Gimnazjum Gilmore'a

Adres
Gilmore High School
ulica Harrisona

,
Stany Zjednoczone
Informacja
Inna nazwa Liceum Cincinnati
Typ Szkoła
Przyjęty 1844 ( 1844 )
Założyciel Hiram S. Gilmore

Gilmore High School , zwana także Cincinnati High School , została założona przez wielebnego Hirama S. Gilmore'a w 1844 roku w celu zapewnienia średniego wykształcenia uczniom afroamerykańskim. Uczniowie szkoły w Cincinnati w stanie Ohio pochodzili z całego kraju, w tym dzieci białych plantatorów z Południa i Afroamerykanów, których zniewolili.

Przegląd

Jej celem było zapewnienie dobrego i szerokiego wykształcenia dzieciom, które miały niewielki dostęp do możliwości edukacyjnych i przygotowanie ich do nauki na studiach. Niektórzy uczniowie ze szkoły uczęszczali do Oberlin College , do którego mogli uczęszczać czarnoskórzy uczniowie. Uczniów uczono klasycznych przedmiotów, takich jak angielski, grecki i łacina. W szkole uczniowie uczyli się także tańca i muzyki. Czarni w Cincinnati uznali ją za „pierwszą i jedyną instytucję oferującą im możliwość poprzez szkolenie”. Było to sprzeczne z pierwotnym podejściem do edukacji Afroamerykanów w szkołach zawodowych lub przemysłowych.

Położony przy Harrison Street budynek miał kaplicę, pięć pokoi i sprzęt do ćwiczeń na świeżym powietrzu. Gilmore zapłacił za budynek, a inne wydatki, takie jak utrzymanie, zostały opłacone z darowizn, czesnego w szkole od niektórych uczniów oraz dochodów z koncertów muzycznych prowadzonych w stanie, a także w stanie Nowy Jork i Kanada. Pieniądze z koncertów przeznaczono także na zakup podręczników i odzieży dla uczniów w razie potrzeby.

Gilmore był dyrektorem szkoły, a zaawansowane zajęcia prowadził jego szwagier, Joseph Moore. Do szkoły uczęszczało rocznie 300 uczniów, których uczyło łącznie pięciu nauczycieli.

W latach pięćdziesiątych XIX wieku Colored Education Society założyło trzy szkoły, finansowane i prowadzone przez Afroamerykanów. Jednak pod koniec lat pięćdziesiątych XIX wieku tylko 38% czarnych dzieci chodziło do szkoły, podczas gdy 72% białych dzieci uczęszczało do szkoły. Szkoły takie jak Gilmore stały się mniej popularne, ponieważ aktywiści afroamerykańscy lobbowali za ich prawami do edukacji w szkołach publicznych. Ogólnie rzecz biorąc, reforma edukacji była potrzebna w całym stanie, aby zapewnić odpowiednią edukację, jednakowo niezależnie od klasy. Tam, gdzie rodziny miały pieniądze, umieszczały swoje dzieci w szkołach prywatnych, aby ich dzieci mogły mieć edukację bez przepełnionych sal lekcyjnych, przepracowanych i niewykwalifikowanych nauczycieli oraz krótkich semestrów szkolnych. Dysproporcje między szkołami publicznymi i prywatnymi oznaczały, że biedni mieli niewielkie szanse na osiągnięcia zawodowe.

Istniała potrzeba dobrej edukacji w szkołach publicznych dla czarnoskórych dzieci. Właściciele nieruchomości płacili podatek szkolny, ale te pieniądze nie były przeznaczone na edukację Afroamerykanów w szkołach publicznych, a populacja dzieci rosła do tego stopnia, że ​​​​szkoły prywatne nie mogły sprostać ich wymaganiom. W 1849 r. uchwalono ustawę zezwalającą na tworzenie szkół publicznych dla dzieci czarnoskórych.

Hiram S. Gilmore

Hiram Shandford Gilmore, urodzony 22 lipca 1819 r. W Pittsburghu w Pensylwanii, był synem Gordona R. i Phoebe Sandford Gilmore. Zarówno jego starszy brat, jak i Hiram uczęszczali do Yale College . Jego ojciec wyemigrował do Stanów Zjednoczonych z Irlandii. Jego matka miała angielskie korzenie, a jej przodkowie byli pierwszymi imigrantami na Long Island w Nowym Jorku. Uczęszczał do Lane Theological Seminary rok po ślubie z Marią H. Moore. Był pastorem Episkopalnego Kościoła Metodystów Nowej Anglii . Był w stanie wykorzystać swoje dziedzictwo w swojej pracy misyjnej, pomagając biednym i zapewniając możliwości edukacyjne czarnoskórym dzieciom. Później został ministrem wolnego Kościół unitarny , który założył. Zmarł 11 lutego 1849 na gruźlicę .

Znani absolwenci

Notatki