Praca dzieci

Palestyńska robotnica dziecięca w izraelskiej osadzie Kalya nad Morzem Martwym .

Robotnik dziecięcy w Dhace w Bangladeszu .

Dzieci górników w Prusach , koniec XIX wieku.

W XIX wieku w Wielkiej Brytanii uchwalono szereg ustaw dotyczących pracy dzieci, tak zwanych ustaw fabrycznych . Dzieciom młodszym niż 9 lat nie wolno było pracować, osoby w wieku 9–16 lat mogły pracować 12 godzin dziennie zgodnie z ustawą o przędzalniach bawełny . W 1856 r. prawo zezwalało na pracę dzieci powyżej 9 roku życia przez 60 godzin tygodniowo, w nocy lub w dzień. W 1901 roku dopuszczalny wiek pracy dzieci podniesiono do 12 lat.

Chińskie dziecko naprawiające buty, koniec XIX wieku

Praca dzieci w Nigerii

Praca dzieci odnosi się do wykorzystywania dzieci poprzez jakąkolwiek formę pracy, która pozbawia je dzieciństwa, przeszkadza w uczęszczaniu do zwykłej szkoły i jest szkodliwa psychicznie, fizycznie, społecznie i moralnie. Taki wyzysk jest zabroniony przez ustawodawstwo na całym świecie, chociaż przepisy te nie uznają całej pracy dzieci za pracę dzieci; wyjątki obejmują pracę artystów-dzieci, obowiązki rodzinne, nadzorowane szkolenie i niektóre formy pracy podejmowane przez amiszów , a także dzieci rdzennych mieszkańców obu Ameryk.

Praca dzieci istniała w historii w różnym stopniu . W XIX i na początku XX wieku wiele dzieci w wieku 5–14 lat z biedniejszych rodzin pracowało zarówno w krajach zachodnich, jak iw ich koloniach . Dzieci te pracowały głównie w rolnictwie, przy domowych pracach montażowych, fabrykach, górnictwie i usługach, takich jak wiadomości – niektóre pracowały na nocne zmiany trwające 12 godzin. Wraz ze wzrostem dochodów gospodarstw domowych, dostępności szkół i uchwaleniem przepisów dotyczących pracy dzieci , wskaźniki częstości pracy dzieci spadły.

W najbiedniejszych krajach świata około jedno na czworo dzieci jest zmuszane do pracy, z czego najwięcej (29 procent) mieszka w Afryce Subsaharyjskiej . W 2017 r. w czterech krajach afrykańskich ( Mali , Benin , Czad i Gwinea Bissau ) pracowało ponad 50% dzieci w wieku od 5 do 14 lat. Światowe rolnictwo jest największym pracodawcą zatrudniającym dzieci. Ogromna większość pracy dzieci ma miejsce na wiejskich iw nieformalnych gospodarkach miejskich ; dzieci są zatrudniane głównie przez rodziców, a nie przez fabryki. Bieda i brak szkół są uważane za główną przyczynę pracy dzieci.

Banku Światowego częstość pracy dzieci na całym świecie spadła z 25% do 10% w latach 1960-2003 . Niemniej jednak całkowita liczba pracujących dzieci pozostaje wysoka, a UNICEF i MOP przyznały, że w 2013 r. około 168 milionów dzieci na całym świecie w wieku od 5 do 17 lat było zaangażowanych w pracę dzieci.

Historia

Praca dzieci w społeczeństwach przedindustrialnych

Praca dzieci stanowi nieodłączną część gospodarek przedindustrialnych. W społeczeństwach przedindustrialnych rzadko pojawia się pojęcie dzieciństwa we współczesnym znaczeniu. Dzieci często zaczynają aktywnie uczestniczyć w czynnościach takich jak wychowywanie dzieci , polowania i rolnictwo, gdy tylko osiągną kompetencje. W wielu społeczeństwach dzieci w wieku 13 lat są postrzegane jako dorośli i wykonują te same czynności, co dorośli.

Praca dzieci była ważna w społeczeństwach przedindustrialnych, ponieważ dzieci musiały zapewniać swoją pracę, aby przetrwać swoje i swojej grupy. Społeczeństwa przedindustrialne charakteryzowały się niską produktywnością i krótką długością życia ; uniemożliwienie dzieciom uczestniczenia w produktywnej pracy byłoby bardziej szkodliwe dla ich dobra i dobra ich grupy na dłuższą metę. W społeczeństwach przedindustrialnych dzieci nie musiały chodzić do szkoły. Dzieje się tak zwłaszcza w społeczeństwach niepiśmiennych. Większość umiejętności i wiedzy sprzed epoki przemysłowej nadawała się do przekazania poprzez bezpośredni mentoring lub praktykę przez kompetentnych dorosłych.

• 

  Robotnicy dzieci, Macon, Georgia , 1909

• 

  Dzieci pracujące przy domowych montażach w Stanach Zjednoczonych (1923).

• 

  Dwie dziewczyny protestujące przeciwko pracy dzieci (nazywając to niewolnictwem dzieci) podczas parady z okazji Święta Pracy w Nowym Jorku w 1909 roku .

• 

  Arthur Rothstein , Praca dzieci, Cranberry Bog , 1939. Brooklyn Museum

Rewolucja przemysłowa

Dzieci idące na 12-godzinną nocną zmianę w Stanach Zjednoczonych (1908)

Początek XX wieku był świadkiem wielu domowych przedsiębiorstw wykorzystujących pracę dzieci. Powyżej pokazano przykład z Nowego Jorku w 1912 roku.

Wraz z nadejściem rewolucji przemysłowej w Wielkiej Brytanii pod koniec XVIII wieku nastąpił gwałtowny wzrost przemysłowego wyzysku siły roboczej, w tym pracy dzieci. Miasta przemysłowe, takie jak Birmingham , Manchester i Liverpool , szybko przekształciły się z małych wiosek w duże miasta i poprawiły się wskaźniki umieralności dzieci . Miasta te przyciągały ludność, która szybko rosła dzięki zwiększonej produkcji rolnej. Proces ten został powtórzony w innych krajach uprzemysłowionych.

epoka wiktoriańska zasłynęła z warunków, w jakich zatrudniano dzieci. Już czteroletnie dzieci zatrudniano w zakładach produkcyjnych i kopalniach, pracując przez długie godziny w niebezpiecznych, często śmiertelnych warunkach pracy. W kopalniach węgla dzieci czołgały się tunelami zbyt wąskimi i niskimi dla dorosłych. Dzieci pracowały również jako chłopcy na posyłki, zamiatacze przejść , czyściciele butów lub sprzedawali zapałki, kwiaty i inne tanie towary. Niektóre dzieci podejmowały pracę jako praktykanci w szanowanych zawodach, takich jak budownictwo lub pomoc domowa (w połowie XVIII wieku w Londynie było ponad 120 000 służby domowej). Godziny pracy były długie: budowniczowie pracowali 64 godziny tygodniowo latem i 52 godziny zimą, podczas gdy służący pracowali 80 godzin tygodniowo.

Praca dzieci od samego początku odgrywała ważną rolę w rewolucji przemysłowej, często spowodowanej trudnościami ekonomicznymi. Oczekiwano, że dzieci biednych przyczynią się do utrzymania ich rodziny. W XIX-wiecznej Wielkiej Brytanii jedna trzecia biednych rodzin została bez żywiciela , w wyniku śmierci lub porzucenia, zmuszając wiele dzieci do pracy od najmłodszych lat. W Anglii i Szkocji w 1788 roku dwie trzecie pracowników 143 przędzalni bawełny zasilanych wodą było opisanych jako dzieci. Duża liczba dzieci pracowała również jako prostytutki . Autor Charles Dickens pracował w wieku 12 lat w fabryce czernienia , wraz z rodziną w więzieniu dłużnika .

Zarobki dzieci były często niskie, zaledwie 10–20% wynagrodzenia dorosłego mężczyzny. Karol Marks był zdeklarowanym przeciwnikiem pracy dzieci, mówiąc, że brytyjski przemysł „mógł żyć tylko wysysając krew, i to także krew dzieci”, i że kapitał USA był finansowany z „skapitalizowanej krwi dzieci”. Letitia Elizabeth Landon potępiła pracę dzieci w swoim wierszu Fabryka z 1835 roku , którego fragmenty wyraźnie umieściła w swoim 18. urodzinowym hołdzie dla księżniczki Wiktorii w 1837 roku.

W drugiej połowie XIX wieku praca dzieci zaczęła spadać w społeczeństwach uprzemysłowionych z powodu regulacji i czynników ekonomicznych z powodu rozwoju związków zawodowych . Regulacja pracy dzieci rozpoczęła się od najwcześniejszych dni rewolucji przemysłowej. Pierwsza ustawa regulująca pracę dzieci w Wielkiej Brytanii została uchwalona w 1803 r. Już w 1802 i 1819 r. ustawy fabryczne regulujące godziny pracy dzieci z domów pracy w fabrykach i przędzalniach bawełny do 12 godzin dziennie. Akty te były w dużej mierze nieskuteczne i po radykalnej agitacji, np. przez „Komitety Krótkiego Czasu” w 1831 r., Komisja Królewska zaleciła w 1833 r., Aby dzieci w wieku 11–18 lat pracowały maksymalnie 12 godzin dziennie, dzieci w wieku 9–11 lat maksymalnie osiem godzin, a dzieci poniżej dziewiątego roku życia nie mogły już pracować. Ustawa ta dotyczyła jednak tylko przemysłu tekstylnego, a dalsza agitacja doprowadziła do wydania w 1847 r. kolejnej ustawy ograniczającej zarówno dorosłych, jak i dzieci do 10-godzinnego dnia pracy. Lord Shaftesbury był zdeklarowanym orędownikiem uregulowania pracy dzieci.

Wraz z rozwojem i rozwojem technologii pojawiło się większe zapotrzebowanie na wykształconych pracowników. To spowodowało wzrost liczby szkolnictwa, z ostatecznym wprowadzeniem obowiązku szkolnego . Ulepszona technologia, automatyzacja i dalsze ustawodawstwo znacznie ograniczyły pracę dzieci, szczególnie w Europie Zachodniej i Stanach Zjednoczonych

Początek 20 wieku

Procent dzieci pracujących w Anglii i Walii

Rok spisowy	% chłopców w wieku 10–14 lat jako dzieci do pracy
1881	22,9
1891	26.0
1901	21.9
1911	18.3
Uwaga : są to wartości średnie; praca dzieci w Lancashire wynosiła 80%
Źródło : Census of England and Wales

Na początku XX wieku tysiące chłopców było zatrudnionych w przemyśle szklarskim. Produkcja szkła była niebezpieczną i ciężką pracą, zwłaszcza bez obecnych technologii. Proces wytwarzania szkła obejmuje intensywne ciepło do stopienia szkła (3133 ° F (1723 ° C)). Kiedy chłopcy są w pracy, są narażeni na to ciepło. Może to powodować problemy z oczami, dolegliwości płuc, wyczerpanie cieplne, skaleczenia i oparzenia. Ponieważ pracownicy byli opłacani od sztuki, musieli produktywnie pracować przez wiele godzin bez przerwy. Ponieważ piece musiały palić się stale, obowiązywały nocne zmiany od 17:00 do 3:00. Wielu właścicieli fabryk preferowało chłopców poniżej 16 roku życia.

Szacuje się, że do 1900 roku w przemyśle amerykańskim zatrudnionych było 1,7 miliona dzieci poniżej piętnastego roku życia.

W 1910 roku w Stanach Zjednoczonych pracowało ponad 2 miliony dzieci w tym samym wieku. Obejmowało to dzieci, które skręcały papierosy, pracowały w fabrykach, pracowały jako szpulki w fabrykach włókienniczych, pracowały w kopalniach węgla i były zatrudnione w fabrykach konserw. Fotografie Lewisa Hine'a przedstawiające pracujące dzieci z lat 1910-tych mocno przywoływały trudną sytuację pracujących dzieci na południu Ameryki. Hine wykonał te zdjęcia w latach 1908-1917 jako fotograf sztabowy Narodowego Komitetu Pracy Dzieci .

