Gimnazjum Garbera
| Adres | |
|---|---|
| Garber High School | |
 | |
|
ul. Sosnowa 213
, 48732
Stany Zjednoczone
| |
| Współrzędne | Współrzędne : |
| Informacja | |
| Typ szkoły | Publiczny |
| Przyjęty | 1964 |
| Okręg szkolny | Szkoły publiczne w Essexville-Hampton |
| Superintendent | Justina Ralstona |
| Główny | Briana Campbella |
| Kadra nauczycielska | 26,68 (w przeliczeniu na pełne etaty ) |
| Klas | 9-12 |
| Zapisy | 554 (2021-22) |
| Stosunek uczniów do nauczycieli | 20.76 |
| Zabarwienie) | Kolumbia niebieski, biały |
| lekkoatletyka | Konferencja Wschodnia Tri-Valley |
| Przezwisko | Książęta |
| Strona internetowa | |
Garber High School to publiczna szkoła średnia dla klas 9–12 z siedzibą w Essexville w stanie Michigan . Leży w okręgu szkolnym Essexville-Hampton w hrabstwie Bay . Znajduje się w sąsiedztwie Gimnazjum Cramer.
Historia
Liceum Garber zostało otwarte dla zajęć jesienią 1964 r. I oddane do użytku w 1965 r. Szkoła została zbudowana na majątku rolnym przejętym od rodziny Garber. Farma Garber została założona przez Johna i Melissę Garber w XIX wieku. Gospodarstwo zostało przekazane Otto Garberowi i jego żonie Mabel. Oprócz rolnictwa Otto Garber był prezydentem wioski Essexville. Garber sprzedał ziemię do dzielnicy na początku 1960 roku.
Kampus
Garber ma pięć pracowni komputerowych, w tym pracownię „MacIntosh”, przeznaczoną do różnych zastosowań, od wspomaganego komputerowo kreślenia i projektowania po księgowość. W budynku znajduje się również najnowocześniejsza sala technologiczna z ekranem do projekcji tylnej. Podobnie jak w przypadku innych budynków w dzielnicy, Garber dodał technologię do wszystkich sal lekcyjnych i centrum multimedialnego wraz z emisją obligacji w 1997 roku.
Demografia
Podział demograficzny studentów zapisanych w latach 2021-22 był następujący:
- Mężczyzna - 48,9%
- Kobieta - 51,1%
- Indianie amerykańscy/rdzenni mieszkańcy Alaski - 0%
- Azjatyckie- 0,7%
- Czarny - 1,2%
- Hiszpanie - 4,5%
- Rdzenni mieszkańcy Hawajów/wysp Pacyfiku – 0%
- Biały - 91,3%
- Wielorasowe - 2,1%
20,03% uczniów kwalifikowało się do bezpłatnego lub tańszego obiadu.