Lesley-Ann L. Dupigny-Giroux

Lesley-Ann L. Dupigny-Giroux
Lesley-Ann Dupigny-Giroux.jpg
Lesley-Ann L. Dupigny-Giroux przed stacją pogodową NASA
Alma Mater
McGill w Toronto
Kariera naukowa
Pola Klimatologia , Hydrologia , Teledetekcja , Znajomość klimatu
Instytucje Klimatolog stanu Vermont; Uniwersytet Vermontu
Tezy
  •   Techniki szacowania opadów i charakteryzacji powierzchni w północnej Brazylii (1996)
  •   Analiza zmienności czasowej i przestrzennej reżimów opadów i odpływów w zlewniach w Trynidadzie (1992)

Lesley-Ann L. Dupigny-Giroux jest klimatologiem stanu Vermont , prezesem Amerykańskiego Stowarzyszenia Stanowych Klimatologów, Inc. oraz profesorem geografii na Uniwersytecie w Vermont .

Wczesne życie i edukacja

Dupigny-Giroux urodził się w Trynidadzie . Jej eksploracja małej wyspy dała jej wczesne uznanie dla miejsca i geografii oraz ich związków z historią.

Dupigny-Giroux uzyskała tytuł Bachelor of Science na Uniwersytecie w Toronto w 1989 roku, uzyskując podwójną specjalizację z geografii fizycznej i badań rozwojowych. Uzyskała tytuł magistra (1992) i doktora filozofii (1996) na Uniwersytecie McGill . Jej tytuł magistra był z klimatologii i hydrologii , a praca magisterska dotyczyła opadów i odpływów w zlewniach Trynidadu. Jej stopień doktora dotyczył klimatologii i systemów informacji geograficznej (GIS) , z pracą magisterską dotyczącą suszy i opady nad północną Brazylią . Na początku studiów podyplomowych Dupigny-Giroux spędziła lato w National Center for Atmospheric Research (1990) analizując dane dotyczące opadów i odpływów za pomocą metod analizy spektralnej z Warrenem Washingtonem i Harrym van Loonem, a później (1992) uczestniczyła w National Oceanic and Atmospheric Administracja (NOAA) kolokwium na temat prognoz operacyjnych i środowiskowych, gdzie poznała techniki monitorowania klimatu, analizy wietrzenia oraz prognozy hydrologiczne i oceanograficzne.

Dupigny-Giroux pracował jako asystent naukowy i wykładowca na Uniwersytecie McGill i wykładał na Uniwersytecie Southern Illinois w Edwardsville jako adiunkt (1996-1997), zanim dołączył do University of Vermont i został klimatologiem stanu Vermont w 1997 roku.

Kariera naukowa

Dupigny-Giroux była klimatologiem stanu Vermont i pracowała na Uniwersytecie Vermont od 1997 r. Jest autorką ponad 40 recenzowanych publikacji i raportów na temat hydrologii, teledetekcji, zmian i zmienności klimatu, ekstremalnych warunków pogodowych i wiedzy na temat klimatu.

Okładka rozdziału czwartej krajowej oceny klimatu amerykańskiego programu badań nad zmianami globalnymi, rozdział północno-wschodni (2018)

Godne uwagi publikacje obejmują współpracę z US Global Change Research Program , gdzie Dupigny-Giroux była współautorem książki Climate Change in the Northeast: A Sourcebook , wkład techniczny do północno-wschodniego rozdziału trzeciej Narodowej Oceny Klimatu (NCA3) oraz jako rozdział lider północno-wschodniego rozdziału czwartej krajowej oceny klimatu (NCA4). Północno-wschodni rozdział NCA4 zawierał informacje o tym, jak zmiany klimatu wpłyną na gospodarki wiejskie, zasoby naturalne i zdrowie ludzi w północno-wschodnich Stanach Zjednoczonych. Pełniła również funkcję redaktora prowadzącego książki Historyczna zmienność klimatu i wpływy w Ameryce Północnej , która wykorzystuje dane instrumentalne i historyczne do rekonstrukcji i analizy zmian klimatu w Ameryce Północnej między XVII a XIX wiekiem.

Dupigny-Giroux prowadził również badania nad cyklonami tropikalnymi na północnym Atlantyku , w tym badania nad łagodzeniem skutków klęsk żywiołowych w celu zmniejszenia szkód spowodowanych przez wiatr w infrastrukturze mieszkaniowej i budownictwie na Karaibach .

