Jessica Payne

Jessica Payne
Alma Mater Uniwersytet San Diego, BA

Mount Holyoke College, MA

Uniwersytet Arizony, dr hab
Zawód Profesor nadzwyczajny psychologii na Uniwersytecie Notre Dame

Jessica D. Payne jest psychologiem i profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Notre Dame . Badania Payne'a koncentrują się na wpływie snu i stresu na ludzką pamięć i samopoczucie psychiczne. Payne zdobyła nagrodę Early Career Award od Psychonomic Society w 2015 r. Wcześniej otrzymała nagrodę Laird Cermak Award za wczesny wkład w badania nad pamięcią przez Międzynarodowe Towarzystwo Neuropsychologiczne w 2010 r. Payne przekazała swoją wiedzę na temat snu mediom, w tym New York Times , CNN i Huffington Post .

Biografia

Payne ukończyła studia licencjackie z psychologii ( z wyróżnieniem ) w 1995 roku na Uniwersytecie w San Diego . Ukończyła studia podyplomowe w Mount Holyoke College , gdzie w 1999 roku uzyskała tytuł magistra psychologii eksperymentalnej . Kontynuowała naukę, uzyskując doktorat z psychologii i neuronauki poznawczej na University of Arizona w 2005 roku, gdzie pracowała pod kierunkiem Lynn Nadel i skupił się na wpływie stresu na pamięć. Payne odbyła dwa staże podoktoranckie (2005-2009), pierwszy w Harvard Medical School , gdzie pracowała pod kierunkiem Roberta Stickgolda , a drugi na Uniwersytecie Harvarda , gdzie pracowała z Danielem Schacterem i Robertem Stickgoldem.

Payne dołączyła do Wydziału Psychologii na Uniwersytecie Notre Dame w 2009 roku, gdzie jest kierownikiem katedry psychologii w Nancy O'Neill i dyrektorem Laboratorium Snu, Stresu i Pamięci. Zasiada w radzie doradczej neuronauki Instytutu NeuroLeadership i jest zastępcą redaktora Journal of Experimental Psychology; Ogólny.

Badania

Badania Payne'a koncentrują się na tym, jak sen i stres wpływają na funkcje poznawcze, pamięć i funkcjonowanie psychiczne. Kilka jej badań dotyczyło wspomnień wydarzeń emocjonalnych doświadczanych w warunkach stresu lub braku snu , które mogą podlegać zniekształceniu lub fałszywym wspomnieniom z powodu uwalniania hormonów stresu . Kiedy ktoś jest pozbawiony snu i pod wpływem stresu, płata czołowego mogą być upośledzone, a ciało migdałowate może stać się nadpobudliwe, co skutkuje podwyższonym poziomem kortyzolu , który wpływa na konsolidacja pamięci .

Payne i jej współpracownicy zbadali, w jaki sposób można poprawić pamięć, gdy osoby śpią krótko po zakodowaniu nowych informacji. W jednym z badań z wykorzystaniem paradygmatu Deese-Roediger-McDermott ochotnicy nauczyli się listy powiązanych słów, które musieli sobie przypomnieć po 12-godzinnym opóźnieniu. Połowa uczyła się listy o 9 rano i była testowana o 21:00, podczas gdy druga połowa uczyła się listy o 21:00 i była testowana następnego dnia o 9 rano po przespanej nocy. Uczestnicy, którzy spali, radzili sobie lepiej z przypominaniem sobie listy niż ci, którzy nie spali. Jednocześnie ci, którzy spali, częściej doświadczali fałszywych wspomnień, tj. przypominali sobie słowa, które były powiązane znaczeniem z pozycjami na liście, ale tak naprawdę ich nie było. Takie odkrycia sugerują, że podczas snu może zachodzić twórcza synteza informacji.

W innej pracy Payne i jej współpracownicy zbadali wpływ snu na pamięć relacyjną, zdefiniowaną jako „elastyczna zdolność do uogólniania istniejących zasobów informacji”. Uczestnicy poznali pary przesłanek z osadzoną hierarchią i zostali przetestowani pod kątem umiejętności wyciągania logicznych wniosków na podstawie przesłanek. Uczestnicy, którzy spali przed badaniem, byli w stanie lepiej wyciągnąć wnioski niż uczestnicy, którzy nie spali, mimo że wszystkie grupy wykazywały dokładne zapamiętanie informacji zawartych w pomieszczeniach. Badania Payne'a potwierdzają pogląd, że wyjątkowe właściwości snu są bezpośrednio zaangażowane pamięci deklaratywnej . Sugeruje, że włączenie 20-minutowej drzemki każdego dnia byłoby korzystne dla zdrowia psychicznego i fizycznego, ponieważ pomaga mózgowi kodować napływające informacje i może prowadzić do wyższego poziomu kreatywności. Payne zauważa, że ​​ważne jest, aby ograniczyć drzemki do 20 minut, aby uniknąć ryzyka zapadnięcia w głęboki sen i wybudzenia w czasie snu wolnofalowego . Drzemki to skuteczny sposób na zrekompensowanie długu snu , tj. skumulowany efekt braku wystarczającej ilości snu. Jako alternatywne strategie zwiększania aktywności mózgu. Payne sugeruje zaangażowanie się w pięciominutowe ćwiczenia medytacyjne, oddychanie przeponowe, spacery i zmianę otoczenia.

Reprezentatywne publikacje

  • Ellenbogen, JM, Hu, PT, Payne, JD, Titone, D. i Walker, poseł (2007). Ludzka pamięć relacyjna wymaga czasu i snu. Proceedings of the National Academy of Sciences , 104 (18), 7723–7728.
  • Ellenbogen, JM, Payne, JD i Stickgold, R. (2006). Rola snu w konsolidacji pamięci deklaratywnej: pasywna, permisywna, aktywna czy żadna? Aktualna opinia w neurobiologii , 16 (6), 716–722.
  • Payne, JD, Stickgold, R., Swanberg, K. i Kensinger, EA (2008). Sen preferencyjnie poprawia pamięć emocjonalnych elementów scen. Nauki psychologiczne , 19 (8), 781–788.
  • Payne, J., Jackson, E., Ryan, L., Hoscheidt, S., Jacobs, J. i Nadel, L. (2006). Wpływ stresu na neutralne i emocjonalne aspekty pamięci epizodycznej. Pamięć , 14 (1), 1–16.
  • Tamminen, J., Payne, JD, Stickgold, R., Wamsley, EJ i Gaskell, MG (2010). Aktywność wrzeciona snu wiąże się z integracją nowych wspomnień i istniejącej wiedzy. Journal of Neuroscience, 30 (43), 14356–14360.

Linki zewnętrzne