Gamariela Mbonimany
|
Dr.
Gamariela Mbonimany
| |
|---|---|
 Dr Gamariel Mbonimana
| |
| Członek Izby Deputowanych w parlamencie Rwandy | |
|
Objęty urząd 19 września 2018 r. | |
| Dane osobowe | |
| Urodzić się |
15 października 1980 (wiek 42) Rejon Kamonyi |
| Narodowość | rwandyjski |
| Partia polityczna | Partia Liberalna |
| Rezydencja | Kigali |
| Alma Mater |
Holy State University (doktorat z pedagogiki) NIBM (magisterium z logistyki i zarządzania zaopatrzeniem) Kabale University (studia magisterskie z pedagogiki) University of Kibungo (licencjat z psychopedagogiki) |
| Zawód | Wykładowca, polityk, administrator akademicki |
| Znany z | Polityka, administracja publiczna, przywództwo, administracja akademicka |
Gamariel Mbonimana (urodzony 15 października 1980) to ruandyjski polityk, który był członkiem Izby Deputowanych w parlamencie Rwandy od 2018 do 2022 roku. Jest członkiem partii politycznej Partii Liberalnej w Rwandzie. Wcześniej był pełnoetatowym starszym wykładowcą na Uniwersytecie w Kigali .
Wczesne życie i wykształcenie
Mbonimana urodził się 15 października 1980 roku w dystrykcie Kamonyi. Mbonimana uczęszczał do szkoły podstawowej Bunyonga (1987-1995), Ecole Secondaire de MBOGO na poziomie zwykłym (1995-1998), dołączył do Institut Technique de Rutobwe (ITER) (1998-2001) w celu uzyskania świadectwa nauczyciela szkoły średniej. Ukończył studia Bachelor of Arts w dziedzinie psychopedagogiki na Uniwersytecie Kibungo (Rwanda), tytuł magistra zarządzania edukacją na Uniwersytecie Kabale (Uganda), tytuł Master of Business Administration w dziedzinie logistyki i zarządzania łańcuchem dostaw uzyskany w National Institute of Business Management , Indie i doktor filozofii w zakresie zarządzania edukacją na Holy States University USA .
Kariera
Wykładowca
Zaczynał jako nauczyciel w Rusave Primary School (wrzesień 2001-grudzień 2003), Kayonza Modern Secondary School, nauczając psychologii, socjologii, filozofii i edukacji politycznej (styczeń 2004-grudzień 2005), jako dziekan i nauczyciel w Institut Don Bosco Kabarondo (styczeń 2004-grudzień 2005). 2009-maj 2013). Od kwietnia 2014 roku pełnił funkcję wykładowcy w niepełnym wymiarze godzin na kampusie Mount Kenya University Kigali. Od stycznia 2015 do marca 2016 pełnił funkcję starszego wykładowcy i kierownika Wydziału Edukacji na Mahatma Gandhi University Rwanda. W marcu 2015 roku dołączył do University of Kigali, gdzie pełnił różne funkcje, takie jak koordynator studiów podyplomowych w dziedzinie edukacji, kierownik działu programów edukacyjnych jako p.o. dziekana Szkoły Podyplomowej (styczeń 2017-sierpień 2017) jako prodziekan Studium Podyplomowe (sierpień 2017 – czerwiec 2018) oraz pełnił funkcję starszego wykładowcy i prodziekana Szkoły Podyplomowej im. Uniwersytet w Kigali . Będąc wykładowcą, dr Mbonimana wykładał psychoperspektywę rozwoju społecznego, poradnictwo i poradnictwo edukacyjne, testy, pomiary i ewaluację, historyczne podstawy edukacji, psychologię, pedagogikę, filozofię, socjologię, metodologię badań, zarządzanie zasobami ludzkimi, zachowania organizacyjne, umiejętności komunikacyjne , Rozwój osobowości, Podstawy teorii zarządzania i Zasady zarządzania w oświacie, Podstawy edukacji, Administracja i zarządzanie zasobami finansowymi, Zarządzanie i administrowanie personelem, Zarządzanie i administracja sprawami akademickimi, Zarządzanie programami, Program nauczania i administracja szkolnictwa wyższego, Skuteczne nauczanie i Nauka w szkolnictwie wyższym, Zarządzanie i administrowanie dobrem studentów, Metodologia badań, Polityka edukacyjna i planowanie Zamówienia i zarządzanie łańcuchem dostaw, Zamówienia lokalne i międzynarodowe, Magazynowanie i zarządzanie zapasami, Logistyka i zarządzanie łańcuchem dostaw, Logistyka jakości operacji, Planowanie zaopatrzenia i zarządzanie łańcuchem dostaw , Negocjacje i zarządzanie umowami, Zarządzanie ryzykiem i zarządzanie łańcuchem dostaw, Polityka publiczna i zarządzanie między innymi.