Przedsiębiorstwa domowe

Fabryki i kopalnie nie były jedynymi miejscami, w których na początku XX wieku dominowała praca dzieci. Produkcja domowa w Stanach Zjednoczonych i Europie również zatrudniała dzieci. Rządy i reformatorzy argumentowali, że praca w fabrykach musi być uregulowana, a państwo ma obowiązek zapewniać dobrobyt biednym. Ustawodawstwo, które nastąpiło później, skutkowało przeniesieniem pracy z fabryk do miejskich domów. Szczególnie preferowały ją rodziny i kobiety, ponieważ pozwalała im generować dochód przy jednoczesnym wykonywaniu obowiązków domowych.

Domowe operacje produkcyjne były aktywne przez cały rok. Rodziny chętnie umieszczały swoje dzieci w tych domowych przedsiębiorstwach generujących dochód. W wielu przypadkach mężczyźni pracowali z domu. We Francji ponad 58% pracowników branży odzieżowej pracowało poza domem; w Niemczech liczba pełnoetatowych operacji domowych prawie się podwoiła w latach 1882-1907; aw Stanach Zjednoczonych miliony rodzin pracowały poza domem siedem dni w tygodniu przez cały rok, produkując odzież, buty, sztuczne kwiaty, pióra, pudełka zapałek, zabawki, parasole i inne produkty. Dzieci w wieku 5-14 lat pracowały razem z rodzicami. Operacje domowe i praca dzieci w Australii, Wielkiej Brytanii, Austrii i innych częściach świata były powszechne. Na obszarach wiejskich podobnie rodziny zatrudniały swoje dzieci w rolnictwie. W 1946 roku Frieda S. Miller - ówczesny dyrektor Departamentu Pracy Stanów Zjednoczonych - powiedział Międzynarodowej Organizacji Pracy, że te domowe operacje oferowały „niskie płace, długie godziny pracy, pracę dzieci, niezdrowe i niehigieniczne warunki pracy”.

21. Wiek

Zobacz też: Prawa dziecka

Mapa pracy dzieci na całym świecie w grupie wiekowej 10–14 lat w 2003 r., Według danych Banku Światowego. Dane są niekompletne, ponieważ wiele krajów nie gromadzi ani nie zgłasza danych dotyczących pracy dzieci (kolor szary). Kod kolorystyczny jest następujący: żółty (<10% pracujących dzieci), zielony (10–20%), pomarańczowy (20–30%), czerwony (30–40%) i czarny (>40%). W niektórych krajach, takich jak Gwinea Bissau , Mali i Etiopia , ponad połowa wszystkich dzieci w wieku od 5 do 14 lat pracuje, aby pomóc w utrzymaniu swoich rodzin.

Praca dzieci jest nadal powszechna w wielu częściach świata. Szacunki dotyczące pracy dzieci są różne. Waha się od 250 do 304 mln, jeśli liczyć dzieci w wieku 5–17 lat prowadzące jakąkolwiek działalność gospodarczą. Jeśli wykluczy się lekką pracę dorywczą, MOP szacuje, że w 2008 r. na całym świecie pracowały 153 miliony dzieci w wieku od 5 do 14 lat. To o około 20 milionów mniej niż szacunki MOP dotyczące dzieci pracujących w 2004 r. Około 60 procent dzieci było zaangażowanych w działalność rolniczą takich jak rolnictwo, mleczarstwo, rybołówstwo i leśnictwo. Kolejne 25% pracujących dzieci zajmowało się usługami, takimi jak handel detaliczny, handel towarami, restauracje, ładowanie i przenoszenie towarów, przechowywanie, zbieranie i recykling śmieci, polerowanie butów, pomoc domowa i inne usługi. Pozostałe 15% pracowało przy montażu i produkcji w gospodarce nieformalnej, przedsiębiorstwach domowych, fabrykach, kopalniach, pakowaniu soli, obsłudze maszyn i podobnych operacjach. Dwóch na troje pracujących dzieci pracuje razem ze swoimi rodzicami, wykonując nieodpłatną pracę rodzinną. Część dzieci pracuje jako przewodnicy dla turystów, czasami połączona z przyprowadzaniem klientów do sklepów i restauracji. Praca dzieci występuje głównie na obszarach wiejskich (70%) i nieformalnym sektorze miejskim (26%).

Wbrew powszechnemu przekonaniu większość pracujących dzieci jest zatrudniana przez rodziców, a nie w produkcji lub formalnej gospodarce. Dzieci, które pracują za wynagrodzeniem lub rekompensatą rzeczową, zwykle znajdują się na obszarach wiejskich, a nie w ośrodkach miejskich. Mniej niż 3% pracujących dzieci w wieku od 5 do 14 lat na całym świecie pracuje poza domem lub z dala od rodziców.

Praca dzieci stanowi 22% siły roboczej w Azji, 32% w Afryce, 17% w Ameryce Łacińskiej, 1% w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Europie i innych bogatych krajach. Odsetek pracujących dzieci różni się znacznie w poszczególnych krajach, a nawet regionach w tych krajach. Afryka ma najwyższy odsetek dzieci w wieku 5–17 lat zatrudnionych jako siła robocza, w sumie ponad 65 milionów. Azja, ze swoją większą populacją, ma największą liczbę dzieci zatrudnionych do pracy – około 114 milionów. Ameryka Łacińska i region Karaibów mają niższą ogólną gęstość zaludnienia, ale przy 14 milionach pracujących dzieci również występuje wysoki wskaźnik zachorowalności.

Chłopiec naprawia oponę w Gambii

Dokładne aktualne informacje na temat pracy dzieci są trudne do uzyskania z powodu różnic między źródłami danych co do tego, co stanowi pracę dzieci. W niektórych krajach polityka rządu przyczynia się do tej trudności. Na przykład ogólny zakres pracy dzieci w Chinach jest niejasny, ponieważ rząd klasyfikuje dane dotyczące pracy dzieci jako „ściśle tajne”. Chiny wprowadziły przepisy zapobiegające pracy dzieci; nadal zgłasza się, że praktyka pracy dzieci jest stałym problemem w Chinach, ogólnie w rolnictwie i sektorach usług o niskich kwalifikacjach, a także w małych warsztatach i przedsiębiorstwach produkcyjnych.

W 2014 r. Departament Pracy Stanów Zjednoczonych opublikował listę towarów wytwarzanych przez pracę dzieci lub pracę przymusową , w której Chinom przypisano 12 towarów, z których większość została wyprodukowana zarówno przez nieletnie dzieci, jak i pracowników najemnych. W raporcie wymieniono między innymi elektronikę, odzież, zabawki i węgiel.

Z badania Maplecroft Child Labour Index 2012 wynika, że ​​76 krajów stwarza ogromne ryzyko współudziału w pracy dzieci dla firm działających na całym świecie. Dziesięć krajów o najwyższym ryzyku w 2012 r., uszeregowanych w porządku malejącym, to: Mjanma, Korea Północna, Somalia, Sudan, Demokratyczna Republika Konga, Zimbabwe, Afganistan, Burundi, Pakistan i Etiopia. Spośród największych gospodarek rozwijających się Maplecroft umieścił Filipiny na 25. miejscu pod względem ryzyka, Indie na 27., Chiny na 36., Wietnam na 37., Indonezję na 46. importować produkty z rynków wschodzących.

Powoduje

Młoda dziewczyna pracująca na krośnie w Aït Benhaddou , Maroko , maj 2008

Rolnictwo wykorzystuje 70% światowej siły roboczej dzieci. Powyżej dziecko pracujące na farmie ryżu w Wietnamie .

Międzynarodowa Organizacja Pracy (MOP) sugeruje, że ubóstwo jest największą pojedynczą przyczyną pracy dzieci. W zubożałych gospodarstwach domowych dochód z pracy dziecka ma zazwyczaj kluczowe znaczenie dla przetrwania jego lub gospodarstwa domowego. Dochód z pracujących dzieci, nawet jeśli jest mały, może wynosić od 25 do 40% dochodu gospodarstwa domowego. Inni uczeni, tacy jak Harsch zajmujący się pracą dzieci w Afryce oraz Edmonds i Pavcnik zajmujący się pracą dzieci na świecie, doszli do tego samego wniosku.

Według MOP brak sensownych alternatyw, takich jak przystępne cenowo szkoły i wysokiej jakości edukacja, jest kolejnym ważnym czynnikiem, który popycha dzieci do szkodliwej pracy. Dzieci pracują, bo nie mają nic lepszego do roboty. Wiele społeczności, zwłaszcza na obszarach wiejskich, gdzie występuje od 60 do 70% pracy dzieci, nie posiada odpowiednich obiektów szkolnych. Nawet jeśli szkoły są czasami dostępne, są one zbyt daleko, trudno dostępne, nieosiągalne lub jakość edukacji jest tak niska, że ​​rodzice zastanawiają się, czy naprawdę warto chodzić do szkoły.

Kulturalny

W historii Europy, kiedy praca dzieci była powszechna, jak również we współczesnej pracy dzieci we współczesnym świecie, pewne przekonania kulturowe racjonalizowały pracę dzieci, a tym samym zachęcały do ​​niej. Niektórzy uważają, że praca dobrze wpływa na kształtowanie charakteru i rozwijanie umiejętności dzieci. W wielu kulturach, zwłaszcza tam, gdzie kwitnie gospodarka nieformalna i małe gospodarstwa domowe, zgodnie z tradycją kulturową dzieci idą w ślady rodziców; praca dzieci jest więc środkiem do nauki i praktykowania tego zawodu od najmłodszych lat. Podobnie w wielu kulturach edukacja dziewcząt jest mniej ceniona lub po prostu nie oczekuje się, że dziewczęta będą potrzebowały formalnej edukacji, a dziewczęta te są zmuszane do pracy dzieci, takiej jak świadczenie usług domowych.

Makroekonomia

Biggeri i Mehrotra zbadali czynniki makroekonomiczne, które zachęcają do pracy dzieci. Koncentrują swoje badania na pięciu krajach azjatyckich, w tym Indiach, Pakistanie, Indonezji, Tajlandii i Filipinach. Sugerują, że praca dzieci jest poważnym problemem we wszystkich pięciu krajach, ale nie jest to nowy problem. Przyczyny makroekonomiczne sprzyjały powszechnej pracy dzieci na całym świecie przez większą część historii ludzkości. Sugerują, że przyczyny pracy dzieci obejmują zarówno stronę popytową, jak i podażową. Chociaż bieda i niedostępność dobrych szkół wyjaśniają stronę podaży pracy dzieci, sugerują, że jedną z przyczyn strony popytowej jest wzrost nisko płatnej gospodarki nieformalnej, a nie lepiej płatnej gospodarki formalnej. Również inni uczeni sugerują, że nieelastyczny rynek pracy, rozmiar gospodarki nieformalnej, niezdolność przemysłu do skalowania i brak nowoczesnych technologii produkcyjnych to główne czynniki makroekonomiczne wpływające na popyt i akceptację pracy dzieci.

Według kraju

Praca dzieci poza szkołą a godziny przepracowane przez dzieci

Imperia kolonialne

Systematyczne wykorzystywanie pracy dzieci było powszechne w koloniach mocarstw europejskich w latach 1650-1950. W Afryce administratorzy kolonialni zachęcali do tradycyjnych sposobów produkcji na zlecenie rodziny, czyli zatrudniania do pracy gospodarstwa domowego, a nie tylko dorosłych. Miliony dzieci pracowały na kolonialnych plantacjach rolniczych, w kopalniach iw usługach domowych. Ogłoszono wyrafinowane plany, zgodnie z którymi dzieci w tych koloniach w wieku od 5 do 14 lat były zatrudniane jako praktykanci bez wynagrodzenia w zamian za naukę rzemiosła. System praktyk nędzarzy wszedł w życie w XIX wieku, w którym mistrz kolonialny nie potrzebował zgody rodzimych rodziców ani dziecka, aby skierować dziecko do pracy, z dala od rodziców, na odległej farmie należącej do innego pana kolonialnego. Inne programy obejmowały programy „zarabiaj i ucz się”, w ramach których dzieci pracowały, a tym samym uczyły się. Na przykład Wielka Brytania uchwaliła ustawę, tak zwaną ustawę o panach i sługach z 1899 r., a następnie ustawę podatkową i przepustkową, aby zachęcić dzieci do pracy w koloniach, zwłaszcza w Afryce. Prawa te oferowały tubylcom prawną własność części rodzimej ziemi w zamian za udostępnianie pracy żony i dzieci na potrzeby rządu kolonialnego, na przykład na farmach i jako pikaniny .

