Krajowy egzamin wstępny na prawo

National Admissions Test for Law ( LNAT) to test umiejętności przyjęty w 2004 roku przez osiem brytyjskich uniwersyteckich programów prawniczych jako warunek przyjęcia kandydatów z kraju pochodzenia. Test został ustanowiony w pilnej potrzebie Uniwersytetu Oksfordzkiego jako odpowiedź na problem, z jakim borykają się uniwersytety próbujące dokonać wyboru z coraz bardziej konkurencyjnej puli z podobnie wysokimi poziomami matury . Ze skutkiem od drugiego roku, LNAT jest wymagany zarówno dla wnioskodawców z Wielkiej Brytanii, jak iz zagranicy. Obecnie na całym świecie uczestniczy dziewięć szkół prawniczych i setki ośrodków egzaminacyjnych.

Format

LNAT trwa 135 minut i składa się z dwóch części. Zdający ma 40 minut na napisanie eseju i 95 minut na udzielenie odpowiedzi na 42 pytania wielokrotnego wyboru, których celem jest sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i logicznego rozumowania. Część do czytania zawiera dwanaście krótkich fragmentów, z trzema lub czterema pytaniami dotyczącymi każdego fragmentu. Pytania zazwyczaj proszą o zdefiniowanie terminów i argumentów z lektury przez wnioskowanie. Część esejowa trwa 40 minut i polega na udzieleniu przez kandydata odpowiedzi na jedno z trzech dostępnych pytań esejowych. Pytania są na ogół pytaniami otwartymi, które mogą koncentrować się na jednym z wielu różnych zagadnień.

Sekcja czytania jest punktowana na 42, a eseje są indywidualnie oceniane przez opiekunów na odpowiednich uniwersytetach.

Uniwersytety korzystające obecnie z LNAT to:

Wyniki

LNAT został po raz pierwszy zastosowany 3 listopada 2004 r. [ Potrzebne źródło ] Średni wynik za czytanie wyniósł 13,16 na 24. Czterech zdających otrzymało 21 na 24, najwyższy uzyskany wynik; najniższy wynik uzyskany przez 4345 kandydatów wyniósł 3. Mężczyźni wypadli nieco lepiej niż kobiety w części wielokrotnego wyboru, zdobywając średnio odpowiednio 13,37 i 13,02. Uniwersytet w Bristolu raport na temat wyników wyrażał niezadowolenie ze zdolności kandydatów do prawa do rozwijania „uzasadnionych argumentów”. Mężczyźni i kobiety uzyskali mniej więcej równe wyniki, w przeciwieństwie do rozkładu ocen A w prawie na poziomie A, które otrzymało 19,3% kobiet i tylko 14,1% mężczyzn.

Konsorcjum LNAT zgłosiło również statystycznie nieistotne różnice w wynikach między studentami państwowymi i niezależnymi. [ potrzebne źródło ] Badania przeprowadzone przez University of Bristol zakończyły się wnioskiem: „wpływ Lnat zarówno ogólnie, jak i na określone, rzekomo wrażliwe, rozszerzające się grupy uczestnictwa był znikomy”. [ potrzebne źródło ]

Średnie wyniki

Średnie wyniki uczestników za element wielokrotnego wyboru testu w każdym roku są następujące:

Rok Wynik Odsetek
2006/2007 8/30 26,6
2008/2009 16,7/30 55,6
2010/2011 17,7/42 42.1
2012/2013 21,3/42 50,7
2013/2014 21.1/42 50.2
2014/2015 22,3/42 53.1
2015/2016 22,9/42 54,5
2016/2017 17,9/42 42,6
2017/2018 19,9/42 47,4
2018/2019 23/42 54,8
2019/2020 21,5/42 51,2
2020/2021 20,8/42 49,5

Linki zewnętrzne