Inglenook Community High School

Adres
Inglenook Community High School
Inglenook School.jpg
19 Sackville Street

,,
Kanada
Informacja
Typ szkoły Liceum
Motto „Obal dominujący paradygmat”
Zarząd szkoły Rada Szkolna Okręgu Toronto
Superintendent Georgina Balascas
Powiernik rejonu Chrisa Moise'a
Główny Granta Fawthropa
Klas 10–12
Zapisy ~100
Język język angielski
Nazwa drużyny Socjaliści z Inglenook
Lider programu nauczania Roberta Rennicka
Wicedyrektorzy Beth Hennings, Gerry McCann
Strona internetowa school.tdsb.on.ca/inglenook

Inglenook Community High School to publiczna szkoła średnia w Toronto w Toronto , Ontario , Kanada, która oferuje kursy na poziomie 10, 11 i 12. Mieści się w zabytkowym budynku zaprojektowanym przez Williama George'a Storma w dzielnicy Corktown w centrum Toronto. Szkoła ma średnio stu uczniów i sześciu nauczycieli. Mieści się w najstarszym nieprzerwanie działającym budynku szkolnym Rady Szkolnej Okręgu Toronto .

W 1994 roku Inglenook Community High School została uznana przez Canadian Education Association za wzorową szkołę.

Historia

W 1985 roku archeolodzy prowadzący wykopaliska na terenie szkoły odkryli wskazówki dotyczące historii Toronto jako stacji końcowej kolei podziemnej . W latach 1834-1890 miejsce to było domem Lucie i Thorntona Blackburnów , byłych niewolników uchodźców z Kentucky, którzy założyli pierwszą firmę taksówkarską w Toronto.

W tym miejscu wzniesiono dwie tablice i jedną w Louisville, KY .

Inglenook znajduje się w najstarszym stale działającym budynku szkolnym w Radzie Szkolnej Okręgu Toronto. Pierwotnie Sackville Street School, została zaprojektowana przez Williama G. Storma . Pierwszym dyrektorem Sackville Street School (która zastąpiła Palace Street School na rogu Front i Cherry Streets) była Georgina Stanley Riches, która służyła od 1887 do 1912 roku. W pewnym momencie do szkoły uczęszczało 269 uczniów. W 1974 roku szkoła Sackville Street School została zamknięta, a budynek stał się domem zarówno Inglenook Community High School, jak i centrum nauki tubylców, które wkrótce się wyprowadziło. Mówi się, że szkoła jest nawiedzona.

Misja i ramy

Inglenook daje uczniom większą władzę niż przeciętna szkoła w Toronto. Komisja ds. Oceny, Standardów Akademickich i Rekrutacji (CEASA) jest organem dyscyplinarnym szkoły. Jeśli wymagane są środki naprawcze, dwóch uczniów i nauczycieli spotyka się z zaangażowanymi uczniami i próbuje naprawić sytuację. Nie ma aresztów ani listów do domu. Uczniowie są odpowiedzialni za obecność i prace szkolne, które są obowiązkowe.

Przegląd

Inglenook oferuje program o nazwie Outreach, zwykle skracany do „Reach”, który jest realizowany w środy zamiast tradycyjnych kursów. Pozostałe cztery dni szkolne mają podwójną lekcję, aby nadrobić stracony czas w środę. W Outreach oczekuje się, że uczeń będzie wolontariuszem w społeczności przez trzy godziny tygodniowo. Następnie odnoszą to doświadczenie do jednego ze swoich kursów akademickich, wykonując projekt uzupełniający, który otrzymuje ocenę wliczaną do końcowej oceny z kursu.

Po pierwszym semestrze studenci mogą również wykonywać odpowiednik Outreach, zwany Inreach. Jest to nadal powiązane z konkretnym kursem, a projekt uzupełniający jest nadal zakończony, ale zamiast wykonywania pracy wolontariackiej uczeń może realizować zainteresowania, takie jak nauka malowania, nauka nowego języka lub pisanie sztuki.

W Inglenook znajduje się ogólnodostępna kuchnia, która jest sprzątana (wraz z naczyniami z sal lekcyjnych i świetlicy studenckiej) przez dwóch hopperów każdego dnia po zajęciach. Hoppers to dwoje uczniów, którzy są wybierani do służby w danym dniu, a ponieważ jest to rotacja, każdy uczeń będzie musiał sprzątać tylko raz w semestrze.

W szkole znajduje się publiczna przestrzeń artystyczna o nazwie „Galeria Inglenook”. Jest też świetlica studencka z meblami i książkami, a większość sal lekcyjnych zawiera kanapy.

Znani absolwenci

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Współrzędne :