Konstancja Krüger

Konstancja Krüger
Konstanze Krueger.jpg
Urodzić się
Narodowość Niemiecki
Alma Mater Ludwig-Maximilians-Universität München i Uniwersytet w Regensburgu
Kariera naukowa
Pola Zoologia i rolnictwo
Instytucje Wyższa Szkoła Nauk Stosowanych Nürtingen-Geislingen

Konstanze Krüger (z domu Konstanze Deubner , urodzony 22 stycznia 1968) to niemiecki zoolog i badacz zachowania. Jest profesorem zarządzania końmi na Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Nürtingen-Geislingen , a jej szczególnym obszarem badań jest system społeczny koni .

Kariera naukowa

Krüger studiował medycynę weterynaryjną na Uniwersytecie Ludwiga Maksymiliana w Monachium (LMU). Po ukończeniu studiów w 1996 roku przyjęła stanowisko asystenta naukowego w Instytucie Anatomii i Histologii Zwierząt LMU w Monachium.

Od kwietnia 1999 do lutego 2006 prowadziła wraz z mężem Einthal Equestrian Park w Obertraubling. Od czerwca 2004 r. zajmowała stanowisko badawcze w Biology 1 na wydziale Zoologii Uniwersytetu w Regensburgu, badając społeczne uczenie się i społeczne poznanie koni. W październiku 2008 roku zorganizowała I Międzynarodowe Spotkanie Nauk o Koniach. W dniu 1 marca 2012 r. Została pierwszym w Niemczech profesorem zarządzania końmi, obejmując kierownictwo wydziału na Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Nürtingen-Geislingen . W marcu 2012 roku zorganizowała drugie Międzynarodowe Spotkanie Nauk o Koniach na Uniwersytecie w Regensburgu, sponsorowane przez DFG . W październiku 2012 awansowała na stanowisko profesora zoologii na Uniwersytecie w Ratyzbonie.

Koncentracja na badaniach

  • Poznanie społeczne u koni
  • Ekologia społeczna koni
  • Innowacyjne zachowanie u konia

Metody

  • Długoterminowe studia terenowe
  • Analiza sieci społecznościowych
  • Obliczenia hierarchiczne
  • Test zachowania

Praktyczne zastosowanie badań w sporcie jeździeckim i zarządzaniu końmi

  • Zachowanie koni w „technice okrągłego pióra”
Zachowanie koni w metodzie Join-Up jest wyuczoną reakcją specyficzną dla określonego miejsca, a nie naturalnym „językiem”, jak twierdzi Monty Roberts w swoich książkach. Badania wyjaśniają, w jaki sposób i dlaczego ten trening można uogólnić na inne osoby i miejsca, a tym samym być ważnym narzędziem w szkoleniu koni.
  • Koński zmysł: status społeczny koni (Equus caballus) wpływa na ich prawdopodobieństwo kopiowania innych koni
Badania te potwierdzają opinię wielu ekspertów w dziedzinie jeździectwa, że ​​mądrze jest wykorzystać doświadczonego konia do zademonstrowania koniom nowych ćwiczeń podczas treningu. Ujawnia również, że tylko konie z tej samej grupy społecznej są odpowiednimi demonstrantami.
  • Wzrokowa lateralizacja u konia domowego (Equus caballus) w interakcji z człowiekiem
W zależności od sytuacji, konie czasami wolą obserwować rzeczy lewym, a czasem prawym okiem. Na co dzień najlepiej jest pozwolić koniowi obserwować potencjalnie niebezpieczny obiekt lewym okiem, aż się uspokoi.
  • Interwencje stron trzecich powstrzymują partnerów społecznych przed wymianą interakcji afiliacyjnych z innymi
Badanie to pokazuje, że ważne jest, aby trzymać konie w grupach, aby grupy składały się z koni w różnym wieku.

