Krytyczne Commons
 | |
| Założyciel | Steve'a F. Andersona |
|---|---|
Projektant |
Eryk Loyer |
Organizacja macierzysta |
Szkoła Sztuki Filmowej USC |
| Strona internetowa | |
Critical Commons to internetowe repozytorium mediów tworzonych przez użytkowników. Archiwum jest projektem Wydziału Sztuki i Praktyki Mediów Szkoły Sztuki Filmowej USC . Projekt wspiera uczciwe korzystanie z mediów chronionych prawem autorskim przez nauczycieli.
Historia
Critical Commons została założona w 2008 roku przez Steve'a F. Andersona i jest bieżącym projektem wydziału Media Arts and Practice w USC School of Cinematic Arts . Critical Commons został zaprojektowany przez Erika Loyera i opracowany przy użyciu bezpłatnego systemu udostępniania wideo Plumi przez firmę EngageMedia z regionu Azji i Pacyfiku oraz grecki kolektyw projektowy Unweb.me. Witryna została uruchomiona dzięki finansowaniu z Fundacji Macarthur i jest częścią toczącej się w szkolnictwie wyższym debaty na temat potrzeby ograniczeń i wyjątków od praw autorskich .
Tło projektu
Critical Commons korzysta z wyjątków od Digital Millennium Copyright Act (DMCA), które umożliwiają nauczycielom obejście zarządzania prawami cyfrowymi do zaszyfrowanych płyt DVD i plików do pobrania ze źródeł internetowych. Critical Commons wykorzystuje klauzulę „bezpiecznej przystani” DMCA przyznaną dostawcom usług internetowych (ISP), którzy ponoszą ograniczoną odpowiedzialność za potencjalne naruszenie praw autorskich przez użytkowników.
Media w Critical Commons są dostarczane przez użytkowników, którzy muszą dodawać transformujące komentarze do swoich przesyłanych plików, aby można je było oglądać. Gdy materiał multimedialny jest publicznie dostępny, zarejestrowani użytkownicy mogą publikować dodatkowe komentarze lub tworzyć listy odtwarzania w stylu wykładów z mediami, które są umieszczone w krytycznym kontekście. Archiwum zawiera ponad 7500 klipów multimedialnych, zdjęć i plików audio wraz z komentarzami tekstowymi. Treści multimedialne publikowane na Critical Commons są powszechnie umieszczane w czasopismach elektronicznych i dodatkach medialnych do publikacji naukowych i użytku w klasie.