Polityka
4 września 2018 r. został wybrany na posła do Izby Deputowanych Parlamentu Rwandy , a 19 września 2018 r. złożył ślubowanie. Jest posłem do Parlamentu Rwandy ds. Edukacji, Technologii, Kultury i Młodzieży. Należy do Partii Liberalnej w Rwandzie. 28 maja 2019 Prezydium Sejmu powołało go w Stowarzyszeniu Parlament Frankofoński na członka Komisji ds. Edukacji, Komunikacji i Kultury.
Skandal za kierownicą pod wpływem
Rano 14 listopada 2022 r. parlament Rwandy przyjął i przyjął rezygnację posła Mbonimana z przyczyn osobistych. Następnego dnia Mbonimana opublikowała publiczne przeprosiny na Twitterze. Poinformowano, że poseł Mbonimana był sześciokrotnie aresztowany przez policję i stwierdzono, że prowadził samochód z poziomem alkoholu przekraczającym dopuszczalny limit.
Opublikowane prace
Opublikował wyniki swoich badań dotyczących polityki i zarządzania edukacją, wzajemnych powiązań łańcucha dostaw, magazynowania i zarządzania zapasami, logistyki i polityki w książkach i innych publikacjach równorzędnych, stąd cytowanych z indeksem H wynoszącym 7 z 21 cytowaniami w ponad 12 równorzędnych recenzowane czasopismo w publikacjach dotyczących stosunków międzynarodowych.
Wymienione publikacje
- Chantal Mukarugira i Jean Baptiste Mbanzabugabo „Od edukacji tradycyjnej do opartej na technologii w szkołach podstawowych w dystrykcie Kicukiro w Rwandzie”, International Journal of Novel Research in Education and Learning , tom. 5, wydanie 3 (maj – czerwiec 2018). ISSN 2394-9686
- MBONIMANA, G. (2018), Wpływ podręczników i komputerów na wyniki uczniów w dystrykcie kayonza w Rwandzie. Artykuł opublikowany w International Journal of Scientific and Education Research (IJSER). Identyfikator papieru: IJSER088. Tom 2, wydanie 2, 2018
- MBONIMANA, G. (2018), Infrastruktura szkolna i wyniki uczniów w dystrykcie Kayonza, Rwanda. Artykuł opublikowany w International Journal of Social Science and Humanities Research (IJSSHR). Tom. 6, wydanie 2, kwiecień 2018 – czerwiec 2018.
- MBONIMANA, G. (2018), Wyzwania stojące przed dziewięcioletnimi szkołami podstawowymi w zakresie wyników uczniów w dystrykcie Kayonza w Rwandzie. Artykuł opublikowany w International Journal of Social Science and Humanities Research (IJSSHR). Tom. 6, wydanie 2, kwiecień 2018 – czerwiec 2018
- MANIRARORA A., MBONIMANA G., MUGABO D. (2019). Analiza sposobu, w jaki ludobójstwo Tutsi dotknęło kobiety w dystrykcie Ngororero. Artykuł opublikowany w American Research Journal of Humanities & Social Sciences (ARJHSS, E-ISSN: 2378-702X), tom. 02, wydanie 05, maj 2019 r.
- MUKARUGIRA C., MBONIMANA G., MBANZABUGABO, JB (2019). Od edukacji tradycyjnej do opartej na technologii w szkołach podstawowych w dystrykcie Kicukiro w Rwandzie. Tom. 5, wydanie 3, maj 2018 – czerwiec 2018. Artykuł opublikowany w International Journal of Novel Research in Education and Learning.