Poza prawami na kolonie nałożono nowe podatki. Jednym z tych podatków był podatek pogłówny w brytyjskich i francuskich imperiach kolonialnych. W niektórych koloniach podatek został nałożony na wszystkich powyżej 8 roku życia. Aby zapłacić te podatki i pokryć koszty utrzymania, dzieci w kolonialnych gospodarstwach domowych musiały pracować.

W koloniach Azji Południowo-Wschodniej, takich jak Hongkong, praca dzieci, taka jak Mui Tsai (妹 仔), była racjonalizowana jako tradycja kulturowa i ignorowana przez władze brytyjskie. Urzędnicy Holenderskiej Kompanii Wschodnioindyjskiej racjonalizowali wykorzystywanie pracy dzieci, mówiąc, że „jest to sposób na uratowanie tych dzieci przed gorszym losem”. Chrześcijańskie szkoły misyjne w regionach rozciągających się od Zambii po Nigerię również wymagały od dzieci pracy, aw zamian zapewniały edukację religijną, a nie świecką . Gdzie indziej, kanadyjskie statuty dominium w formie tzw. ustawy o naruszeniach umów przewidywały kary pozbawienia wolności dla niewspółpracujących dzieci.

Propozycje uregulowania pracy dzieci pojawiły się już w 1786 roku.

Afryka

Główny artykuł: Praca dzieci w Afryce

Praca dzieci w byłej niemieckiej kolonii Kamerun , 1919 r

Dzieci pracujące w młodym wieku to stały temat w całej Afryce . Wiele dzieci zaczęło najpierw pracować w domu, aby pomóc rodzicom w prowadzeniu rodzinnego gospodarstwa. Dzieci w Afryce są dziś często zmuszane do wyzysku z powodu długów rodzinnych i innych czynników finansowych, co prowadzi do ciągłego ubóstwa. Inne rodzaje pracy domowej dzieci obejmują pracę na plantacjach handlowych , żebractwo i inne rodzaje sprzedaży, takie jak czyszczenie butów. W sumie szacuje się, że obecnie w rolnictwie pracuje około pięciu milionów dzieci, których liczba stale rośnie w okresie żniw. Oprócz 30% dzieci, które zbierają kawę, około 25 000 dzieci w wieku szkolnym pracuje przez cały rok.

Mała dziewczynka niosąca mnóstwo ciężkich przedmiotów. Region Katanga, DRK; Kongo, Afryka.

To, w jakich branżach pracują dzieci, zależy od tego, czy dorastały na obszarach wiejskich , czy miejskich . Dzieci urodzone na obszarach miejskich często pracowały u ulicznych sprzedawców, myły samochody, pomagały na budowach, tkały ubrania, a czasem nawet pracowały jako egzotyczne tancerki. Natomiast dzieci, które dorastały na wsi, pracowały w gospodarstwach rolnych, wykonując prace fizyczne, pracując ze zwierzętami i sprzedając plony. Wiele dzieci pracuje również w niebezpiecznych środowiskach, a niektóre gołymi rękami, kamieniami i młotkami rozbierają kineskopowe i monitory komputerowe. Spośród wszystkich pracujących dzieci najpoważniejsze przypadki dotyczyły dzieci ulicy i dzieci będących ofiarami handlu ludźmi z powodu fizycznego i emocjonalnego znęcania się nad nimi przez pracodawców. Aby zająć się problemem pracy dzieci, w 1959 r. wdrożono Konwencje Narodów Zjednoczonych o prawach dziecka. Jednak z powodu biedy, braku edukacji i ignorancji działania prawne nie były / nie są w Afryce w pełni egzekwowane ani akceptowane.

Młodzi sprzedawcy uliczni w Beninie

Inne czynniki prawne, które zostały wdrożone w celu zakończenia i ograniczenia pracy dzieci, obejmują globalną reakcję, która weszła w życie w 1979 r. Deklaracją Międzynarodowego Roku Dziecka. Wraz z Komitetem Praw Człowieka Organizacji Narodów Zjednoczonych te dwie deklaracje działały na wielu poziomach w celu wyeliminowania pracy dzieci. Chociaż podjęto wiele działań, aby zakończyć tę epidemię, praca dzieci w Afryce nadal stanowi problem ze względu na niejasną definicję okresu dojrzewania i tego, ile czasu potrzeba dzieciom na zaangażowanie się w czynności kluczowe dla ich rozwoju. Inną kwestią, która często wchodzi w grę, jest związek między tym, co stanowi pracę dzieci w gospodarstwie domowym, ze względu na kulturową akceptację dzieci pomagających w prowadzeniu firmy rodzinnej. Ostatecznie rząd krajowy stoi przed stałym wyzwaniem, jakim jest wzmocnienie politycznej kontroli nad pracą dzieci oraz zwiększenie edukacji i świadomości w kwestii dzieci pracujących poniżej ustawowego limitu wieku. Ponieważ dzieci odgrywają ważną rolę w afrykańskiej gospodarce, praca dzieci nadal odgrywa ważną rolę dla wielu osób w XX wieku.

Australia

Z osadnictwa europejskiego w 1788 r. Skazani nieletni byli czasami wysyłani do Australii, gdzie zmuszano ich do pracy. Praca dzieci nie była tak nadmierna w Australii jak w Wielkiej Brytanii. Przy niskiej populacji produktywność rolnictwa była wyższa, a rodzinom nie groził głód, jak w rozwiniętych krajach uprzemysłowionych. Australia również nie miała znaczącego przemysłu aż do drugiej połowy XX wieku, kiedy pod wpływem Wielkiej Brytanii rozwinęło się prawo pracy dzieci i obowiązek szkolny. Od lat siedemdziesiątych XIX wieku praca dzieci była ograniczona przez obowiązek szkolny.

Przepisy dotyczące pracy dzieci w Australii różnią się w zależności od stanu. Ogólnie rzecz biorąc, dzieci mogą pracować w każdym wieku, ale istnieją ograniczenia dla dzieci poniżej 15 roku życia. Ograniczenia te dotyczą godzin pracy i rodzaju pracy, którą mogą wykonywać dzieci. We wszystkich stanach dzieci są zobowiązane do uczęszczania do szkoły do ​​osiągnięcia minimalnego wieku ukończenia 15 lat we wszystkich stanach z wyjątkiem Tasmanii i Queensland, gdzie wiek ukończenia szkoły wynosi 17 lat.

Brazylia

Główny artykuł: Praca dzieci w Brazylii

Praca dzieci w Brazylii , wyjazd po zebraniu surowców wtórnych ze składowiska.

Praca dzieci była stałą walką o dzieci w Brazylii od czasu rozpoczęcia portugalskiej kolonizacji w regionie w 1500 roku. Praca, w której brało udział wiele dzieci, nie zawsze była widoczna, legalna lub płatna. Wolna lub niewolnicza praca była częstym zjawiskiem dla wielu młodych ludzi i była częścią ich codziennego życia, gdy dorastali. Jednak ze względu na brak jasnej definicji tego, jak sklasyfikować dziecko lub młodzież, istnieje niewiele historycznych dokumentów dotyczących pracy dzieci w okresie kolonialnym. Ze względu na ten brak dokumentacji trudno jest określić, ile dzieci było wykorzystywanych do jakich prac przed XIX wiekiem. Pierwsza dokumentacja dotycząca pracy dzieci w Brazylii pojawiła się w czasach społeczności tubylczych i pracy niewolniczej, gdzie stwierdzono, że dzieci były zmuszane do pracy nad zadaniami, które przekraczały ich emocjonalne i fizyczne granice. Na przykład Armando Dias zmarł w listopadzie 1913 r., będąc jeszcze bardzo młodym, ofiarą porażenia prądem, kiedy rozpoczynał pracę w przemyśle włókienniczym. Chłopcy i dziewczęta byli na co dzień ofiarami wypadków przy pracy.

W Brazylii minimalny wiek produkcyjny określono na czternaście lat z powodu poprawek do konstytucji, które przyjęto w latach 1934, 1937 i 1946. Jednak ze względu na zmianę dyktatury przez wojsko w latach 80 . został zweryfikowany w związku z doniesieniami o niebezpiecznych i niebezpiecznych warunkach pracy w 1988 r. Doprowadziło to do ponownego podniesienia minimalnego wieku do 14 lat. W 1998 r. uchwalono kolejny zestaw ograniczeń, które ograniczały rodzaje pracy, w których młodzież może uczestniczyć, takie jak praca uznano za niebezpieczne, jak prowadzenie sprzętu budowlanego lub niektóre rodzaje prac fabrycznych. Chociaż podjęto wiele kroków w celu zmniejszenia ryzyka i występowania pracy dzieci, w Brazylii nadal pracuje duża liczba dzieci i młodzieży poniżej czternastego roku życia. Dopiero niedawno, w latach osiemdziesiątych, odkryto, że prawie dziewięć milionów dzieci w Brazylii pracuje nielegalnie i nie bierze udziału w tradycyjnych zajęciach dziecięcych, które pomagają w rozwijaniu ważnych doświadczeń życiowych.

Brazylijskie dane spisowe (PNAD, 1999) wskazują, że 2,55 miliona dzieci w wieku od 10 do 14 lat pracowało nielegalnie. Dołączyło do nich 3,7 miliona dzieci w wieku od 15 do 17 lat i około 375 000 dzieci w wieku od 5 do 9 lat. Ze względu na podniesione ograniczenie wiekowe do 14 lat, co najmniej połowa zarejestrowanych młodych pracowników była zatrudniona nielegalnie, co doprowadziło do tego, że wielu z nich nie było chronionych ważnymi przepisami prawa pracy. Chociaż od czasu uregulowanej pracy dzieci minęło już sporo czasu, w Brazylii nadal wiele dzieci pracuje nielegalnie. Wiele dzieci jest wykorzystywanych przez kartele narkotykowe do sprzedaży i przenoszenia narkotyków, broni i innych nielegalnych substancji ze względu na ich poczucie niewinności. Ten rodzaj pracy, w której bierze udział młodzież, jest bardzo niebezpieczny ze względu na fizyczne i psychiczne implikacje związane z tą pracą. Jednak pomimo zagrożeń związanych ze współpracą z handlarzami narkotyków, w całym kraju obserwuje się wzrost zatrudnienia w tym obszarze.

Brytania

Wiele czynników odegrało rolę w długoterminowym wzroście gospodarczym Wielkiej Brytanii, takich jak rewolucja przemysłowa pod koniec XVIII wieku i widoczna obecność pracy dzieci w epoce przemysłowej. Dzieci, które pracowały w młodym wieku, często nie były zmuszane; ale zrobili to, ponieważ musieli pomóc swojej rodzinie przetrwać finansowo. Ze względu na słabe możliwości zatrudnienia wielu rodziców, wysyłanie dzieci do pracy w gospodarstwach rolnych i fabrykach było sposobem na wyżywienie i utrzymanie rodziny. Praca dzieci zaczęła pojawiać się po raz pierwszy w Anglii , kiedy gospodarstwa domowe zostały przekształcone w lokalne rynki pracy, które masowo produkowały niegdyś domowe towary. Ponieważ dzieci często pomagały w produkcji towarów poza domem, praca w fabryce produkującej te same towary była dla wielu z tych młodych ludzi prostą zmianą. Chociaż istnieje wiele przypadków dzieci poniżej dziesiątego roku życia pracujących w fabrykach, większość pracujących dzieci była w wieku od dziesięciu do czternastu lat.

Innym czynnikiem, który wpłynął na pracę dzieci, były zmiany demograficzne, jakie nastąpiły w XVIII wieku. Pod koniec XVIII wieku 20 procent populacji stanowiły dzieci w wieku od 5 do 14 lat. Z powodu tej znacznej zmiany dostępnych pracowników i rozwoju rewolucji przemysłowej dzieci zaczęły pracować wcześniej w życiu w firmach poza domem. Jednak mimo wzrostu liczby dzieci pracujących w fabrykach, takich jak tekstylia bawełniane, duża liczba dzieci pracowała w rolnictwie i produkcji krajowej.

Przy tak wysokim odsetku pracujących dzieci, wzrost analfabetyzmu i brak formalnej edukacji stał się powszechnym problemem dla wielu dzieci, które pracowały, aby utrzymać swoje rodziny. Z powodu tej problematycznej tendencji wielu rodziców zmieniło zdanie przy podejmowaniu decyzji, czy wysłać swoje dzieci do pracy. Inne czynniki, które doprowadziły do ​​upadku pracy dzieci, to zmiany finansowe w gospodarce, zmiany w rozwoju technologii, wzrost płac i ciągłe regulacje dotyczące ustawodawstwa fabrycznego.

