Jeffreya Nielsena

Jeffrey Nielsen jest założycielem Democracy House Project i autorem publikacji. Jest także filozofii w Westminster College w Salt Lake City; i Utah Valley University , Orem, Utah. Prawdopodobnie najbardziej znany jest z tego, że jest zarówno zwolennikiem małżeństw homoseksualnych , jak i praktykującym mormonem .

Życie

W 2006 roku Nielsen był wizytującym wykładowcą filozofii na Uniwersytecie Brighama Younga (BYU). Po przesłaniu artykułu wstępnego do Salt Lake Tribune , w którym zakwestionowano stanowisko Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich (Kościół LDS), instytucji sponsorującej BYU, w sprawie małżeństw osób tej samej płci , Nielsen otrzymał list od Daniela Grahama, szefa Wydziału Filozofii, stwierdzając, że po zakończeniu zajęć semestralnych jego umowa nie zostanie przedłużona. W artykule redakcyjnym Nielsen skrytykował poparcie Kościoła dla poprawki do konstytucji, która zakazywałaby małżeństw homoseksualnych.

Instruktorzy i pracownicy BYU zobowiązują się do niekrytykowania Kościoła LDS jako warunku ich zatrudnienia. Nielsen został następnie zwolniony również ze swoich obowiązków w swoim lokalnym zborze kościelnym .

Po zwolnieniu z BYU, Nielsen uzyskał stanowiska nauczyciela filozofii w Westminster College w Salt Lake City w stanie Utah i Utah Valley University w Orem w stanie Utah.

Nielsen kształcił się na Weber State University i Boston College . W Boston College był wykładowcą, gdzie prowadził kursy z logiki i krytycznego myślenia, historii i filozofii sztuki i nauki, a także z etyki i epistemologii . Wykładał także na wydziale filozofii Uniwersytetu Brighama Younga, gdzie prowadził kursy z etyki przywództwa, rozumowania i pisania, a także z historii i rozwoju nauki. Jego nauczanie koncentruje się na kwestiach etyki, podejmowania decyzji moralnych i demokracji.

Nielsen jest autorem książki Mit przywództwa: tworzenie organizacji bez przywództwa . Jego ostatnią inicjatywą było założenie organizacji non-profit Democracy House Project . Projekt Democracy House to inicjatywa edukacyjna wykorzystująca jego model oparty na rówieśnikach do nauczania umiejętności politycznych.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Artykuły z wiadomościami