Znaczenie naukowe badań

Przez ostatnie 30 lat konie były opisywane jako niezdolne do wykazania społecznego uczenia się (Baer i in. 1983.; Baker i Crawford 1986; Clarke i in. 1996; Lindberg i in. 1999), ponieważ społeczna złożoność koni była niedoceniana a zatem projekty eksperymentalne nie zostały odpowiednio skonstruowane. W kilku badaniach wzięto to pod uwagę i po raz pierwszy konie wykazały społeczne uczenie się. Ma to ważne implikacje dla innych gatunków, u których podobnie nie wykazano społecznego uczenia się. Projekt eksperymentu dla tych gatunków powinien teraz zostać ponownie rozpatrzony i przeprowadzone nowe eksperymenty, w których uwzględnione zostaną społeczne aspekty gatunku.

Publikacje

Kluczowe publikacje w recenzowanych czasopismach

  • Krueger, K., Flauger, B., Farmer, K. i Hemelrijk, C. (2014). Inicjacja ruchu w grupach zdziczałych koni. Zachowanie Proces., 103, 91–101.
  • Krueger K, Farmer K, Heinze J (2013) Wpływ wieku, rangi i neofobii na społeczne uczenie się koni. animowane. Cogn 17, 645-655
  • Schneider, G.; Krueger, K. (2012) Interwencje stron trzecich powstrzymują partnerów społecznych przed wymianą interakcji afiliacyjnych z innymi Anim. Zachowanie 83 377–387.
  • Krueger, K; Farmer, K. (2011) Lateralizacja u konia [Lateralität beim Pferd] mup 4 160–167.
  • Krueger, K.; Flauger, B.; Rolnik, K.; Maros, K. (2011) Konie (Equus caballus) wykorzystują ludzkie lokalne sygnały wzmacniające i dostosowują się do ludzkiej uwagi. poznanie 14 187–201.
  • Rolnik, K.; Krueger, K.; Byrne, R. (2010) Wizualna lateralizacja u konia domowego (Equus caballus) w interakcji z człowiekiem Anim. poznanie 13 229–238.
  • Krueger, K.;Heinze, J. (2008) Koński zmysł: status społeczny koni (Equus caballus) wpływa na prawdopodobieństwo naśladowania przez nie zachowań innych koni Anim. poznanie 11 431–439.
  • Krueger, K.; Flauger, B. (2008) Społeczne decyzje żywieniowe koni (Equus caballus) Behav. Proces. 78 76–83.
  • Krueger, K.; Flauger, B. (2007) Społeczne uczenie się koni z nowej perspektywy Zachowanie. Proces. 76 37–39.
  • Krueger, K. (2007) Zachowanie koni w „technice okrągłego pióra” Zał. animowane. Zachowanie nauka 104 162–170.

Książki

Artykuły w publikacjach specjalistycznych

Krueger K. 2008–2009. Dziennik Bayerns Pferde Zucht und Sport,

  • Der Linksdrall: Sensorische Einseitigkeit bei Pferden 2008, 10, s. 66–68
  • Pferdeverhalten: So integriere ich mein Pferd in die Herde. 2008, 12, s. 64–69
  • Das Sozialsystem des Pferdes: Das Know-how für den täglichen Umgang. 2009, 1, s. 72–76
  • Das Sozialsystem des Pferdes, Teil II: Führungspersönlichkeiten. 2009, 2, s. 76–80
  • Visuelle Fähigkeiten der Pferde. 2009
  • Die Erkennung von Artgenossen und Menschen. 2009
  • Das Gedächtnis der Pferde, 2009, 7
  • Die Unarten des Pferdes, 2009, 9, s. 84–89
  • Charakterpferde, 2009, 12

Wykłada jako zaproszony prelegent na konferencjach

  • Mówca otwierający 43. Internationale Tagung Angewandte Ethologie
Die sensorische Lateralität als Indikator für emocjonalny und kognitive Reaktionen auf Umweltreize beim Tier (Übersichtreferat)

Linki zewnętrzne