Leola Neal

Leola Neal
Leola Neal, kanadyjska psycholog
Urodzić się	1911 Merlin, Ontario , Kanada
Zmarł	1995 (w wieku 84)
Narodowość	kanadyjski
Alma Mater	Uniwersytet Zachodniego Ontario
Zawód	psycholog
członek zarządu ds	Kanadyjskie Towarzystwo Psychologiczne

Leola Neal (1911-1995) był kanadyjski psycholog urodzony w Merlin, Ontario . Neal wykładała na University of Western Ontario , gdzie została mianowana dziekanem ds. Kobiet i była pierwszą kobietą przewodniczącą Ontario Psychological Association i drugą kobietą zasiadającą w zarządzie Canadian Psychological Association . Praca Neala pomogła wypromować programy studiów licencjackich z psychologii i zdefiniować standardy poradnictwa psychologicznego.

Życie akademickie

Rodzina Neala przeniosła się do Londynu w Ontario , aby Neal mógł uczęszczać na University of Western Ontario , gdzie choroba zmusiła ją do przejścia z programu z wyróżnieniem do programu ogólnego. Jej doskonałość akademicka zwróciła uwagę dr Douga Wilsona, który dał jej możliwość zrobienia pracy dyplomowej. Była jedną z trzech studentek, które otrzymały tytuł magistra w szkole w 1935 roku. Następnie uczyła psychologii wprowadzającej, psychologii eksperymentalnej, statystyki i różnych innych przedmiotów na uniwersytecie. Jako psycholog Neal prowadził badania nad schizofrenią , choroby psychiczne i testy psychologiczne , oprócz badań klinicznych i edukacyjnych. Później, mniej więcej w czasie II wojny światowej , otrzymała zarówno stypendium Reubena Wellsa Leonarda, jak i Northway Fellowship, i uczęszczała na University of Toronto . Jej sukces w nauce doprowadził do tego, że została mianowana dziekanem ds. Kobiet na Uniwersytecie Zachodniego Ontario i pierwszą kobietą przewodniczącą Ontario Psychological Association, będąc dopiero drugą kobietą zasiadającą w zarządzie Kanadyjskiego Towarzystwa Psychologicznego .

Studia psychologiczne

W 1947 roku Neal pracował nad badaniem zatytułowanym „ Pierwszy kurs psychologii na kanadyjskich uniwersytetach”. który zbadał, co można zrobić, aby poprawić nauczanie kursów psychologicznych. Badanie zostało przeprowadzone w odpowiedzi na ruch mający na celu poszerzenie dziedziny psychologii i stworzenie bardziej kompetentnych studentów psychologii po zakończeniu II wojny światowej. Badanie przeprowadzono poprzez wysłanie kwestionariuszy do szkół wyższych i uniwersytetów, gdzie zmierzono, ile oferowanych kursów wprowadzających, ile przeprowadzono demonstracji w klasie i innych zajęć. W rezultacie odkryto, że w wielu szkołach wyższych i uniwersytetach przewidziano minimalną liczbę zajęć. Po przesłuchaniu wielu grup osób preferowano, aby instytucje zapewniały takie zajęcia kursowe, jakie uznano za korzystne i niezbędne dla pozytywnego rozwoju uczniów. To badanie przeprowadzone przez Neal jest jednym z wielu, które pokazuje, w jaki sposób wniosła ona do świata psychologii jako mentorka i psycholog.

Badanie Neala The Psychologist as a Counselor zbadało korzyści płynące z posiadania psychologa jako doradcy. W tym badaniu zakomunikowała potrzebę ustalenia jasnej definicji słowa „doradca”. Badania przeprowadzone w ramach tego badania ujawniły, że wiele osób, które identyfikują się jako psychologowie w APA ( Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne), ) posiadają stopnie naukowe i doświadczenie zawodowe, które odróżnia ich od tych, którzy twierdzą, że są licencjonowanymi doradcami, mimo że przeszli niewielkie lub żadne szkolenie. Następnie Neal wyjaśnia, że ​​poradnictwo jest traktowane jako forma terapii psychicznej i że ma trzy formy: zawodową, osobistą i edukacyjną. Są chwile, kiedy te dziedziny nakładają się na siebie, a klienci nie są pewni, jakiego rodzaju psychologa powinni szukać. Dotyczy to również doradcy, który musi określić, czy jest w stanie skutecznie poradzić sobie z problemami klienta. Badania przeprowadzone przez Neala pozwoliły zidentyfikować wymagania doradcy i pomogły poszczególnym osobom zrozumieć, że jeśli klienci nie otrzymają odpowiednio przeszkolonej osoby w zakresie poradnictwa, mogą zostać wyrządzone im poważne szkody psychiczne.

• Gul, P. & Młody JL (2011). Profil Leoli Neal. W A. Rutherford (red.), Psychology's Feminist Voices Multimedia Internet Archive. Pobrane z http://www.feministvoices.com/leola-neal/
• Liddy, RB i Neal, LE (1947). Pierwszy kurs psychologii na kanadyjskich uniwersytetach. Canadian Journal of Psychology , 1 (2), 61–66. doi:10.1037/h0084026
• Neal, Neal, LE (1952). Psycholog jako doradca. Kanadyjski psycholog , 2 (2), 17–19. doi : 10.1037/h0083813