W 1933 roku Wielka Brytania przyjęła przepisy ograniczające zatrudnianie dzieci poniżej 14 roku życia. Ustawa o dzieciach i młodzieży z 1933 r. zdefiniowała termin „dziecko” jako każdą osobę w wieku obowiązku szkolnego (szesnaście lat). Ogólnie żadne dziecko nie może być zatrudniane w wieku poniżej piętnastu lat lub czternastu lat do pracy lekkiej.

Kambodża

Główny artykuł: Praca dzieci w Kambodży

Mała dziewczynka zarabia pieniądze dla swojej rodziny, pozując z wężem w nadwodnej wiosce nad jeziorem Tonle Sap

Wydaje się, że w Kambodży występuje znaczny poziom pracy dzieci. W 1998 roku MOP oszacowała, że ​​24,1% dzieci w Kambodży w wieku od 10 do 14 lat było aktywnych zawodowo. Wiele z tych dzieci pracuje przez wiele godzin, a raport o rozwoju społecznym Kambodży z 2000 r. podaje, że około 65 000 dzieci w wieku od 5 do 13 lat pracowało 25 godzin tygodniowo i nie uczęszczało do szkoły. Istnieje również wiele inicjatyw i polityk wprowadzonych w celu zmniejszenia rozpowszechnienia pracy dzieci, takich jak ogólny system preferencji Stanów Zjednoczonych, umowa tekstylna między Stanami Zjednoczonymi a Kambodżą, projekt poprawy warunków pracy w sektorze odzieżowym MOP oraz turystyka ChildWise.

Ekwador

Praca dzieci w kamieniołomie, Ekwador

Ekwadorskie badanie opublikowane w 2006 roku wykazało, że praca dzieci jest jednym z głównych problemów środowiskowych wpływających na zdrowie dzieci. Poinformowano, że ponad 800 000 dzieci pracuje w Ekwadorze, gdzie są narażone na metale ciężkie i toksyczne chemikalia oraz są narażone na stres psychiczny i fizyczny oraz niepewność spowodowaną wypadkami przy pracy. Osoby niepełnoletnie wykonujące prace rolne wraz z rodzicami pomagają w stosowaniu środków ochrony roślin bez noszenia środków ochrony.

Indie

Główny artykuł: Praca dzieci w Indiach

Pracująca dziewczyna w Indiach

W 2015 r. kraj Indii jest domem dla największej liczby dzieci, które nielegalnie pracują w różnych gałęziach przemysłu. Rolnictwo w Indiach jest największym sektorem, w którym wiele dzieci pracuje w młodym wieku, aby pomóc w utrzymaniu rodziny. Wiele z tych dzieci jest zmuszanych do pracy w młodym wieku z powodu wielu czynników rodzinnych, takich jak bezrobocie, wielodzietne rodziny, bieda i brak wykształcenia rodziców. Jest to często główna przyczyna wysokiego wskaźnika pracy dzieci w Indiach.

23 czerwca 1757 roku angielska Kompania Wschodnioindyjska pokonała Siraj-ud-Daulę , Nawaba z Bengalu, w bitwie pod Plassey . Brytyjczycy stali się w ten sposób panami wschodnich Indii (Bengal, Bihar, Orisa) – zamożnego regionu z kwitnącym rolnictwem, przemysłem i handlem. Doprowadziło to do zmuszania wielu dzieci do pracy ze względu na rosnące zapotrzebowanie na tanią siłę roboczą do produkcji dużej liczby towarów. Wiele międzynarodowych korporacji często zatrudniało dzieci, ponieważ można je rekrutować za mniejsze wynagrodzenie i mieć większą wytrzymałość do wykorzystania w środowisku fabrycznym. Innym powodem, dla którego zatrudniano wiele indyjskich dzieci, był brak znajomości ich podstawowych praw, nie sprawiały kłopotów ani nie narzekały, a często były bardziej godne zaufania. Niewinność, która przychodzi z dzieciństwem, była przez wielu wykorzystywana do osiągania zysków i była wspierana potrzebą dochodu rodziny.

Znak na placu budowy w Bangalore : „Zakaz pracy dzieci!”

Różni indyjscy naukowcy społeczni, a także organizacje pozarządowe (NGO) przeprowadziły szeroko zakrojone badania liczbowe dotyczące pracy dzieci w Indiach i ustaliły, że Indie przyczyniają się do jednej trzeciej pracy dzieci w Azji i jednej czwartej światowej pracy dzieci. Ze względu na nielegalne zatrudnianie wielu dzieci, rząd Indii zaczął podejmować szeroko zakrojone działania mające na celu zmniejszenie liczby pracujących dzieci oraz zwrócenie uwagi na znaczenie ułatwiania prawidłowego wzrostu i rozwoju dzieci. Wpływy międzynarodowe zachęcają do podejmowania działań prawnych w Indiach, takich jak Deklaracja Genewska o Prawach Dziecka została uchwalona w 1924 r. Po tej ustawie w 1948 r. wydano Powszechną Deklarację Praw Człowieka, do której włączono podstawowe prawa człowieka i potrzeby dzieci dla prawidłowego rozwoju i rozwoju w młodszych latach. Te akty międzynarodowe zachęciły do ​​​​poważnych zmian w sile roboczej w Indiach, które miały miejsce w 1986 r., Kiedy wprowadzono w życie ustawę o pracy dzieci (zakaz i regulacja). Ustawa ta zabraniała zatrudniania dzieci poniżej 14 roku życia oraz pracy w niebezpiecznych warunkach.

Ze względu na wzrost liczby przepisów i ograniczeń prawnych dotyczących pracy dzieci, w latach 1993-2005 nastąpił 64-procentowy spadek liczby pracujących dzieci. Chociaż w Indiach jest to ogromny spadek, nadal duża liczba dzieci pracuje w obszary wiejskie Indii. Ponieważ 85 procent pracy dzieci ma miejsce na obszarach wiejskich , a 15 procent na obszarach miejskich , w Indiach nadal istnieją poważne obszary budzące niepokój.

Indie mają ustawodawstwo od 1986 roku, które zezwala na pracę dzieci w przemyśle innym niż niebezpieczny. W 2013 r. Sąd Najwyższy Pendżabu i Haryany wydał przełomowe orzeczenie, w którym nakazał całkowity zakaz zatrudniania dzieci w wieku do 14 lat, niezależnie od tego, czy jest to przemysł niebezpieczny, czy nie. Trybunał orzekł jednak, że dziecko może pracować ze swoją rodziną w zawodach/zawodach rodzinnych, w celu nauczenia się nowego zawodu/rzemiosła lub zawodu.

Iranu

W prowincji Isfahan irański Departament Opieki Społecznej ( behzisti ) prowadzi bazę danych zeskanowanych tęczówek siatkówki wielu pracujących dzieci ulicy i wprowadził środki „przyjazne dzieciom”, aby je wesprzeć, zmniejszyć szkody społeczne wynikające z ich obecności i poprawić jakość ich życia.

Irlandia

W postkolonialnej Irlandii wskaźnik wykorzystywania dzieci był niezwykle wysoki, ponieważ dzieci były wykorzystywane jako robotnicy rolni, gdy tylko nauczyły się chodzić. Dzieci te nigdy nie otrzymywały zapłaty za pracę, którą wykonywały na rodzinnym gospodarstwie. Dzieci były poszukiwane i pożądane w Irlandii do wykorzystania ich siły roboczej w rodzinnym gospodarstwie. Irlandzcy rodzice uważali, że obowiązkiem dzieci jest wykonywanie prac domowych na rodzinnej farmie.

Japonia

Choć zakazane we współczesnej Japonii, shonenko (pracownicy dzieci) były cechą epoki imperialnej aż do jej końca w 1945 roku. Podczas II wojny światowej rekrutacja do pracy była skierowana do młodzieży z Tajwanu (Formoza) , wówczas terytorium Japonii, z obietnicą możliwości edukacyjnych. Chociaż cel 25 000 rekrutów nigdy nie został osiągnięty, ponad 8400 tajwańskich młodych ludzi w wieku od 12 do 14 lat przeniosło się do Japonii, aby pomóc w produkcji samolotów Mitsubishi J2M Raiden .

Holandia

Praca dzieci istniała w Holandii aż do rewolucji przemysłowej. Prawa regulujące pracę dzieci w fabrykach zostały po raz pierwszy uchwalone w 1874 r., ale praca dzieci na farmach była normą aż do XX wieku.

Związek Radziecki i państwa-następcy

Chociaż formalnie zakazana od 1922 r., Praca dzieci była szeroko rozpowszechniona w Związku Radzieckim , głównie w formie obowiązkowej, nieodpłatnej pracy uczniów w soboty i święta. Studenci byli wykorzystywani jako tania, niewykwalifikowana siła robocza w kołchozach . oraz w przemyśle i leśnictwie Praktykę tę formalnie nazywano „edukacją do pracy”.

Od lat 50. uczniowie byli również wykorzystywani do nieodpłatnej pracy w szkołach, gdzie sprzątali i dokonywali napraw. Taka praktyka jest kontynuowana w Federacji Rosyjskiej, gdzie czasami do 21 dni wakacji przeznacza się na prace szkolne. Zgodnie z prawem jest to dozwolone tylko w ramach specjalistycznego szkolenia zawodowego i za zgodą uczniów i rodziców, ale przepisy te są powszechnie ignorowane. W 2012 roku w pobliżu miasta Nalczyk doszło do wypadku , w którym samochód zabił kilku uczniów sprzątających pobocze autostrady podczas ich „wakacyjnej pracy”, a także nauczyciela, który ich nadzorował.

Z byłych republik Związku Radzieckiego Uzbekistan kontynuował i rozszerzał program pracy dzieci na skalę przemysłową w celu zwiększenia zysków z głównego źródła dochodów Islama Karimowa , czyli zbioru bawełny. We wrześniu, kiedy normalnie zaczyna się szkoła, zajęcia są zawieszone, a dzieci wysyłane do pracy na pola bawełny, gdzie przydziela się im dzienne kwoty do zebrania od 20 do 60 kg surowej bawełny. Proces ten powtarza się wiosną, kiedy zebrana bawełna wymaga okopywania i odchwaszczania. Szacuje się, że w 2006 roku 2,7 miliona dzieci było zmuszanych do pracy w ten sposób.

Szwajcaria

Główny artykuł: Praca dzieci w Szwajcarii

Podobnie jak w wielu innych krajach, praca dzieci w Szwajcarii dotyczyła między innymi tzw. Verdingkinder (dosłownie: „dzieci kontraktowe” lub „dzieci do pracy najemnej”) były to dzieci odbierane rodzicom, często z powodu ubóstwa lub z powodów moralnych – zazwyczaj matek niezamężnych, bardzo biednych obywatelek, pochodzenia cygańskiego – jenickiego , tzw. Kinder der Landstrasse itd. – i wysyłano do nowych rodzin, często biednych rolników, którzy potrzebowali taniej siły roboczej.

Odbywały się nawet aukcje Verdingkinder , na których dzieci były przekazywane rolnikowi, prosząc władze o jak najmniej pieniędzy, zapewniając w ten sposób tanią siłę roboczą dla swojego gospodarstwa i uwalniając władzę od ciężaru finansowego opieki nad dziećmi. W latach 30. XX wieku 20% wszystkich robotników rolnych w kantonie Berno stanowiły dzieci poniżej 15 roku życia. Tak działały szwajcarskie władze opiekuńcze gminy, powszechnie tolerowane przez władze federalne, do lat 60., oczywiście nie wszyscy, ale zazwyczaj społeczności dotknięte niskich podatków w niektórych szwajcarskich kantonach Szwajcarski historyk Marco Leuenberger zbadał, że w 1930 r. było około 35 000 dzieci objętych kontraktem, a między 1920 a 1970 r. uważa się, że ponad 100 000 zostało umieszczonych w rodzinach lub domach. 10 000 Verdingkinder wciąż żyje. Dlatego w kwietniu 2014 r. rozpoczęto tak zwaną inicjatywę Wiedergutmachungsinitiative. W kwietniu 2014 r. rozpoczęto zbieranie ukierunkowanych co najmniej 100 000 uwierzytelnionych podpisów obywateli Szwajcarii, które należy zebrać do października 2015 r.