Uniwersytet Vermontu

Na Uniwersytecie Vermont Dupigny-Giroux był adiunktem w latach 1997-2003, profesorem nadzwyczajnym w latach 2003-2014, przewodniczącym Wydziału Geografii w latach 2015-2018 i profesorem od 2014 r., z dodatkowymi nominacjami na Wydziale Geologii , College of Education & Social Services oraz Rubenstein School of Environment & Natural Resources. Prowadzi kursy z meteorologii, klimatologii, geografii fizycznej, teledetekcji i procesów powierzchniowych. [ potrzebne źródło ]

Klimatolog stanu Vermont

W swojej pracy jako Stanowy Klimatolog w Vermont, Dupigny-Giroux wykorzystuje swoją wiedzę z zakresu hydrologii i ekstremalnych warunków pogodowych, takich jak powodzie, susze i burze, aby informować mieszkańców Vermont o tym, jak zmiany klimatu wpłyną na ich domy, zdrowie i źródła utrzymania. Pomaga innym agencjom stanowym w przygotowaniu i dostosowaniu się do obecnego i przyszłego wpływu zmian klimatu na system transportowy Vermont, planowanie zarządzania kryzysowego oraz przemysł rolniczy i leśny. Na przykład opublikowała analizy wpływu zmian klimatu na zdrowie klonów cukrowych Vermont , gatunek drewna liściastego o kluczowym znaczeniu gospodarczym i kulturowym dla stanu. Jako współprzewodnicząca stanowej grupy zadaniowej ds. suszy stanu Vermont odegrała kluczową rolę w opracowaniu planu łagodzenia zagrożeń stanu Vermont na 2018 r.

Dupigny-Giroux był sekretarzem Amerykańskiego Stowarzyszenia Stanowych Klimatologów w latach 2010-2011 i prezydentem elektem w latach 2019-2020. W czerwcu 2020 została wybrana na prezesa Amerykańskiego Stowarzyszenia Klimatologów Stanowych na dwuletnią kadencję.

Znajomość klimatu

Oprócz badań nad zmianami klimatycznymi Dupigny-Giroux jest znana ze swoich wysiłków na rzecz badań i promowania wiedzy na temat klimatu. Znajomość klimatu to zrozumienie wpływów i wpływów na system klimatyczny, w tym tego, jak ludzie zmieniają klimat, w jaki sposób obserwuje się i modeluje wskaźniki klimatyczne oraz w jaki sposób zmiany klimatu wpływają na społeczeństwo. „Bycie świadomym klimatu jest ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej”, stwierdziła Lesley-Ann Dupigny-Giroux w artykule z 2020 r. na temat umiejętności klimatycznych. „Jeśli nie pojmiemy pogody, klimatu i zmian klimatycznych jako skomplikowanych i wzajemnie powiązanych systemów, stracimy naszą ocenę całościowego obrazu”.

Dupigny-Giroux jest znana ze swojej pracy nad umiejętnościami klimatycznymi z nauczycielami i uczniami szkół podstawowych i średnich. W 2008 roku była współzałożycielką projektu Satellites Weather and Climate (SWAC), który jest programem rozwoju zawodowego dla nauczycieli K-12, mającym na celu promowanie wiedzy na temat klimatu i zainteresowania karierami STEM (nauka, technologia, inżynieria i matematyka ) . Dupigny-Giroux jest także członkiem-założycielem sieci Climate Literacy and Energy Awareness Network (CLEAN; dawniej Climate Literacy Network), społecznościowego przedsięwzięcia mającego na celu wspieranie umiejętności i komunikacji w zakresie klimatu.

W wywiadzie z 2016 roku Dupigny-Giroux stwierdziła: „Dzielenie się wiedzą i dawanie jej z powrotem mojej społeczności to moje dwa życiowe aksjomaty. Obserwowanie, jak uczniowie dojrzewają i rozwijają się w ciągu czterech lat spędzonych z nami, jest wielkim przywilejem i najlepszą częścią bycia nauczycielem-naukowcem tutaj na UVM [University of Vermont]”.

Różnorodność w naukach o klimacie

Lesley-Ann Dupigny-Giroux jest współzałożycielką sieci Diversity Climate Network (D-ClimNet), która została ufundowana w ramach nagrody National Science Foundation (NSF) (2009-2013) w celu zwiększenia różnorodności , równości i integracji w tej dziedzinie z klimatologii. Diversity Climate Network ma na celu szkolenie następnej generacji naukowców zróżnicowanych pod względem rasowym i płciowym poprzez zapewnianie mentoringu i możliwości nawiązywania kontaktów uczniom szkół średnich zainteresowanym naukami o klimacie lub naukami o Ziemi. W 2010 Dupigny-Giroux był wizytującym uczonym Franklina w zakresie przywództwa w zakresie integracji i różnorodności na Uniwersytecie Georgia .

