Laborschule Bielefeld

Laborschule Bielefeld.

Laborschule Bielefeld („Laboratory School Bielefeld”) to alternatywna szkoła zlokalizowana w mieście Bielefeld w Niemczech. Odbiła się szerokim echem w mediach w Niemczech, ponieważ jest jedną z nielicznych „demokratycznych” szkół w Niemczech. Laborschule została nazwana przez media jedną z najlepszych szkół w Niemczech. Sprzeciwił się temu jeden z niemieckich związków zawodowych nauczycieli.

Historia

Szkoła powstała w 1974 roku. Jest to szkoła demokratyczna, która powstała w przekonaniu, że to szkoła powinna być dostosowana do dziecka, a nie odwrotnie. Szkoła opiera się na ideach Hartmuta von Hentiga.

Organ studencki

Szkoła rozpoczyna się w klasie 0 (przedszkole), a kończy w klasie 10. Służy 660 studentom i co roku przyjmuje 60 nowych studentów. W chwili powstania szkoła miała być „szkołą dla proletariatu” („Proletarierschule”) i „szkołą dla wszystkich”. Szkoła próbowała przekonać rodziców z klasy robotniczej do zapisania dzieci, ale nie udało im się. W 2005 r. tylko 1,6% uczniów miało ojca pracownika niewykwalifikowanego, a tylko 3,2% ojca pracownika wykwalifikowanego. Większość dzieci uczęszczających do szkoły ma rodziców, którzy są absolwentami szkół wyższych. Laborschule próbowało to wyjaśnić, twierdząc, że szkoła znajdowała się w pobliżu Uniwersytet w Bielefeld , więc w pobliżu mieszkało niewiele dzieci z klasy robotniczej. Stwierdzono również, że szkoły demokratyczne przemawiają do rodziców z klasy średniej.

Kwoty

Szkoła zawsze chciała „modelować Niemcy” i „modelować miasto Bielefeld” i przyjmować jak najwięcej dzieci z rodzin robotniczych i imigranckich. Chociaż cel ten nie został osiągnięty, szkoła podjęła starania, aby go osiągnąć. Prowadzi kampanie zachęcające uczniów z tych środowisk do ubiegania się o rejestrację. W 2009 roku przedstawiciel szkoły stwierdził, że uczniowie z klasy robotniczej i mniejszości będą mieli zagwarantowane miejsce, podczas gdy miejsca dla uczniów z klasy średniej niebędącej mniejszością są przydzielane w drodze loterii, ponieważ do szkoły zgłasza się więcej uczniów niż miejsc.

Klasyfikacja w Laborschule Bielefeld

Tylko uczniowie klas dziewiątej i dziesiątej otrzymują oceny pisemne za swoją pracę. Uczniowie starszych klas otrzymują coroczne pisemne listy informujące o postępach w nauce. Listy są omawiane zarówno z uczniem, jak i jego rodzicami.

Funkcja listów oceniających

Listy oceniające służą kilku celom:

• dokumentowanie tego, czego uczeń nauczył się w danym roku
• poinformowanie rodziców
• chwaląc ucznia za jego osiągnięcia
• komunikowanie się z uczniem

Występ w Programie Międzynarodowej Oceny Uczniów

Studenci Laborschule uczestniczyli w Programie Międzynarodowej Oceny Uczniów . Radzili sobie dobrze, a media szybko ogłosiły, że Laborschule jest jedną z najlepszych szkół w Niemczech. Później okazało się, że większość uczniów szkół pochodziła z rodzin uprzywilejowanych i że w czytaniu i naukach przyrodniczych radzili sobie równie dobrze jak dzieci z podobnych środowisk. Okazało się również, że uczniowie Laborschule nie radzili sobie z matematyką tak dobrze jak inni uczniowie z podobnych środowisk. Później wykazano również, że dzieci z klasy robotniczej uczęszczające do Laborschule nie radziły sobie tak dobrze jak ich rówieśnicy z klasy średniej. Badanie wykazało, że rodzice dzieci uczęszczających do szkoły byli ogólnie bardzo zadowoleni z jej wyników. Wykazano również, że uczniowie szkół znają się na polityce, są odpowiedzialni i chętnie integrują ludzi z innych krajów.