Stany Zjednoczone

Główny artykuł: Praca dzieci w Stanach Zjednoczonych

Gubernator Missouri Joseph W. Folk przeprowadzający inspekcję dzieci pracujących w 1906 r. Na zdjęciu sporządzonym przez dziennikarkę Marguerite Martyn

Przepisy dotyczące pracy dzieci w Stanach Zjednoczonych obowiązują na szczeblu federalnym i stanowym. Najbardziej rozległym prawem federalnym, które ogranicza zatrudnianie i wykorzystywanie dzieci do pracy, jest Ustawa o sprawiedliwych standardach pracy (FLSA). Przepisy FLSA dotyczące pracy dzieci mają na celu ochronę możliwości edukacyjnych młodzieży i zakazanie jej zatrudniania na stanowiskach, które są szkodliwe dla ich zdrowia i bezpieczeństwa. FLSA ogranicza liczbę godzin, w których młodzież poniżej 16 roku życia może pracować, i wymienia niebezpieczne zawody, które są zbyt niebezpieczne dla młodych pracowników.

Zgodnie z FLSA, w przypadku prac niezwiązanych z rolnictwem dzieci poniżej 14 roku życia nie mogą być zatrudniane, dzieci w wieku od 14 do 16 lat mogą być zatrudniane w dozwolonych zawodach w określonych godzinach, a dzieci w wieku od 16 do 17 lat mogą być zatrudniane na nieograniczoną liczbę godzin w zawodach innych niż niebezpieczne . Istnieje wiele wyjątków od tych zasad, takich jak zatrudnienie przez rodziców, dostarczanie gazet i aktorów dziecięcych. Przepisy dotyczące zatrudnienia w rolnictwie są na ogół mniej surowe.

Państwa mają różne przepisy dotyczące zatrudniania młodzieży. Każdy stan ma minimalne wymagania, takie jak najwcześniejszy wiek, w którym dziecko może rozpocząć pracę, liczba godzin, w których dziecko może pracować w ciągu dnia, liczba godzin, w których dziecko może pracować w ciągu tygodnia. Departament Pracy Stanów Zjednoczonych wymienia minimalne wymagania dotyczące pracy w rolnictwie w każdym stanie. Tam, gdzie prawo stanowe różni się od prawa federalnego dotyczącego pracy dzieci, zastosowanie ma prawo o bardziej rygorystycznym standardzie.

Poszczególne stany mają szeroki zakres ograniczeń dotyczących pracy nieletnich, często wymagając zezwoleń na pracę dla nieletnich, którzy nadal uczęszczają do szkoły średniej, ograniczając czas i godziny, w których nieletni mogą pracować według wieku oraz nakładając dodatkowe przepisy bezpieczeństwa.

Prawa i inicjatywy dotyczące pracy dzieci

Główny artykuł: Prawo pracy dzieci

Zobacz także: Legalny wiek produkcyjny

Niemal w każdym kraju na świecie obowiązują przepisy dotyczące i mające na celu zapobieganie pracy dzieci. Międzynarodowa Organizacja Pracy pomogła ustanowić prawo międzynarodowe, które podpisała i ratyfikowała większość krajów. Zgodnie z konwencją MOP (C138) dotyczącą minimalnego wieku z 1973 r., praca dzieci odnosi się do każdej pracy wykonywanej przez dzieci poniżej 12. Praca lekka została zdefiniowana w tej konwencji jako każda praca, która nie szkodzi zdrowiu i rozwojowi dziecka oraz nie koliduje z jego uczęszczaniem do szkoły. Konwencja ta została ratyfikowana przez 171 krajów.

Organizacja Narodów Zjednoczonych przyjęła Konwencję o prawach dziecka w 1990 r., którą następnie ratyfikowały 193 kraje. Artykuł 32 konwencji dotyczył pracy dzieci w następujący sposób:

... Strony uznają prawo dziecka do ochrony przed wyzyskiem ekonomicznym i przed wykonywaniem jakiejkolwiek pracy, która może być niebezpieczna lub kolidować z nauką dziecka lub być szkodliwa dla zdrowia dziecka lub fizycznego, umysłowego, duchowego, rozwój moralny lub społeczny.

Zgodnie z art. 1 Konwencji z 1990 r. dziecko definiuje się jako „każdą istotę ludzką w wieku poniżej osiemnastu lat, chyba że zgodnie z prawem odnoszącym się do dziecka uzyska ono wcześniej pełnoletność”. Artykuł 28 tej konwencji wymaga, aby państwa „uczyniły edukację podstawową obowiązkową i bezpłatną dla wszystkich”.

Stronami konwencji jest 195 krajów; tylko dwa kraje nie ratyfikowały traktatu, Somalia i Stany Zjednoczone .

W 1999 r. MOP pomogła prowadzić Konwencję 182 o najgorszych formach (C182), którą do tej pory podpisało i ratyfikowało w kraju 151 krajów, w tym Stany Zjednoczone. To prawo międzynarodowe zabrania najgorszych form pracy dzieci, definiowanych jako wszelkie formy niewolnictwa i praktyk podobnych do niewolnictwa, takie jak handel dziećmi, niewolnictwo za długi i praca przymusowa, w tym przymusowa rekrutacja dzieci do konfliktów zbrojnych. Prawo zabrania również wykorzystywania dzieci do prostytucji lub produkcji pornografii, pracy dzieci w nielegalnych działaniach, takich jak produkcja i handel narkotykami; oraz w pracy niebezpiecznej. Zarówno Konwencja dotycząca najgorszych form (C182), jak i Konwencja dotycząca minimalnego wieku (C138) to przykłady międzynarodowych standardów pracy wdrożonych przez MOP, które dotyczą pracy dzieci.

Oprócz ustanowienia prawa międzynarodowego, Organizacja Narodów Zjednoczonych zainicjowała w 1992 r. Międzynarodowy Program Eliminacji Pracy Dzieci (IPEC). Inicjatywa ta ma na celu stopniowe wyeliminowanie pracy dzieci poprzez wzmocnienie krajowych zdolności do zajęcia się niektórymi przyczynami pracy dzieci. Wśród kluczowych inicjatyw znajdują się tak zwane kraje programu ograniczonego w czasie, w których praca dzieci jest najbardziej rozpowszechniona i brakuje możliwości nauki szkolnej. Inicjatywa ma na celu między innymi powszechną dostępność szkół podstawowych. IPEC rozszerzył swoją działalność na co najmniej następujące kraje docelowe: Bangladesz, Brazylia, Chiny, Egipt, Indie, Indonezja, Meksyk, Nigeria, Pakistan, Demokratyczna Republika Konga, Salwador, Nepal, Tanzania, Dominikana, Kostaryka, Filipiny , Senegal, RPA i Turcja.

Ukierunkowane kampanie pracy dzieci zostały zainicjowane przez Międzynarodowy Program Eliminacji Pracy Dzieci (IPEC) w celu propagowania zapobiegania i eliminacji wszelkich form pracy dzieci. Globalna inicjatywa „Muzyka przeciwko pracy dzieci” została uruchomiona w 2013 r. w celu zaangażowania dzieci wykluczonych społecznie w zorganizowaną działalność muzyczną i edukację w celu ochrony ich przed pracą dzieci.

Przyznane wyjątki

Stany Zjednoczone przyjęły ustawę, która pozwala dzieciom Amiszów w wieku powyżej 14 lat pracować w tradycyjnych przedsiębiorstwach drzewnych pod odpowiednim nadzorem.

W 2004 roku Stany Zjednoczone przyjęły poprawkę do Ustawy o sprawiedliwych standardach pracy z 1938 roku . Nowelizacja umożliwia niektórym dzieciom w wieku 14–18 lat pracę w przedsiębiorstwie lub poza nim, w którym wykorzystywane są maszyny do obróbki drewna. Prawo ma na celu poszanowanie religijnych i kulturowych potrzeb Amiszów w Stanach Zjednoczonych. Amisze wierzą, że jednym ze skutecznych sposobów edukacji dzieci jest praca. Nowe prawo pozwala dzieciom Amiszów pracować z rodzinami, gdy skończą ósmą klasę w szkole.

Podobnie w 1996 r. kraje członkowskie Unii Europejskiej, zgodnie z dyrektywą 94/33/WE, zgodziły się na szereg wyjątków dla młodych ludzi w swoich przepisach dotyczących pracy dzieci. Zgodnie z tymi przepisami dzieci w różnym wieku mogą pracować w działalności kulturalnej, artystycznej, sportowej lub reklamowej, jeżeli uzyskają na to zgodę właściwego organu. Dzieci w wieku powyżej 13 lat mogą wykonywać lekką pracę przez ograniczoną liczbę godzin tygodniowo w innej działalności gospodarczej, określonej według uznania każdego kraju. Ponadto wyjątek prawa europejskiego zezwala dzieciom w wieku 14 lat lub starszym na pracę w ramach programu pracy/szkolenia. Dyrektywa UE wyjaśniła, że ​​te wyjątki nie zezwalają na pracę dzieci, jeśli dzieci mogą być narażone na szkodliwe substancje niebezpieczne. Mimo to wiele dzieci w wieku poniżej 13 lat pracuje, nawet w najbardziej rozwiniętych krajach UE. Na przykład ostatnie badanie wykazało, że ponad jedna trzecia holenderskich dwunastolatków miała pracę, z których najczęstszą była opieka nad dziećmi.

Więcej praw vs. więcej wolności

Bardzo często jednak prawa stanowe nie były egzekwowane… Ustawodawstwo federalne zostało uchwalone w 1916 r. i ponownie w 1919 r., ale Sąd Najwyższy uznał oba prawa za niekonstytucyjne. Chociaż liczba pracujących dzieci dramatycznie spadła w latach dwudziestych i trzydziestych XX wieku, dopiero ustawa o uczciwych standardach pracy z 1938 r. Federalna regulacja dotycząca pracy dzieci w końcu stała się rzeczywistością.

— Smithsonian, praca dzieci na początku XX wieku w Stanach Zjednoczonych

Uczeni nie zgadzają się co do najlepszego prawnego sposobu rozwiązania problemu pracy dzieci. Niektórzy sugerują potrzebę wprowadzenia przepisów, które całkowicie zakazują pracy dzieci poniżej 18 roku życia. Inni sugerują, że wystarczą obecne przepisy międzynarodowe i potrzeba bardziej angażującego podejścia do osiągnięcia ostatecznych celów.

Niektórzy uczeni sugerują, że jakakolwiek praca wykonywana przez dzieci w wieku do 18 lat jest zła, ponieważ sprzyja analfabetyzmowi, nieludzkiej pracy i niższym inwestycjom w kapitał ludzki. Aktywiści ci twierdzą, że praca dzieci prowadzi również do złych standardów pracy dla dorosłych, obniża płace dorosłych w krajach rozwijających się, jak również w krajach rozwiniętych, i skazuje gospodarki trzeciego świata na miejsca pracy wymagające niskich kwalifikacji, które mogą jedynie produkować niskiej jakości tani towar eksportowy. Im więcej dzieci pracuje w biednych krajach, tym mniej i gorzej opłacanych jest miejsc pracy dla dorosłych w tych krajach. Innymi słowy, istnieją moralne i ekonomiczne powody, które uzasadniają całkowity zakaz pracy dzieci w wieku do 18 lat na całym świecie.

Praca dzieci w Bangladeszu

Inni uczeni sugerują, że te argumenty są błędne, ignorują historię, a więcej praw przyniesie więcej szkody niż pożytku. Według nich praca dzieci jest jedynie objawem większej choroby zwanej ubóstwem. Jeśli prawa zakażą wszelkiej legalnej pracy, która umożliwia biednym przeżycie, nieformalna gospodarka, nielegalne operacje i nielegalne biznesy będą się rozwijać. Zwiększy to znęcanie się nad dziećmi. W biednych krajach o bardzo wysokim wskaźniku pracy dzieci – takich jak Etiopia, Czad, Niger i Nepal – szkoły nie są dostępne, a nieliczne istniejące oferują edukację niskiej jakości lub są zbyt drogie. Według tych badań alternatywy dla dzieci, które obecnie pracują, są gorsze: rolnictwo na własne potrzeby, milicja lub prostytucja. Praca dzieci nie jest wyborem, jest koniecznością, jedyną opcją przetrwania. Jest to obecnie najmniej niepożądany z zestawu bardzo złych wyborów.