- SHYIRAMUNDA T., MBONIMANA G., MUGABO D. (2019). Rola IPRC Musanze jako HLI w rozwoju otaczającej go społeczności w dystrykcie Musanze.
- NAMBAJIMANA C., MBONIMANA, G. (2019). Samozatrudnienie przez TVET absolwentów młodych ludzi z kształcenia i szkolenia technicznego i zawodowego w Rwandzie. Artykuł opublikowany w International Journal of Social Science and Humanities Research (IJSSHR), ISSN 2348-3164 (online) Cz. 7, wydanie 2, s.: (922-929), miesiąc: kwiecień - czerwiec 2019 r.
- MBONIMANA, G., NGENDAHIMANA, JC (2021). Wkład zajęć pozalekcyjnych w wyniki w nauce w szkołach ponadgimnazjalnych na przykładzie katolickich szkół średnich w dystrykcie Musanze (2015-2018). Artykuł opublikowany w International Journal of Recent Research in Social Sciences and Humanities (IJRRSSH). ISSN 2349-7831. Tom. 8, wydanie 2, s.: (30-37), miesiąc: kwiecień - czerwiec 2021 r.
- MBONIMANA, G., KWIZERA, PV (2021). Wpływ społeczności rwandyjskiej na jakość edukacji: przypadek dystryktu Nyamagabe. Artykuł opublikowany w International Journal of Novel Research in Education and Learning (IJNREL), ISSN 2394-9686, tom. 8, Wydanie 3, s.: (12-19), Miesiąc: maj - czerwiec 2021 r.
- MBONIMANA. G. & UWIMANA, A. (2021). Ocena technicznego, zawodowego, kształcenia i szkolenia na rynku pracy w Rwandzie: przypadek NPD Ltd. Artykuł opublikowany w International Journal of Social Science and Humanities Research (IJSSHR). ISSN 2348-3156 (druk). ISSN 2348-3164 (online). Tom. 9, wydanie 2, s.: (257-264), miesiąc: kwiecień - czerwiec 2021 r.
- MBONIMANA, G., UWAMBAJIYERA, C. (2021). Wpływ planowania zasobów ludzkich na efektywność zarządzania. Artykuł opublikowany w International Journal of Recent Research in Commerce Economics and Management (IJRRCEM). ISSN 2349-7807. Tom. 8, wydanie 2, s.: (44-52), miesiąc: kwiecień - czerwiec 2021 r
- MBONIMANA. G. & MUJYAMBERE, G. (2021). Badanie zaangażowania rodziców w wyniki szkoły w dystrykcie Nyarugenge (2014-2019). Artykuł opublikowany w International Journal of Social Science and Humanities Research. IJSSHR). ISSN 2348-3156 (druk). ISSN 2348-3164 (online). Tom. 9, wydanie 2, s.: (265-273), miesiąc: kwiecień - czerwiec 2021 r.
członek Komisji
Dr Mbonimana służył w różnych komisjach, takich jak przedstawiciel klasy Psycho-Pedagogiki w INATEK (styczeń 2006-grudzień 2006), jako egzaminator w Rwanda Education Board of Secondary School oceniający psychologię, socjologię, filozofię i referat ogólny (2012-2014) ), jako członek komitetu pedagogicznego Programu Edukacji Pokojowej w Rwandzie (styczeń 2015-grudzień 2015). Jest członkiem komisji ds. edukacji, technologii, kultury i młodzieży w parlamencie Rwandy. Został powołany na członka Komisji Specjalnej ds. zbadania nierozwiązanych kwestii w rolnictwie (kwiecień-lipiec 2018 r.), członka i przewodniczącego Rwanda Parliamentarian Network on Population and Development, członka Rwandyjskiego Forum Parlamentarnego ds. Rwanda African Parliamentary Network Against Corruption (od 2018) i członek Rady Okręgu Kamonyi od 2018.
Życie osobiste
Dr Mbonimana jest żoną Ingabire Marie Claire i mają troje dzieci; Mbonimana Keza Ornella, Mbonimana Gwiza Briella i Mbonimana Nshuti Elouan. Jego hobby to gra w piłkę nożną, czytanie Biblii oraz inne ogólne książki i oglądanie filmów dokumentalnych. Należy do Partii Liberalnej w Rwandzie.