Klucz A2

A2 Key , wcześniej znany jako Cambridge English: Key and the Key English Test (KET), to egzamin z języka angielskiego przeprowadzany przez Cambridge Assessment English (wcześniej znany jako egzaminy Cambridge English Language Assessment i University of Cambridge ESOL).

A2 Key jest przeznaczony dla początkujących uczniów języka angielskiego. Testuje biegłość w prostej komunikacji do poziomu A2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).

A2 Key oferuje dwie wersje: jedną dla uczniów w wieku szkolnym; i dla edukacji ogólnej.

Historia

A2 Key (wcześniej znany jako Key English Test (KET) i Cambridge English: Key) został opracowany na podstawie prób przeprowadzonych w latach 1991-1994.

Został stworzony, aby zaoferować studentom podstawową kwalifikację w języku angielskim i zapewnić pierwszy krok dla tych, którzy chcą przejść do kwalifikacji na wyższym poziomie, takim jak B1 Preliminary , B2 First , C1 Advanced i C2 Proficiency . Zaktualizowana wersja klucza A2 została uruchomiona w marcu 2004 r. po przeprowadzeniu przeglądu z zainteresowanymi stronami.

Porównanie dwóch wersji klucza A2

A2 Key jest przeznaczony dla dorosłych uczniów. Jest to jeden z egzaminów składających się na egzamin Cambridge English Qualifications dla szkolnictwa ogólnego i wyższego. A2 Key for Schools jest przeznaczony dla uczniów w wieku szkolnym. Jest to jeden z egzaminów składających się na egzamin Cambridge English Qualifications for Schools.

Oba testy mają ten sam format egzaminu; np. liczba referatów, liczba pytań i limit czasu. Oba pomagają uczniom rozwijać umiejętności komunikacyjne w prawdziwym życiu i oba prowadzą do uzyskania tego samego certyfikatu.

Egzaminy wykorzystują różne tematy i treści:

A2 Key jest ukierunkowany na zainteresowania i doświadczenia dorosłych uczniów i ma na celu wspieranie szerokiego grona uczniów, niezależnie od tego, czy chcą dostać się na uniwersytet, założyć własną firmę, czy rozwijać karierę.
A2 Key for Schools jest przeznaczony specjalnie dla uczniów w wieku szkolnym. Tematy i zadania na egzaminie mają na celu utrwalenie procesu uczenia się uczniów podczas zajęć.

Format

Obie wersje egzaminu (klucz A2 i klucz A2 dla szkół) składają się z trzech części obejmujących wszystkie cztery umiejętności językowe (czytanie, pisanie, słuchanie i mówienie).

Egzamin ustny odbywa się twarzą w twarz, a kandydaci mają do wyboru egzamin z czytania i pisania oraz egzamin ze słuchania na komputerze lub na papierze.

1. Czytanie i pisanie (1 godzina 10 minut – 50% sumy ocen)

Artykuł do czytania i pisania składa się z dziewięciu części i 56 pytań. Oczekuje się, że kandydaci będą w stanie czytać i rozumieć proste informacje pisemne, takie jak znaki, broszury, gazety i czasopisma.

Części od 1 do 5 koncentrują się na umiejętnościach czytania, w tym podstawowej znajomości słownictwa i gramatyki. Egzamin obejmuje zadania takie jak uzupełnienie brakujących słów, dopasowanie zdań do podanych tekstów, wybranie odpowiedniego słowa w każdą lukę w danym tekście oraz rozwiązanie pytań wielokrotnego wyboru dotyczących danego tekstu.

Części 6 i 7 skupiają się na umiejętnościach pisania. Część 6 wymaga napisania e-maila o długości co najmniej 25 słów, podczas gdy część 7 wymaga napisania historii o długości co najmniej 35 słów w oparciu o trzy podpowiedzi obrazkowe. Kandydaci mogą wybrać jedną z dwóch części.

2. Słuchanie (około 30 minut – 25% łącznej liczby punktów)

Arkusz do słuchania składa się z pięciu części zawierających 25 pytań. Oczekuje się, że kandydaci będą rozumieć materiał mówiony zarówno w nieformalnych, jak i neutralnych sytuacjach na szereg codziennych tematów, jeśli mówi się rozsądnie wolno.