Nepalskie dziewczyny pracujące w cegielni

Uczeni ci sugerują, na podstawie swoich badań danych ekonomicznych i społecznych, że praca dzieci na początku XX wieku w Europie i Stanach Zjednoczonych zakończyła się w dużej mierze w wyniku rozwoju gospodarczego formalnej gospodarki regulowanej, rozwoju technologii i ogólnego dobrobytu. Prawa pracy dzieci i konwencje MOP pojawiły się później. Edmonds sugeruje, że nawet w dzisiejszych czasach częstość pracy dzieci w Wietnamie gwałtownie spadła po reformach gospodarczych i wzroście PKB. Uczeni ci sugerują zaangażowanie gospodarcze, nacisk na otwieranie wysokiej jakości szkół zamiast większej liczby przepisów i rozszerzanie ekonomicznie istotnych możliwości rozwoju umiejętności w krajach trzeciego świata. Międzynarodowe działania prawne, takie jak sankcje handlowe, zwiększają pracę dzieci.

The Incredible Bread Machine , książka opublikowana przez „World Research, Inc.” w 1974 r. stwierdził:

Praca dzieci była szczególnym celem wczesnych reformatorów. William Cooke Tatlor pisał wówczas o tych reformatorach, którzy, będąc świadkami pracy dzieci w fabrykach, myśleli sobie: „O ileż rozkoszniejsza byłaby ta gra z wolnymi kończynami na zboczu wzgórza; widok zielonego miodu pitnego z cekinami jaskier i stokrotek; śpiew ptaka i brzęczącej pszczoły…” Ale dla wielu z tych dzieci system fabryczny oznaczał dosłownie jedyną szansę na przeżycie. Dziś pomijamy fakt, że śmierć z głodu i narażenia była powszechnym losem przed rewolucją przemysłową, ponieważ gospodarka przedkapitalistyczna ledwo była w stanie utrzymać populację. Tak, dzieci pracowały. Dawniej umarliby z głodu. Dopiero gdy towary były produkowane w większej obfitości po niższych kosztach, mężczyźni mogli utrzymać swoje rodziny bez wysyłania dzieci do pracy. To nie reformator ani polityk położyli kres ponurej konieczności pracy dzieci; to był kapitalizm.

Incydenty

Produkcja kakao

Główne artykuły: Dzieci w produkcji kakao i Protokół Harkina-Engela

W 1998 roku UNICEF poinformował, że rolnicy z Wybrzeża Kości Słoniowej wykorzystywali zniewolone dzieci – wiele z sąsiednich krajów. Pod koniec 2000 roku dokument BBC donosił o wykorzystywaniu zniewolonych dzieci do produkcji kakao – głównego składnika czekolady – w Afryce Zachodniej . Inne media podążyły za doniesieniami o powszechnym niewolnictwie dzieci i handlu dziećmi przy produkcji kakao. W 2001 roku Departament Stanu USA oszacował, że na Wybrzeżu Kości Słoniowej było 15 000 nieletnich niewolników uprawiających kakao, bawełnę i kawę, a Stowarzyszenie Producentów Czekolady przyznało, że niewolnictwo dzieci jest wykorzystywane przy zbiorach kakao.

Malijscy migranci od dawna pracują na farmach kakaowych na Wybrzeżu Kości Słoniowej, ale w 2000 roku ceny kakao spadły do ​​najniższego poziomu od 10 lat, a niektórzy rolnicy przestali płacić swoim pracownikom. Adwokat malijski musiał ratować kilku chłopców, którym od pięciu lat nie płacono i których bito, gdy próbowali uciec. Malijscy urzędnicy uważali, że w 2001 roku na Wybrzeżu Kości Słoniowej pracowało 15 000 dzieci, niektóre w wieku zaledwie 11 lat. Te dzieci często pochodziły z biednych rodzin lub ze slumsów i były sprzedawane do pracy w innych krajach. Rodzicom powiedziano, że dzieci znajdą pracę i przyślą pieniądze do domu, ale kiedy dzieci opuściły dom, często pracowały w warunkach przypominających niewolnictwo. W innych przypadkach dzieci żebrzące o jedzenie były zwabiane z dworców autobusowych i sprzedawane jako niewolnicy. W 2002 roku na Wybrzeżu Kości Słoniowej mieszkało 12 000 dzieci bez krewnych w pobliżu, co sugerowało, że były one przedmiotem handlu ludźmi, prawdopodobnie z sąsiedniego Mali, Burkina Faso i Togo .

Przemysł kakaowy został oskarżony o czerpanie korzyści z niewolnictwa dzieci i handlu ludźmi. Europejskie Stowarzyszenie Kakao odrzuciło te oskarżenia jako „fałszywe i przesadne”, a branża stwierdziła, że ​​raporty nie są reprezentatywne dla wszystkich obszarów. Później branża przyznała, że ​​warunki pracy dzieci były niezadowalające, a prawa dzieci były czasami łamane i uznała, że ​​roszczeń nie można zignorować. W wywiadzie dla BBC ambasador Wybrzeża Kości Słoniowej w Wielkiej Brytanii nazwał te doniesienia o powszechnym wykorzystywaniu niewolniczej pracy dzieci przez 700 000 rolników uprawiających kakao jako absurdalne i niedokładne.

międzynarodowy przemysł kakaowy i czekoladowy zaakceptował dobrowolne porozumienie, zwane Protokołem Harkina-Engela , w celu wyeliminowania najgorszych form pracy dzieci, zgodnie z definicją zawartą w Konwencji MOP 182 , w Afryce Zachodniej. Na mocy tej umowy w 2002 r. Utworzono fundację o nazwie International Cocoa Initiative. Fundacja twierdzi, że od 2011 r. prowadzi aktywne programy w 290 społecznościach uprawiających kakao na Wybrzeżu Kości Słoniowej i Ghanie, docierając do łącznej populacji 689 000 osób, aby pomóc wyeliminować najgorsze formy pracy dzieci w przemyśle kakaowym. Inne organizacje twierdzą, że poczyniono postępy, ale terminy określone w protokole z 2005 r. nie zostały jeszcze dotrzymane.

Górnictwo w Afryce

Dzieci zaangażowane w wydobycie diamentów w Sierra Leone

W 2008 roku Bloomberg zażądał pracy dzieci w kopalniach miedzi i kobaltu , które zaopatrywały chińskie firmy w Kongu. Dzieci są creuseurs , to znaczy ręcznie kopią rudę, niosą na plecach worki z rudą, które są następnie kupowane przez te firmy. Ponad 60 z w Katandze jest własnością chińskich firm, a 90 procent minerałów z regionu trafia do Chin. Raport afrykańskiej organizacji pozarządowej twierdzi, że 80 000 dzieci poniżej 15 roku życia, czyli około 40% wszystkich górników, dostarcza rudę chińskim firmom w tym afrykańskim regionie. Amnesty International twierdziła w 2016 roku, że część kobaltu sprzedawanego przez Congo Dongfang Mining była produkowana przez dzieci i że był używany w bateriach litowo-jonowych zasilających samochody elektryczne i urządzenia mobilne na całym świecie.

BBC w 2012 roku oskarżyło Glencore o wykorzystywanie pracy dzieci w swoich operacjach wydobywczych i hutniczych w Afryce. Glencore zaprzeczył, że korzystał z pracy dzieci i powiedział, że ma surową politykę niekorzystania z pracy dzieci. Firma twierdziła, że ​​ma surową politykę, zgodnie z którą cała miedź była prawidłowo wydobywana, umieszczana w workach z numerowanymi plombami, a następnie wysyłana do huty. Glencore wspomniał, że był świadomy dzieci górników, którzy byli częścią grupy górników rzemieślniczych, którzy bez zezwolenia dokonywali nalotu na koncesję przyznaną firmie od 2010 roku; Glencore błaga rząd o usunięcie górników rzemieślniczych z koncesji.

Rzemieślnicze wydobycie złota na małą skalę jest kolejnym źródłem niebezpiecznej pracy dzieci na biednych obszarach wiejskich w niektórych częściach świata. Ta forma wydobycia wykorzystuje metody pracochłonne i mało zaawansowane technologicznie. Jest to nieformalny sektor gospodarki. Grupa Human Rights Watch szacuje, że około 12 procent światowej produkcji złota pochodzi z kopalni rzemieślniczych. W Afryce Zachodniej, w krajach takich jak Mali – trzeci co do wielkości eksporter złota w Afryce – w górnictwie rzemieślniczym pracuje od 20 000 do 40 000 dzieci. Lokalnie znany jako orpaillage , dzieci w wieku sześciu lat pracują ze swoimi rodzinami. Te dzieci i rodziny cierpią z powodu chronicznego narażenia na toksyczne chemikalia, w tym rtęć , i wykonują niebezpieczne prace, takie jak kopanie szybów i praca pod ziemią, wydobywanie, przenoszenie i kruszenie rudy. Złe praktyki pracy szkodzą długoterminowemu zdrowiu dzieci, a także uwalniają każdego roku setki ton rtęci do lokalnych rzek, wód gruntowych i jezior. Złoto jest ważne dla gospodarki Mali i Ghany. W przypadku Mali jest drugim co do wielkości źródłem przychodów z eksportu. Dla wielu ubogich rodzin z dziećmi jest to podstawowe, a czasem jedyne źródło utrzymania.

Pakowanie mięsa

Zobacz też: Packers Sanitation Services nielegalne zatrudnianie dzieci

Na początku sierpnia 2008 roku komisarz ds. pracy w stanie Iowa , David Neil, ogłosił, że jego departament odkrył, że Agriprocessors , firma zajmująca się pakowaniem koszernego mięsa w Postville , która niedawno została zaatakowana przez organy imigracyjne i celne , zatrudniała 57 nieletnich, w tym nawet 14-letnich, z naruszeniem prawo stanowe zabraniające osobom poniżej 18 roku życia pracy w zakładzie mięsnym. Neil ogłosił, że przekazuje sprawę stanowemu prokuratorowi generalnemu w celu wniesienia oskarżenia, twierdząc, że dochodzenie jego departamentu ujawniło „rażące naruszenia praktycznie każdego aspektu przepisów dotyczących pracy dzieci w stanie Iowa”. Agriprocessors twierdzili, że nie rozumieją zarzutów. Dyrektor generalny Agriprocessors stanął przed sądem stanowym w sprawie tych zarzutów w dniu 4 maja 2010 r. Po pięciotygodniowym procesie został uznany za niewinnego wszystkich 57 zarzutów dotyczących naruszeń pracy dzieci przez ławę przysięgłych Sądu Okręgowego Hrabstwa Black Hawk w Waterloo w stanie Iowa w dniu 7 czerwca 2010 r.

LUKA

Pracujące dziecko w Ooty w Indiach

W raporcie z 2007 roku stwierdzono, że niektóre produkty GAP zostały wyprodukowane przez dzieci. GAP przyznał się do problemu i ogłosił, że wycofuje produkty ze swoich półek. W raporcie stwierdzono, że GAP od 2004 r. stosował rygorystyczne systemy kontroli społecznej w celu wyeliminowania pracy dzieci w swoim łańcuchu dostaw. W raporcie stwierdzono jednak, że system był nadużywany przez pozbawionych skrupułów podwykonawców.

Zgodnie z raportem, polityka GAP polega na tym, że jeśli odkryje, że jego dostawca używał pracy dzieci w markowych ubraniach, wykonawca musi usunąć dziecko z miejsca pracy, zapewnić mu dostęp do nauki i wynagrodzenia oraz zagwarantować możliwość pracy po osiągnięciu pełnoletności do pracy.

W 2007 roku The New York Times poinformował, że GAP, po odkryciu pracy dzieci, stworzył grant w wysokości 200 000 USD na poprawę warunków pracy w społeczności dostawców. GAP stworzył silne relacje z krajami rozwijającymi się, aby pomóc zapobiegać pracy dzieci i znaleźć rozwiązania; GAP przeprowadzi wywiady i dotrze do swoich 100 000 pracowników na całym świecie, aby dowiedzieć się, co myślą o środowiskach pracy GAP. Ta ankieta zakończyła się wynikiem 68 procent odpowiedzi, a 77 procent respondentów uznało GAP za wspaniałe środowisko pracy. Odpowiedzialność korporacyjna GAP pozwoliła im wzmocnić relacje z akcjonariuszami i być znana jako jedna z najlepszych firm w branży szybkiej mody, z świetny wizerunek reprezentujący odpowiedzialną firmę.