Nagrody i uznanie

  • Stypendysta - University of Vermont Gund Institute for Environment (2020)
  • University of Vermont, College of Arts & Sciences Scholar Teacher Award (2020) przyznawana wykładowcom, którzy konsekwentnie wykazali się umiejętnością przekładania swojej wiedzy i umiejętności zawodowych na ekscytujące doświadczenia w klasie dla swoich uczniów i którzy sprostali wyzwaniu bycia zarówno doskonałymi nauczycielami, jak i wysoce cenionych specjalistów w swojej dziedzinie
  • Stypendysta - Amerykańskie Towarzystwo Meteorologiczne (2020)
  • Association of Women Geoscientists (AWG) Professional Excellence Award za wybitny wkład w jej profesję (2018)
  • Międzynarodowa Komisja Mieszana, Rada Studiów nad Jeziorem Champlain-Richelieu, Przewodniczący US, Publiczna Rada Doradcza (2016-2017)
  • Stypendysta - Vermont Academy of Science and Engineering (2015)
  • Stypendysta Goddard College (2015)
  • Fellow - American Association of University Women ( AAUW ) Educational Foundation Shirley Farr (2003)
  • Program American Association for the Advancement of Science (AAAS) Women's International Science Collaboration (WISC) (2002)
  1. ^ „Amerykańskie Stowarzyszenie Stanowych Klimatologów” . Amerykańskie Stowarzyszenie Stanowych Klimatologów . Źródło 2020-10-30 .
  2. ^ ab Dupigny -Giroux, Lesley-Ann (2018). „Dupigny-Giroux CV” (PDF) . Źródło 29 października 2020 r .
  3. ^ ab Kerski, Joseph J. (16 listopada 2016). „GeoInspiracje: Lesley-Ann Dupigny-Giroux: Wypychanie geografii w niebo — dosłownie” . Źródło 29 października 2020 r .
  4. ^ "Lesley-Ann Dupigny-Giroux" . www.uvm.edu . Źródło 2020-10-29 .
  5. ^ Dupigny-Giroux, Lesley-Ann (wrzesień 2010). „Dupigny-Giroux CV” (PDF) . Źródło 29 października 2020 r .
  6. Bibliografia _ Rosenzweig, Cynthia (2012). „Zmiany klimatyczne na północnym wschodzie: książka źródłowa. Projekt raportu z wkładu technicznego przygotowany na potrzeby amerykańskiej krajowej oceny klimatu - GCIS” . Amerykański program badań nad globalnymi zmianami . Źródło 2020-10-29 .
  7. ^ „Krajowa ocena klimatu” . Krajowa ocena klimatu . Źródło 2020-10-29 .
  8. ^ Dupigny-Giroux, Lesley-Ann; Mecray, Ellen; Lemcke-Stampone, Maria; Hodgkins, Glenn A.; Lentz, Erika E.; Mills, Katherine E.; Lane, Erin D.; Millera, Rawlingsa; Hollinger, Dawid; Solecki, William D.; Wellenius, Gregory A. (2018). „Rozdział 18: Północny wschód. Wpływ, ryzyko i adaptacja w Stanach Zjednoczonych: Czwarta krajowa ocena klimatu, tom II” . doi : 10.7930/nca4.2018.ch18 . {{ cite journal }} : Cite journal wymaga |journal= ( pomoc )
  9. ^ Reidmiller, David R.; Avery, Christopher W.; Easterling, David R.; Kunkel, Kenneth E.; Lewis, Kristin LM; Maycock, Thomas K.; Stewart, Brooke C., wyd. (2018). „Wpływ, ryzyko i adaptacja w Stanach Zjednoczonych: czwarta krajowa ocena klimatu, tom II” . doi : 10.7930/nca4.2018 . {{ cite journal }} : Cite journal wymaga |journal= ( pomoc )
  10. ^ Gribkoff, Elżbieta (27.12.2018). „Pytania + odpowiedzi z klimatologiem Lesley-Ann Dupigny-Giroux” . VTDigger . Źródło 2020-10-29 .
  11. ^ „Vermont - podsumowania stanu 2019” . Statesummaries.ncics.org . Źródło 2020-10-29 .
  12. ^   Dupigny-Giroux, Lesley-Ann; Mock, Cary J., wyd. (2009). Historyczna zmienność klimatu i wpływy w Ameryce Północnej . Springer Holandia. ISBN 978-90-481-2827-3 .
  13. Bibliografia   _ Dupigny-Giroux, Los Angeles; Masters, FJ (listopad 2010). „Perspektywy inżynieryjne dotyczące zmniejszenia szkód spowodowanych huraganem w mieszkaniach na Karaibach CARICOM” . Przegląd zagrożeń naturalnych . 11 (4): 140–150. doi : 10.1061/(ASCE)NH.1527-6996.0000017 . ISSN 1527-6988 .
