Harolda Richmana

Harolda A. Richmana
HaroldRichman.jpg
Urodzić się 1937
Stany Zjednoczone
Zmarł 30 lipca 2009
Chicago , Illinois, Stany Zjednoczone
Narodowość amerykański
Alma Mater Uniwersytet w Chicago, Chicago, Illinois; USA
Znany z jego badania w celu informowania polityk i praktyk dobrostanu dzieci.
Kariera naukowa
Pola Polityka publiczna
Instytucje University of Chicago (profesor)

Harold Richman (15 maja 1937 - 30 lipca 2009) był dyrektorem-założycielem Chapin Hall Center for Children, centrum badań politycznych na Uniwersytecie w Chicago, znanego z pionierskich metod gromadzenia, łączenia i analizowania danych administracyjnych z agencji publicznych w celu pomocy w monitorowaniu wyniki dzieci i młodzieży oraz ich rodzin zaangażowanych w programy publiczne w USA. Był Hermonem Dunlapem Smithem, emerytowanym profesorem polityki opieki społecznej na University of Chicago School of Social Service Administration and College.

Edukacja

W wieku 22 lat Harold Richman uzyskał tytuł licencjata z historii i literatury amerykańskiej na Harvard College w Cambridge w stanie Massachusetts . Kontynuował studia na University of Chicago , Chicago, Illinois, gdzie uzyskał tytuł magistra polityki opieki społecznej w 1961 i doktorat w 1969.

Zatrudnienie

Po dwóch latach jako profesor nadzwyczajny Harold Richman został dziekanem i profesorem School of Social Service Administration. Pełnił funkcję dziekana SSA od 1969 do 1978.

W 1985 roku Harold Richman kierował zarządem Chapin Hall, domu mieszkalnego utworzonego podczas wojny secesyjnej w celu opieki nad „półsierotami”, w ponownym zdefiniowaniu jego misji. Założył Chapin Hall jako uniwersyteckie centrum badawcze, które prowadziło badania z wyraźny cel informowania o polityce i praktyce opieki nad dziećmi . Pomógł ukształtować pole badań wokół szeregu działań i zasobów potrzebnych wszystkim młodym ludziom do rozwoju fizycznego, społecznego i akademickiego oraz kierował pracą w Chapin Hall w celu udokumentowania i oceny społeczności- budowanie inicjatyw i rola filantropii gra w tych staraniach.

Zrezygnował ze stanowiska dyrektora Chapin Hall w 2000 r., ale nadal pracował jako pracownik naukowy i doradzał ośrodkom badawczym w kilku krajach, w tym w RPA , Irlandii, Jordanii i Izraelu.

Przywództwo i Reformacja dla dobra bezbronnych dzieci

Harold Richman zapewnił przywództwo w zakresie polityki publicznej na całym świecie:

  • Zasiadał w zarządach najważniejszych instytucji publicznych (agencje usługowe, instytuty polityki publicznej) i fundacji, z których kilka współtworzył. Obejmowało to Centrum Johna Gardnera na Uniwersytecie Stanforda; Instytut Dziecięcy na Uniwersytecie w Kapsztadzie; Centrum Informacji i Badań w Ammanie w Jordanii; Engelberg Centre for Children and Youth w Myers-JDC-Brookdale Institute w Jerozolimie oraz Centre for the Study of Social Policy w Waszyngtonie
  • Zasiadał w zarządach wielu fundacji (SEED Foundation w Waszyngtonie, Michael Reese Health Trust, Chicago, IL, MB Fund, Chicago, IL) i grup obywatelskich (Bulletin of the Atomic Scientists, Interfaith Youth Core, Mental Disability Rights International, Afterschool Matters, Chicago, IL).
  • Kierował Komitetem Studiów Polityki Publicznej na Uniwersytecie w Chicago. Od tego czasu Komitet przekształcił się w cieszącą się międzynarodowym uznaniem Irvinga B. Harrisa School of Public Policy Studies, wyższą szkołę zawodową na Uniwersytecie w Chicago.
  • Założył Chapin Hall jako centrum badań politycznych na Uniwersytecie w Chicago, aby informować o polityce rodziny dziecka.
  • Pod jego kierownictwem Wyższa Szkoła Administracji Społecznej stała się wiodącą instytucją w dziedzinie polityki i administracji pomocy społecznej.
  • Był pierwszym przewodniczącym i zasiadał w zarządzie The University of Chicago's Laboratory Schools (szkoła przedszkolna-12 założona przez Johna Deweya), radzie College i Social Service Review.
  • Był członkiem Rady Zarządzającej Biuletynu Naukowców Atomowych .

Doradzał kolegom, urzędnikom państwowym i filantropom w niezliczonych kwestiach politycznych, a także małym grupom sąsiedzkim pomagającym społecznościom bardzo wrażliwym.