H&M i Zara

W grudniu 2009 r. działacze w Wielkiej Brytanii wezwali dwóch wiodących sprzedawców detalicznych do zaprzestania sprzedaży ubrań wykonanych z bawełny, która mogła być zbierana przez dzieci. Anti-Slavery International i Environmental Justice Foundation (EJF) oskarżyły H&M i Zarę o wykorzystywanie dostawców bawełny w Bangladeszu. Podejrzewa się również, że wiele ich surowców pochodzi z Uzbekistanu, gdzie dzieci w wieku 10 lat są zmuszane do pracy w polu. Aktywiści wzywali do zakazania używania uzbeckiej bawełny i wprowadzenia systemów „śledzenia i śledzenia”, aby zagwarantować etycznie odpowiedzialne źródło materiału.

H&M powiedział, że „nie akceptuje” pracy dzieci i „stara się unikać” używania uzbeckiej bawełny, ale przyznał, że „nie ma żadnych niezawodnych metod”, aby zapewnić, że uzbecka bawełna nie trafi do żadnego z jej produktów. Inditex , właściciel Zary, powiedział, że jego kodeks postępowania zabrania pracy dzieci.

Tkanie jedwabiu

W raporcie Human Rights Watch z 2003 r. stwierdzono, że dzieci w wieku pięciu lat były zatrudniane i pracowały do ​​12 godzin dziennie przez sześć do siedmiu dni w tygodniu w przemyśle jedwabniczym. HRW twierdziło, że te dzieci były zmuszane do pracy niewolniczej w Indiach , łatwo je znaleźć w Karnatace , Uttar Pradesh i Tamil Nadu .

W 2010 roku niemiecki raport śledczy donosił, że organizacje pozarządowe (NGO) znalazły do ​​10 000 dzieci pracujących w 1000 fabrykach jedwabiu w 1998 roku. W innych miejscach w 1994 roku były obecne tysiące niewolniczych robotników. Po tym, jak UNICEF i organizacje pozarządowe zaangażował się, liczba dzieci pracujących drastycznie spadła po 2005 r., a łączną liczbę szacuje się na mniej niż tysiąc dzieci. Raport twierdzi, że uwolnione dzieci wróciły do ​​szkoły.

Primark

W 2008 roku BBC poinformowało, że firma Primark wykorzystywała pracę dzieci do produkcji odzieży. W szczególności ręcznie haftowana koszula za 4 funty była punktem wyjścia do filmu dokumentalnego wyprodukowanego przez program BBC Panorama . Program prosi konsumentów, aby zadali sobie pytanie: „Dlaczego płacę tylko 4 funty za ręcznie haftowany top? Ten przedmiot wygląda na wykonany ręcznie. krajów, w których powszechne jest wykorzystywanie dzieci.

W wyniku raportu BBC Royal Television Society przyznało jej nagrodę, a Primark podjął natychmiastowe działania i zwolnił trzech indyjskich dostawców w 2008 roku.

Primark kontynuował dochodzenie w sprawie zarzutów przez trzy lata, dochodząc do wniosku, że raport BBC był fałszywy. W 2011 roku, po dochodzeniu prowadzonym przez BBC Trust , BBC ogłosiło: „Po dokładnym przeanalizowaniu wszystkich istotnych dowodów komisja doszła do wniosku, że biorąc pod uwagę prawdopodobieństwo, bardziej prawdopodobne jest, że Bangalore materiał filmowy nie był autentyczny”. BBC następnie przeprosiło za sfałszowanie materiału filmowego i zwróciło nagrodę telewizyjną za reportaże śledcze.

Eliminacja pracy dzieci

Praca dzieci w kopalni węgla, Stany Zjednoczone , ok. 1912. Zdjęcie autorstwa Lewisa Hine'a .

Różne formy pracy dzieci w Hondurasie , 1999

Często pojawiały się obawy co do moralnego współudziału kupujących w kupowaniu produktów zmontowanych lub wyprodukowanych w inny sposób w krajach rozwijających się przy użyciu pracy dzieci. Jednak inni wyrazili obawy, że bojkot produktów wytwarzanych w wyniku pracy dzieci może zmusić te dzieci do zwrócenia się do bardziej niebezpiecznych lub uciążliwych zawodów, takich jak prostytucja lub rolnictwo. Na przykład UNICEF wykazało, że po wprowadzeniu w Stanach Zjednoczonych ustawy o zapobieganiu pracy dzieci , około 50 000 dzieci zostało zwolnionych z pracy w przemyśle odzieżowym w Bangladeszu , pozostawiając wiele z nich, aby uciekać się do takich prac, jak „kruszenie kamieni, przepychanki uliczne, i prostytucja”, prace, które są „bardziej niebezpieczne i wyzyskujące niż produkcja odzieży”. Badanie sugeruje, że bojkoty to „tępe instrumenty o długoterminowych konsekwencjach, które w rzeczywistości mogą zaszkodzić zaangażowanym dzieciom, a nie pomóc”.

Według Miltona Friedmana przed rewolucją przemysłową praktycznie wszystkie dzieci pracowały w rolnictwie. Podczas rewolucji przemysłowej wiele z tych dzieci przeniosło się z pracy na farmie do pracy w fabryce. Z biegiem czasu, wraz ze wzrostem płac realnych, rodziców stać było na posyłanie dzieci do szkoły zamiast do pracy, w wyniku czego praca dzieci spadła, zarówno przed wprowadzeniem prawa, jak i po nim.

Brytyjski historyk i socjalista EP Thompson w The Making of the English Working Class rysuje jakościowe rozróżnienie między pracą domową dzieci a udziałem w szerszym (najemnym) rynku pracy. Ponadto kwestionowano przydatność doświadczenia rewolucji przemysłowej w przewidywaniu aktualnych trendów. Historyk społeczny Hugh Cunningham, autor książki Dzieci i dzieciństwo w społeczeństwie zachodnim od 1500 roku , zauważa, że:

Pięćdziesiąt lat temu można było założyć, że podobnie jak liczba pracy dzieci spadła w rozwiniętym świecie pod koniec XIX i na początku XX wieku, tak samo będzie się stopniowo zmniejszać w pozostałych częściach świata. Jej niepowodzenie w realizacji tego celu i ponowne pojawienie się w krajach rozwiniętych rodzi pytania o jej rolę w każdej gospodarce, zarówno krajowej, jak i globalnej.

Według Thomasa DeGregori, profesora ekonomii na Uniwersytecie w Houston , w artykule opublikowanym przez Cato Institute , libertariański think-tank działający w Waszyngtonie, „jasne jest, że zmiany technologiczne i gospodarcze są istotnymi składnikami wychodzenia dzieci z w miejscu pracy i w szkołach. Wtedy mogą wyrosnąć na produktywnych dorosłych i żyć dłużej, zdrowiej. Jednak w biednych krajach, takich jak Bangladesz, pracujące dzieci są niezbędne do przetrwania w wielu rodzinach, tak jak były w naszym dziedzictwie aż do końca XIX wieku stulecia. Chociaż więc walka o położenie kresu pracy dzieci jest konieczna, dotarcie do tego celu często wymaga obrania różnych dróg — i niestety istnieje wiele przeszkód natury politycznej.

Międzynarodowy Program Eliminacji Pracy Dzieci (IPEC), założony w 1992 r., ma na celu wyeliminowanie pracy dzieci. Działa w 88 krajach i jest największym tego typu programem na świecie. IPEC współpracuje z agencjami międzynarodowymi i rządowymi, organizacjami pozarządowymi, mediami oraz dziećmi i ich rodzinami, aby położyć kres pracy dzieci i zapewnić dzieciom edukację i pomoc.

W latach 2008-2013 MOP prowadziła za pośrednictwem IPEC program zatytułowany „Zwalczanie wykorzystywania dzieci do pracy (CACL-II)”. Projekt, finansowany przez Unię Europejską , wsparł rząd Pakistanu poprzez zapewnienie alternatywnych możliwości kształcenia i szkolenia zawodowego dzieciom wycofanym z najgorszych form pracy dzieci.

Od czasu do czasu rządy, organizacje pracodawców i pracowników spotykały się na światowych konferencjach, aby oceniać postępy i pozostałe przeszkody oraz uzgadniać środki mające na celu wyeliminowanie najgorszych form pracy dzieci do 2016 r.: najpierw w Oslo (1997), a następnie: w Hadze ( 2010 r . ) ); Brasilia , 8–10 października 2013 r.; Buenos Aires , 14–16 listopada 2017 r.; a ostatnio Durban , Republika Południowej Afryki , 15–20 maja 2022 r.

W latach 2000-2012 poczyniono postępy w zwalczaniu pracy dzieci, ale nie udało się wyeliminować jej najgorszych form. Zgodnie z celami zrównoważonego rozwoju Agendy 2030 państwa członkowskie ONZ, organizacje pracodawców i pracowników oraz organizacje społeczeństwa obywatelskiego są zobowiązane do współpracy w celu wyeliminowania pracy dzieci do 2025 r., pracy przymusowej, współczesnego niewolnictwa i handlu ludźmi do 2030 r. W ten sposób MOP ustanowiła Sojusz 8.7 jako globalne partnerstwo.

W styczniu 2021 r. MOP we współpracy z UNICEF opublikowała globalne szacunki dotyczące pracy dzieci na rok 2020. Według raportu praca dzieci spadła o 38% z 246 mln w 2000 mln do 152 mln w 2016 r. Z powodu pandemii COVID- 19 liczba dzieci zatrudnianych do pracy wzrosła o 9 mln.

Statystyka

Liczba dzieci zaangażowanych w kategorie pracy MOP według wieku i płci w 2002 r

	Wszystkie dzieci (2002)	Dzieci Aktywne Ekonomicznie	Dzieci aktywne ekonomicznie (%)	Praca dzieci	Praca dzieci (%)	Dzieci w niebezpiecznej pracy	Dzieci wykonujące niebezpieczną pracę (%)
Wiek 5–11 lat	838 800 000	109 700 000	13.1	109 700 000	13.1	60 500 000	7.2
Wiek 12–14 lat	360 600 000	101 100 000	28.0	76 000 000	21.1	50 800 000	14.1
Wiek 5–14 lat	1 199 400 000	210 800 000	17.6	186 300 000	15,5	111 300 000	9.3
Wiek 15–17 lat	332 100 000	140 900 000	42,4	59 200 000	17.8	59 200 000	17.8
Chłopcy	786 600 000	184 100 000	23.4	132 200 000	16.8	95 700 000	12.2
Dziewczyny	744 900 000	167 600 000	22,5	113 300 000	15.2	74 800 000	10,5
Całkowity	1 531 500 000	351 700 000	23.0	245 500 000	16.0	170 500 000	11.1

Liczby i odsetek dzieci w wieku od 5 do 17 lat zmuszanych do pracy dzieci i prac niebezpiecznych w 2016 i 2020 r.

	Praca dzieci	Praca dzieci(%)	Dzieci w niebezpiecznej pracy	Dzieci wykonujące prace niebezpieczne (%)
Wiek 5–11 lat	89 300 000	9.7	25 900 000	2.8
Wiek 12–14 lat	35 600 000	9.3	18 100 000	4.8
Wiek 15–17 lat	35 000 000	9.5	35 000 000	9.5
Chłopcy (2016)	87 500 000	10.7	44 800 000	5.5
Dziewczyny (2016)	64 100 000	8.4	27 800 000	3.6
Suma światowa (2016)	151 600 000	9.6	72 500 000	4.6
Chłopcy (2020)	97 000 000	11.2	50 200 000	5.8
Dziewczyny (2020)	62 900 000	7.8	28 800 000	3.6
Suma światowa (2020)	160 000 000	9.6	79 000 000	4.7

Potencjalne pozytywy

Termin „praca dzieci” może być mylący, gdy myli pracę szkodliwą z pracą, która może być korzystna dla dzieci. Może również ignorować szkodliwą pracę poza zatrudnieniem i wszelkie korzyści, jakie dzieci normalnie czerpią z tej pracy. Przykładem jest praca domowa: wszystkie rodziny, z wyjątkiem bogatych, muszą pracować przy sprzątaniu, gotowaniu, opiece i nie tylko, aby utrzymać swoje domy. W większości rodzin na świecie proces ten rozciąga się na działalność produkcyjną, zwłaszcza pasterską i różne rodzaje rolnictwa, oraz na różne małe firmy rodzinne. Tam, gdzie handel jest istotnym elementem życia społecznego, handel drobnymi przedmiotami dzieci mogą rozpocząć już w młodym wieku, często w towarzystwie członków rodziny lub rówieśników.