Część 1 zawiera pięć krótkich rozmów i trzy obrazki. Kandydaci słuchają informacji, takich jak ceny, liczby, godziny, daty, lokalizacje, kierunki, kształty, rozmiary, pogoda, opisy itp. Następnie odpowiadają na pięć pytań wielokrotnego wyboru.

Część 2 zawiera nagranie monologu. Kandydaci zapisują informacje z monologu, aby uzupełnić wiadomość lub notatki.

Część 3 ma dłuższą rozmowę niż w części 1. Kandydaci słuchają kluczowych informacji w rozmowie i odpowiadają na pięć pytań wielokrotnego wyboru.

Część 4 zawiera pięć krótkich monologów i dialogów. Kandydaci określają główną ideę, istotę, temat lub przesłanie w nagraniach, a następnie odpowiadają na pięć pytań wielokrotnego wyboru.

Część 5 zawiera kolejną długą rozmowę. Kandydaci identyfikują w rozmowie proste informacje rzeczowe i dopasowują do siebie dwie listy słów (np. imiona osób i potrawy, które lubią jeść).

3. Mówienie (8–10 minut – 25% łącznej liczby punktów)

Egzamin ustny składa się z dwóch części i jest przeprowadzany bezpośrednio z jednym lub dwoma innymi kandydatami i dwoma egzaminatorami. Oczekuje się, że kandydaci wykażą się umiejętnością konwersacji, odpowiadając i zadając proste pytania.

Część 1 to rozmowa z egzaminatorem. Kandydaci podają informacje faktyczne/osobowe o sobie, np. o swoim życiu codziennym, zainteresowaniach itp.

Część 2 składa się z dwóch etapów, z których pierwszy polega na wspólnym zadaniu z innymi kandydatami, a drugi na dalszej dyskusji z egzaminatorem. W pierwszej fazie egzaminator wręcza każdemu kandydatowi kartę zachęty i prosi o rozmowę z pozostałymi kandydatami oraz zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi na pytania związane z kartą zachęty. W fazie 2 egzaminator zadaje kandydatom pytania związane z kartą zachęty.

Punktacja

W lutym 2016 r. wyniki Cambridge English Scale zastąpiły profil kandydata i ujednolicone wyniki stosowane w wynikach sprzed 2016 r. Wszyscy kandydaci (przed 2016 r. i po 2016 r.) otrzymują zestawienie wyników, a ci, którzy uzyskali wystarczająco wysokie wyniki, otrzymują również certyfikat.

Punktacja od lutego 2016 r

Od 2016 roku w Zaświadczeniu o wynikach i Świadectwie znajdują się następujące informacje o wynikach kandydata:

Wynik w Cambridge English Scale dla każdego z trzech artykułów (czytanie i pisanie, słuchanie i mówienie)
Wynik egzaminu ogólnego w skali Cambridge English
Ocena (A, B, C lub poziom A1) z egzaminu ogólnego
Poziom CEFR dla egzaminu ogólnego.

Ogólny wynik kandydata jest obliczany na podstawie indywidualnych wyników z każdej pracy (czytanie i pisanie, słuchanie i mówienie).

Cambridge English: Key jest nastawiony na poziom A2 CEFR, ale zapewnia również rzetelną ocenę na poziomie powyżej A2 (poziom B1) i poziomie poniżej (poziom A1). Następujące wyniki są używane do zgłaszania wyników:

Stopień	Wynik w skali Cambridge English (100–150)	Poziom CEFR
A	140-150	B1
B	133–139	A2
C	120–132	A2
CEFR poziom A1	100–119	A1

Wyniki poniżej 100 są odnotowywane w zestawieniu wyników, ale kandydaci nie otrzymają certyfikatu klucza A2.

Punktacja przed lutym 2016 r

Przed 2016 r. Zestawienie wyników zawierało następujące informacje, odzwierciedlające łączny wynik ze wszystkich trzech artykułów:

Ocena (zaliczenie z wyróżnieniem, zaliczenie z wyróżnieniem i zaliczenie) z egzaminu ogólnego
Wynik (na 100) za egzamin ogólny
Poziom CEFR dla egzaminu ogólnego.