Korona

  • The White House Fellows Legacy of Leadership Award, 2009
  • Nagroda Quantrella za doskonałość w nauczaniu licencjackim, University of Chicago, 1990
  • Hermon Dunlap Smith Profesor polityki opieki społecznej w School of Social Service Administration i College, University of Chicago 1969 - obecnie (emerytowany, 2002 - obecnie)
  • Członek Białego Domu i specjalny asystent sekretarza pracy W. Willarda Wirtza, 1965–66
  • Nagroda Elizabeth Dixon za specjalne wyróżnienie, University of Chicago, 1960
  • Narodowy uczony Harvard College, 1955–59; John Harvard Uczony, 1955–59

Stypendium Harolda A. Richmana zostało utworzone na cześć pana Richmana, aby wspierać wybitnych badaczy polityki wobec dzieci w Chapin Hall na wczesnym etapie ich kariery.

Śmierć

Harold Richman zmarł w Chicago 30 lipca 2009 roku po długiej walce z rakiem.

Wybrane publikacje

  • Sojourner, A., Brown, P., Chaskin, R., Hamilton, R., Fiester, L., Richman, H.: Posuwanie się do przodu podczas pobytu w miejscu: osadzone fundatory i zmiana społeczności. Chicago: Chapin Hall Centre for Children (czerwiec 2004).
  • Brown, P., Chaskin, R., Hamilton, R., Richman, H.: W kierunku większej skuteczności w zmianach społeczności: wyzwania i odpowiedzi dla filantropii; w: Practice Matters: The Improving Philanthropy Project. The Foundation Center, Nowy Jork, NY, październik 2003.
  • Richman, Harold A. Wykorzystywanie i zaniedbywanie dzieci: od radiologii do porządku publicznego. Co zrobiliśmy?, Journal of the North American Society of Pediatric Radiology (1999).
  • Brown, P. i H. Richman. „Efekty sąsiedztwa oraz polityka stanowa i lokalna”. W G. Duncan, J. Brooks-Gunn i L. Aber (red.) Ubóstwo w sąsiedztwie, tom II: Implikacje polityki w studiowaniu dzielnic, Nowy Jork, NY, Russell Sage, (1998).
  • Brown, Prudence i Harold A. Richman. Społeczności i sąsiedztwa: w jaki sposób istniejące badania mogą informować i kształtować obecne inicjatywy zmian miejskich? , Social Science Research Council, Nowy Jork, 1995.
  • Richman, Harold A. i Robert J. Chaskin. „Obawy dotyczące usług powiązanych ze szkołą: modele instytucjonalne a modele społecznościowe”. W przyszłości dzieci, tom. 2, Los Altos, Kalifornia: Centrum Przyszłości Dzieci oraz Fundacja Davida i Lucille Packardów, 1992. Przedruk w: Education and Urban Society, tom. 25, nie. 2, 201-211, luty 1993.
  • Richman, Harold; Joan Wynn i Joan Costello. Usługi dla dzieci w Metropolitan Chicago: Kierunki na przyszłość, Chicago: Chicago Community Trust, 1990.
  • Richman, Harold. „Znęcanie się nad dziećmi, opieka zastępcza i usługi profilaktyczne”. W wychowaniu dzieci w XXI wieku. Waszyngton, DC: Amerykański Instytut Przedsiębiorczości , 1990.
  • Wynn, Joan; Harold A. Richman, Robert Rubinstein i Julia Littell. Społeczności i młodzież: badanie wzajemnego wsparcia. Nowy Jork: Fundacja Williama T. Granta, 1989.
  • Stagner, Matthew i Harold A. Richman. Poszukiwanie pomocy i korzystanie z dostawców usług społecznych przez rodziny opieki społecznej w Chicago, Systemy trudności i wsparcia w Chicago, tom. 3, Chicago: Chicago Community Trust, 1986.
  • Richman, Harold A. i Matthew Stagner. „Dzieci w starzejącym się społeczeństwie”. Daedelus (zima, 1986). Przedrukowano w Our Aging Society: Promise and Paradox. Richmond, Wirginia, WW Norton Press, 1986.
  • Richman, Harold A. (z L. Bowenem, M. Stagnerem i D. Engstromem). „Siedlisko dla dzieci”. In State of the Child, 1985, autorstwa Marka Testy i Edwarda Lawlora. Chicago: Chapin Hall Center, 1986.
  • Stagner, M. i Harold A. Richman. „Ponowne zbadanie roli pomocy ogólnej”. Opieka społeczna (wiosna 1986).
  • Stagner, M. i Harold A. Richman. Profile pomocy ogólnej: wyniki badania podłużnego nowych odbiorców pomocy ogólnej. Springfield, IL: Departament Pomocy Publicznej stanu Illinois, 1985.
  • Richman, Harold A.; Frank Farrow i Judith Meltzer, wyd. Opcje polityki w opiece długoterminowej. Chicago: University of Chicago Press, 1981.
  • Richman, Harold A. „Odpowiedzialność: pogląd na politykę federalną”. W pracy socjalnej w nowej epoce odpowiedzialności. Seattle: University of Washington Press, 1973.
  • O'Toole, James, Harold A. Richman i in. Praca w Ameryce., Cambridge, MA: MIT Press, 1972.
  • Richman, Harold A. „Praca z dzieckiem po operacji serca”. Dzieci, tom 2, no. 5. Przedruk w: Komunikacja z dziećmi, wyd. Eileen Holgate. Londyn: Longman, 1972.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Harold_Richman&oldid=1139762852 ”