Ocena umiejętności myślenia
Thinking Skills Assessment ( TSA ) jest ogólnym testem wstępnym , który jest stosowany jako część procesu rekrutacji na niektóre kursy licencjackie na University of Cambridge , University of Oxford i University College London .
Historia
TSA została opracowana i jest prowadzona przez Cambridge Assessment Admissions Testing . Został opracowany, aby pomóc uniwersytetom ocenić, czy kandydaci posiadają umiejętności i predyspozycje uważane za niezbędne do studiowania w szkolnictwie wyższym. Cambridge Assessment Admissions Testing opracowuje i rozpowszechnia materiały praktyczne, w tym przykładowe pytania i poprzednie prace, na swojej stronie internetowej.
Test został po raz pierwszy wprowadzony na studia licencjackie na University of Cambridge w 2001 roku i był używany jako część procesu rekrutacji na szereg kursów licencjackich. Obecnie jest używany tylko do aplikacji na kurs Gospodarki Gruntami.
W 2007 roku Uniwersytet Oksfordzki wprowadził TSA w ramach procesu rekrutacji na filozofię, politykę i ekonomię (PPE). Na tym etapie test był znany jako „Test przyjęć PPE”. Stosowanie TSA zostało rozszerzone na studia z zakresu ekonomii i zarządzania w 2008 roku; do psychologii eksperymentalnej oraz psychologii i filozofii w 2009 r., geografii, filozofii i językoznawstwa oraz psychologii i językoznawstwa w 2012 r., aw 2015 r. do nauk humanistycznych. Od 2016 r. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na chemię są zobowiązani do przystąpienia do wersji TSA składającej się tylko z części 1 testu (TSA S1), a historia i ekonomia wymagają tego samego od 2017 r. Od 2018 r. Uniwersytet Oksfordzki nie wymaga już kandydatów wziąć TSA za wejście na ich kurs geografii.
Od cyklu aplikacji 2008–2009 University College London korzysta z TSA do pomocy w selekcji kandydatów na europejskie studia społeczne i polityczne (ESPS).
Format
TSA składa się z jednej lub dwóch sekcji, w zależności od uczelni i kierunku, o który się ubiega. Sekcja 2 jest używana jako dodatek do sekcji 1 przez University of Oxford na niektórych kursach.
- Część 1 (90 minut): 50 pytań wielokrotnego wyboru sprawdzających rozwiązywanie problemów (w tym rozumowanie numeryczne i przestrzenne) oraz umiejętności krytycznego myślenia (w tym rozumienie argumentów i rozumowanie przy użyciu języka potocznego).
- Część 2 (30 minut): Kandydaci muszą odpowiedzieć na jedno pytanie opisowe spośród czterech do wyboru (pytania nie dotyczą konkretnego przedmiotu). Sprawdza umiejętność organizowania pomysłów w jasny i zwięzły sposób oraz skutecznego komunikowania ich na piśmie.
Punktacja
Odpowiedzi wielokrotnego wyboru (sekcja 1) są oceniane przez Cambridge Assessment Admissions Testing z 1 oceną na pytanie. Wyniki końcowe są obliczane z dokładnością do jednego miejsca po przecinku na skali TSA (od około 0 do 100) przy użyciu techniki statystycznej Rascha .
Element zadania pisania TSA (sekcja 2) używany przez University of Oxford jest weryfikowany przez opiekunów rekrutacyjnych.
Średni wynik to około 60, czyli około 28 z 50 surowych ocen. Jeśli uzyskasz 70 lub więcej punktów, znajdziesz się w pierwszej dziesiątce kandydatów – to odpowiada około 38 na 50.
Czas i wyniki
University College London
W przypadku University College London (UCL) TSA przeprowadza się na etapie rozmowy kwalifikacyjnej. Jest przeprowadzany w formie testu papierowego. Rozmowy rekrutacyjne na UCL odbywają się w określonych terminach od grudnia do marca. Wyniki są przekazywane wyłącznie uczelni.
Uniwersytet Cambridge i Uniwersytet Oksfordzki
W przypadku University of Cambridge i University of Oxford TSA odbywa się na przełomie października i listopada jako papierowy test przeprowadzany przed rozmową kwalifikacyjną w szkołach, na uczelniach lub w autoryzowanych ośrodkach egzaminacyjnych na całym świecie. Wyniki są publikowane w połowie stycznia następnego roku za pośrednictwem internetowego portalu wyników Cambridge Assessment Admissions Testing .
Stosowanie
Dokładne wykorzystanie wyników różni się w zależności od przedmiotów, które korzystają z testu, a kandydaci muszą zapoznać się z wybranym kursem, aby uzyskać szczegółowe informacje.