Stopień	Wynik (całkowita ocena na 100)	Poziom CEFR
Zdał z wyróżnieniem	90–100	B1
Przejść z zasługą	85–89	A2
Przechodzić	70–84	A2
CEFR poziom A1	45–69	A1

Przed 2016 r. Zestawienie wyników zawierało profil kandydata, który przedstawiał wyniki kandydata w każdej z poszczególnych prac w następującej skali: wyjątkowe, dobre, graniczne i słabe.

Przed 2016 rokiem kandydaci, którzy uzyskali wynik 45 lub więcej (na 100), otrzymywali certyfikat.

Czas i wyniki

Kandydaci przystępują do egzaminu z czytania i pisania oraz słuchania tego samego dnia. Egzamin ustny jest często wykonywany kilka dni przed lub po czytaniu i pisaniu oraz egzaminie ze słuchania lub tego samego dnia.

Egzamin można zdawać w centrach egzaminacyjnych w formie papierowej i komputerowej. Obie wersje egzaminu przyznają ten sam międzynarodowy certyfikat. Test ustny można zdawać tylko twarzą w twarz z egzaminatorem.

Egzamin w formie papierowej i egzamin komputerowy są oferowane w centrach egzaminacyjnych przez cały rok kalendarzowy. Katalog wszystkich światowych centrów egzaminacyjnych oraz ich dane kontaktowe można znaleźć na stronie internetowej Cambridge Assessment English .

Wybrani kandydaci otrzymują dwa dokumenty: Statement of Results i certyfikat. Uniwersytety, pracodawcy i inne organizacje mogą wymagać któregokolwiek z tych dokumentów jako dowodu znajomości języka angielskiego.

Internetowe zestawienie wyników jest dostępne dla kandydatów od czterech do sześciu tygodni po egzaminie w formie papierowej i dwa tygodnie po egzaminie komputerowym. Kandydaci, którzy zdali egzamin (osoby, które uzyskały wynik powyżej 45 punktów) otrzymują certyfikat w formie papierowej w ciągu dwóch miesięcy od egzaminu w formie papierowej iw ciągu czterech tygodni od egzaminu komputerowego.

Stosowanie

Klucz A2 świadczy o znajomości języka na poziomie A2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).

Ma on na celu wykazanie, że wybrany kandydat posiada umiejętności posługiwania się językiem angielskim w podstawowych sytuacjach, np. rozumie prosty pisany angielski, taki jak krótkie zawiadomienia, rozumie proste instrukcje mówione, komunikuje się w znanych sytuacjach, używa podstawowych zwrotów i wyrażeń, pisze krótko, prostych notatek i wchodzić w interakcje z anglojęzycznymi, którzy mówią wolno i wyraźnie.

Osoby uczące się mogą wykorzystywać te kwalifikacje do celów edukacyjnych lub zawodowych, a także do przechodzenia do kwalifikacji z języka angielskiego na wyższym poziomie, takich jak B1 Preliminary , B2 First , C1 Advanced i C2 Proficiency .

Wiele instytucji szkolnictwa wyższego na całym świecie uznaje klucz A2 za wskaźnik znajomości języka angielskiego. Obejmuje to uniwersytety z siedzibą w:

Brazylia (np. Universidade Católica de Brasilia)
Chile (np. Universidad de Santiago de Chile)
Egipt (np. Uniwersytet Aleksandryjski)
Meksyk (np. Universidad Autonoma del Estado Mexico)
Myanmar (np. University of Computer Studies, Rangun)
Wietnam (np. Uniwersytet Tra Vinh)
Hiszpania (np. Universidad Salamanca).

Pełna lista organizacji jest dostępna na stronie internetowej Cambridge Assessment English .

Ponadto wiele globalnych firm i marek akceptuje klucz A2 w ramach swoich procesów rekrutacyjnych, w tym Chelsea Football Club Academy.

Przygotowanie

Pełną listę autoryzowanych centrów egzaminacyjnych można znaleźć na stronie internetowej Cambridge Assessment English . Bezpłatne materiały przygotowawcze, takie jak przykładowe testy, są dostępne na stronie internetowej A2 Key i A2 Key for Schools . Dostępna jest również szeroka gama oficjalnych materiałów pomocniczych , opracowanych wspólnie przez Cambridge Assessment English i Cambridge University Press.

Zobacz też

Linki zewnętrzne