Krajowy Plan Działań na rzecz Eliminacji Pracy Dzieci

Krajowy plan działania na rzecz eliminacji pracy dzieci (lub KPD ) to krajowa strategia, plan lub program mający na celu rozwiązanie problemu pracy dzieci w danym kraju, zwykle z naciskiem na najgorsze formy pracy dzieci . Niektóre kraje nazywają to również Programem Działań na rzecz Eliminacji Pracy Dzieci (APEC).

Następujące kraje przyjęły lub planują przyjęcie takiego programu:

Botswana : krajowy program działań na rzecz wyeliminowania pracy dzieci w Botswanie został zatwierdzony na szczeblu krajowym w lutym 2008 r.;
Lesoto ;
Namibia : Program działań na rzecz eliminacji pracy dzieci w Namibii został zatwierdzony na szczeblu krajowym w styczniu 2008 r.;
Republika Południowej Afryki: pierwszy program działania dotyczący pracy dzieci (CLPA) został przyjęty w 2003 r.; oraz faza druga CLPA (lub CLPA-2), do wdrożenia w latach 2008-2012, we wrześniu 2007 r.;
Suazi: Praca dzieci , Strategia i Program Działań na rzecz Eliminacji Pracy Dzieci zostały zatwierdzone na szczeblu krajowym w dniu 1 kwietnia 2008 r.

^ „Wprowadzenie — TECL” . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2008-08-20 . Źródło 2008-04-02 .
^ Przyjęto plan Botswany: więcej zdobyczy w walce z pracą dzieci - 6 lutego 08 — TECL zarchiwizowane 2008-10-07 w Wayback Machine
^ allAfrica.com: Namibia: Praca dzieci w Namibii „trzeba stawić czoła wprost” (strona 1 z 1)
^ „Suazi zobowiązuje się do ogólnokrajowej akcji przeciwko pracy dzieci - 1 kwietnia 08 — TECL” . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 08.07.2008 . Źródło 2008-04-02 .

[1] „Wprowadzenie — TECL” . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2008-08-20 . Źródło 2008-04-02 .

[2] Przyjęto plan Botswany: więcej zdobyczy w walce z pracą dzieci - 6 lutego 08 — TECL zarchiwizowane 2008-10-07 w Wayback Machine

[3] Africa.com: Namibia: Praca dzieci w Namibii „trzeba stawić czoła wprost” (strona 1 z 1)

[4] „Suazi zobowiązuje się do ogólnokrajowej akcji przeciwko pracy dzieci - 1 kwietnia 08 — TECL” . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 08.07.2008 . Źródło 2008-04-02 .