Praca jest podejmowana od najmłodszych lat przez ogromną liczbę dzieci na świecie i może mieć naturalne miejsce w okresie dorastania. Praca może przyczyniać się do dobrostanu dzieci na różne sposoby; dzieci często decydują się na pracę, aby poprawić swoje życie, zarówno w perspektywie krótko-, jak i długoterminowej. Na poziomie materialnym praca dzieci często przyczynia się do produkcji żywności lub uzyskiwania dochodów, z których korzystają one same i ich rodziny; a taki dochód jest szczególnie ważny, gdy rodziny są biedne. Praca może zapewnić ucieczkę od wyniszczającego ubóstwa, czasami pozwalając młodej osobie wyprowadzić się ze zubożałego środowiska. Młodzi ludzie często lubią swoją pracę, zwłaszcza pracę zarobkową lub gdy praca wiąże się z towarzystwem rówieśników. Nawet gdy praca jest intensywna i wymuszona, dzieci często znajdują sposoby na łączenie pracy z zabawą.

Chociaż praca w pełnym wymiarze godzin utrudnia naukę w szkole, dowody empiryczne dotyczące związku między pracą w niepełnym wymiarze godzin a szkołą są zróżnicowane. Czasami nawet praca w niepełnym wymiarze godzin może utrudniać uczęszczanie do szkoły lub wyniki. Z drugiej strony wiele biednych dzieci pracuje, aby zdobyć środki na uczęszczanie do szkoły. Dzieci, które nie radzą sobie w szkole, czasami szukają bardziej satysfakcjonującego doświadczenia w pracy. Dobre relacje z przełożonym w pracy mogą przynieść ulgę w napięciach, jakie dzieci odczuwają w szkole iw domu. We współczesnym świecie edukacja szkolna stała się tak ważna dla społeczeństwa, że ​​praca szkolna stała się dominującym zajęciem dla większości dzieci, często zastępując udział w produktywnej pracy. Jeśli programy nauczania lub jakość szkolna nie zapewnią dzieciom odpowiednich umiejętności do wykonywania dostępnych zawodów lub jeśli dzieci nie mają lub nie mają zdolności do pracy w szkole, szkoła może utrudniać naukę umiejętności, takich jak rolnictwo, które staną się niezbędne do utrzymania w przyszłości.

W mediach

• Letitia Elizabeth Landon porusza ten problem w zjadliwy sposób w swoim wierszu Fabryka . (1835). To przeklęta rzecz! -ona pisze.
• Oliver Twist , powieść Charlesa Dickensa , która została później zaadaptowana do filmów i produkcji teatralnej.
• „ Dziewczynka z zapałkami ”, opowiadanie Hansa Christiana Andersena , które zostało później zaadaptowane do filmów i innych mediów.

Zobacz też

Lewis Hine wykorzystał fotografię, aby zwrócić uwagę na pracę dzieci w Ameryce. Stworzył ten plakat w 1914 roku z apelem o pracę dzieci.

• Przemoc wobec dzieci
• Praca dzieci w Afryce
• Praca dzieci w Bangladeszu
• Praca dzieci w Indiach
• Migracja dzieci
• Prostytucja dziecięca
• Praca dzieci w rdzennych kulturach amerykańskich
• Dzieci w produkcji kakao
• Ruch praw dziecka
• W trosce o pracujące dzieci
• Etyczny konsumpcjonizm
• Historia dzieciństwa
• Międzynarodowy Program Eliminacji Pracy Dzieci , IPEC
• Międzynarodowe badania nad pracującymi dziećmi
• Kinder der Landstrasse w Szwajcarii
• Prawo pracy
• Legalny wiek produkcyjny
• Londyński strajk zapałek w 1888 roku
• Strajk gazeciarzy z 1899 r ., udany strajk w Nowym Jorku
• dzieci ulicy
• Sweatshop
• Handel dziećmi
• Światowy Dzień Przeciwko Pracy Dzieci

Konwencje międzynarodowe i inne instrumenty:

• Projekt pilotażowy Dostawy wody do gospodarstw domowych z dala od źródeł bezpiecznej wody
• Konwencja MOP dotycząca pracy przymusowej z 1930 r. (nr 29)
• Konwencja MOP o zniesieniu pracy przymusowej, 1957 (nr 105)
• Konwencja MOP dotycząca minimalnego wieku, 1973 (nr 138)
• Konwencja MOP dotycząca najgorszych form pracy dzieci, 1999 (nr 182)

Notatki

• Minimalne oszacowanie pracy przymusowej na świecie MOP. (2005)
• Koszt przymusu MOP 2009
• Międzynarodowe Biuro Pracy. (2005). Globalny sojusz przeciwko pracy przymusowej
• Wskaźniki operacyjne handlu ludźmi 2009 ILO/SAP-FL
• Listy wskaźników handlu ludźmi 2009 ILO/SAP-FL
• Likwidacja pracy przymusowej - przegląd ogólny dotyczący Konwencji dotyczącej pracy przymusowej z 1930 r. (nr 29) oraz konwencji o zniesieniu pracy przymusowej z 1957 r. (nr 105) - MOP 2007
• Praca przymusowa: definicja, wskaźniki i pomiar 2004 – MOP
• Zaprzestanie pracy przymusowej 2001 – MOP
•   Agbu, Osita (2009). Dzieci i młodzież w procesie pracy w Afryce . Kolekcjoner Książek Afrykańskich. ISBN 978-2-86978-251-8 .
•   Forster, John (2006) [1872–1874]. Życie Karola Dickensa . Londyn: wydawnictwo Diderot. ISBN 978-90-77932-03-2 . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 21 września 2015 r . Źródło 2 lipca 2015 r .
•   Lieten, Kristoffel; Meerkerk, Elise van Nederveen (2011). Globalna przeszłość pracy dzieci, 1650-2000 . Piotra Langa. ISBN 978-3-0343-0517-4 .
•   Honeyman, Katrina (2016). Dzieciństwo i praca dzieci w przemysłowej Anglii: różnorodność i sprawczość, 1750–1914 . Routledge'a. ISBN 978-1-317-16792-1 .

Dalsza lektura

• Baland, Jean-Marie i James A. Robinson (2000) „Czy praca dzieci jest nieefektywna?” Journal of Political Economy 108, 663–679
• Basu, Kaushik i Homa Zarghamee (2009) „Czy bojkot produktów to dobry pomysł na kontrolowanie pracy dzieci? Badanie teoretyczne” Journal of Development Economics 88, 217–220
• Bhukuth, Augendra. „Definicja pracy dzieci: kontrowersyjna debata” Rozwój w praktyce (2008) 18, 385–394
•    Emerson, Patrick M.; Portela Souza, André (2011). „Czy praca dzieci jest szkodliwa? Wpływ wcześniejszej pracy na zarobki dorosłych” . Rozwój gospodarczy i zmiany kulturowe . 59 (2): 345–385. doi : 10.1086/657125 . hdl : 10419/34334 . PMID 21174883 . S2CID 21994733 . wykorzystuje dane z Brazylii, aby pokazać bardzo silne negatywne skutki – chłopcy, którzy pracują przed 14 rokiem życia, zarabiają znacznie mniej jako dorośli
• Humbert, Franciszek. Wyzwanie pracy dzieci w prawie międzynarodowym (2009)
• Humphries, Jane. Dzieciństwo i praca dzieci w brytyjskiej rewolucji przemysłowej (2010)
• MOP , Inwestowanie w każde dziecko: ekonomiczne studium kosztów i korzyści wyeliminowania pracy dzieci
• Majer, Gerald. Praca dzieci w Ameryce: historia, polityka i kwestie legislacyjne . Waszyngton, DC: Congressional Research Service , 2013.
• Ravallion, Martin i Quentin Wodon (2000) „Czy praca dzieci wypiera naukę w szkole? Dowody dotyczące reakcji behawioralnych na subsydium wpisowe” Economic Journal 110, C158-C175

Historia

• Anderson, Elżbieta (2018). „Przedsiębiorcy polityczni i początki regulacyjnego państwa opiekuńczego: reforma pracy dzieci w dziewiętnastowiecznej Europie” . Amerykański Przegląd Socjologiczny . 83 (1): 173–211. doi : 10.1177/0003122417753112 . porównanie Francji i Niemiec, wraz z bibliografią źródeł pierwotnych i wtórnych
•   Anderson, Elżbieta (2013). „Pomysły w działaniu: polityka pruskiej reformy pracy dzieci, 1817–1839”. Teoria i społeczeństwo . 42 (1): 81–119. doi : 10.1007/s11186-012-9186-4 . S2CID 143867112 .
• „Przemysł zatrudniający dzieci”, Roczniki Amerykańskiej Akademii Nauk Politycznych i Społecznych, tom. 35 marca 1910 w JSTOR , artykuły ekspertów z 1910 r
• Goldberg, Ellis. Handel, reputacja i praca dzieci w dwudziestowiecznym Egipcie (2004) wyszukiwanie fragmentów i tekstu
• Grier, Beverly. Niewidzialne ręce: praca dzieci i państwo w kolonialnym Zimbabwe (2005)
• Hindman, Hugh D. Praca dzieci: historia Ameryki (2002)
• Humphries, Jane; Horrell, Sara (1995). „ Wykorzystywanie małych dzieci”: praca dzieci i gospodarka rodzinna w rewolucji przemysłowej”. Eksploracje w historii gospodarczej . 32 (4): 485–516. doi : 10.1006/exeh.1995.1021 .
• Humphries, Jane. Dzieciństwo i praca dzieci w brytyjskiej rewolucji przemysłowej (Cambridge Studies in Economic History) (2011) wyszukiwanie fragmentów i tekstu
• Kirby, Piotr. Praca dzieci w Wielkiej Brytanii, 1750-1870 (2003) fragment i wyszukiwanie tekstu
• McIntosh, Robert. Chłopcy w dołach: praca dzieci w kopalniach węgla (McGill-Queen's Press-MQUP, 2000), kanadyjskie kopalnie
•   Margaret McMillan (1907), Praca i dzieciństwo , Londyn: Swan Sonnenschein & Co., Wikidane Q107325671
•    Meerkerk, E. v. N.; Schmidt, A. (1 marca 2008). „Między pracą najemną a zawodem: praca dzieci w holenderskim przemyśle miejskim, 1600-1800”. Dziennik Historii Społecznej . 41 (3): 717–736. doi : 10.1353/jsh.2008.0041 . hdl : 1887/13096 . JSTOR 25096529 . S2CID 154737479 .
• Mofford, Julia. Praca dzieci w Ameryce (1970)
• Tuttle, Carolyn. Ciężka praca w fabrykach i kopalniach: ekonomia pracy dzieci podczas brytyjskiej rewolucji przemysłowej (1999)

Linki zewnętrzne

• Praca dzieci, niewola dzieci, dlaczego dzieci pracują
• Zwalczanie pracy dzieci — Biuro Międzynarodowych Spraw Pracy, Departament Pracy Stanów Zjednoczonych
• Zasoby internetowe UNICEF z tabelami % dzieci, które zarabiają na życie, według kraju i płci
• Rzadkie zdjęcia pracy dzieci z Biblioteki Kongresu Stanów Zjednoczonych
• Historia Miejsca Fotografie od 1908 do 1912 roku
• Międzynarodowe badania nad pracą dzieci
• Międzynarodowy Program Eliminacji Pracy Dzieci Międzynarodowa Organizacja Pracy (ONZ)
• Światowy Dzień Przeciwko Pracy Dzieci 12 czerwca
• Concerned for Working Children Organizacja non-profit z siedzibą w Indiach, której celem jest eliminacja pracy dzieci
• Przewodnik OneWorld dotyczący pracy dzieci
• Stan dzieci na świecie – badanie UNICEF
• „Praca dzieci w Stanach Zjednoczonych, 1908–1920: widziana przez obiektyw socjologa i fotografa Lewisa W. Hine'a” (wideo)
• Praca dzieci w Chile, 1880–1950 pobierz pełny tekst w języku hiszpańskim
• 12 do 12 portal społecznościowy Strona internetowa MOP poświęcona eliminacji pracy dzieci
• Specjalny program działań MOP na rzecz zwalczania pracy przymusowej (SAP-FL)