wydaniu z 2005 r., w ramach projektu pilotażowego z grupą ochotniczych uczestników instytucjonalnych – krajowych i zagranicznych usługodawców, krajowych i zagranicznych uniwersytetów i szkół wyższych, szkół społecznych i konsorcjów. Wyniki tego przełomowego projektu zostały zaprezentowane i omówione na dorocznej konferencji Forum w Austin w Teksasie w Teksasie , 1–3 marca 2007 r. Informacje zwrotne zebrane podczas projektu pilotażowego zaowocowały trzecią edycją, która ukazała się w marcu 2008 r. W odpowiedzi na rosnącą liczbę krótkoterminowych programów edukacyjnych za granicą oraz prośby członków Forum o wskazówki, Komitet ds. Standardów sporządził Standardy dobrych praktyk w zakresie krótkoterminowych programów edukacyjnych za granicą, które zostały wydane w 2009 roku.

Program poprawy jakości (QUIP) dla edukacji za granicą

Członkowie instytucjonalni są uprawnieni do udziału w Programie Poprawy Jakości Forum (QUIP) w ramach jego strategicznego celu, jakim jest opracowywanie i wdrażanie standardów mających na celu poprawę jakości. QUIP składa się z kierowanego procesu samokształcenia i wzajemnej oceny, którego wynikiem jest kompleksowy raport i zalecenia w obszarach projektowania, ewaluacji i oceny programu, marketingu i promocji, doradztwa dla studentów oraz zasobów i operacji. IES Abroad był pierwszym niezależnym dostawcą, który pomyślnie przeszedł tę kategorię recenzji i otrzymał oznaczenie QUIP 2A.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

  • [1] Witryna internetowa Forum poświęconego edukacji za granicą
  • [2] IELTS dla edukacji za granicą
Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Forum_on_Education_Abroad&oldid=1129683810 ”