  14. ^   Uddin Nasim, wyd. (2010-06-24). Łagodzenie burzy i przepięć sztormowych . Reston, VA: Amerykańskie Towarzystwo Inżynierów Budownictwa. doi : 10.1061/9780784410813 . ISBN 978-0-7844-1081-3 .
  15. ^   Oswald, Evan M.; Poncjusz, Jennifer; Rayback, Shelly A.; Schaberg, Paweł G.; Wilmot, Sandra H.; Dupigny-Giroux, Lesley-Ann (sierpień 2018). „Złożony związek między klimatem a zdrowiem klonu cukrowego: implikacje zmiany klimatu w Vermont dla kluczowych gatunków północnego drewna liściastego” . Ekologia i gospodarka leśna . 422 : 303–312. doi : 10.1016/j.foreco.2018.04.014 . S2CID 90716540 .
  16. ^ „Plan łagodzenia zagrożeń stanu Vermont” (PDF) . Zarządzanie kryzysowe w Vermont. 17 listopada 2018 . Źródło 29 października 2020 r .
  17. ^ „Dupigny-Giroux z UVM wybrany na prezesa National State Climatology Association” . Magazyn biznesowy Vermont . 2020-06-18 . Źródło 2020-10-29 .
  18. ^ Dupigny-Giroux, Lesley-Ann; Cole, Amanda (2018-05-24). „Wiedza o klimacie i edukacja” : 9780199874002–0191. doi : 10.1093/obo/9780199874002-0191 . {{ cite journal }} : Cite journal wymaga |journal= ( pomoc )
  19. Bibliografia   _ Castree, Noel; Goodchild, Michael F.; Kobayashi, Audrey; Liu, Weidong; Marston, Richard A., wyd. (2016-12-12). Międzynarodowa encyklopedia geografii: ludzie, ziemia, środowisko i technologia (1 wyd.). Wiley'a. doi : 10.1002/9781118786352 . ISBN 978-0-470-65963-2 .
  20. ^ Dupigny-Giroux, Lesley-Ann L. (wrzesień 2010). „Odkrywanie wyzwań związanych z umiejętnościami w zakresie nauk o klimacie: lekcje od uczniów, nauczycieli i osób uczących się przez całe życie: wyzwania związane z umiejętnościami w zakresie nauk o klimacie” . Kompas geograficzny . 4 (9): 1203–1217. doi : 10.1111/j.1749-8198.2010.00368.x .
  21. ^    Dupigny-Giroux, Lesley-Ann L. (listopad 2008). „Wprowadzenie — Znajomość nauk o klimacie: przegląd stanu wiedzy” . Geografia fizyczna . 29 (6): 483–486. doi : 10.2747/0272-3646.29.6.483 . ISSN 0272-3646 . S2CID 129526313 .
  22. ^ „Wiedząc: budowanie społeczeństwa znającego klimat” . Przyszłość . 2020-12-14 . Źródło 2020-12-21 .
  23. ^ „Satelity, pogoda i klimat: University of Vermont” . www.uvm.edu . Źródło 2020-10-29 .
  24. ^    Dupigny-Giroux, Lesley-Ann; Toolin, Regina; Hogan, Stephen; Fortney, Michael D. (2012-06-13). „Program doskonalenia zawodowego nauczycieli Satelity, pogoda i klimat (SWAC): argumenty za umiejętnościami klimatycznymi i geoprzestrzennymi” . Journal of Geoscience Education . 60 (2): 133–146. doi : 10.5408/11-238.1 . ISSN 1089-9995 . S2CID 54713423 .
  25. ^    Ledley, Tamara Shapiro; Złoto, Anna U.; Niepold, Frank; McCaffrey, Mark (2014-09-02). „Dążenie do zbiorowego wpływu na umiejętność rozumienia zmian klimatu: Sieć wiedzy na temat klimatu i świadomości energetycznej (CLEAN)” . Journal of Geoscience Education . 62 (3): 307–318. doi : 10.5408/13-057.1 . ISSN 1089-9995 . S2CID 129373049 .
  26. ^ „Sieć różnorodności klimatycznej: Uniwersytet Vermont” . www.uvm.edu . Źródło 2020-10-29 .
  27. ^ „Stypendyści wydziału” . www.uvm.edu . Źródło 2020-10-30 .
  28. ^ „Wiadomości i aktualizacje serii wykładów dziekana i profesora zwyczajnego” . www.uvm.edu . Źródło 2020-10-30 .
  29. ^ „Lesley-Ann Dupigny-Giroux nazwana członkiem AMS” . www.uvm.edu . Źródło 2020-10-29 .
  30. ^ „Stowarzyszenie kobiet geologów” . www.awg.org . Źródło 2020-10-29 .
  31. ^ „Międzynarodowa komisja badawcza nad jeziorem Champlain-Richelieu | Międzynarodowa Komisja Wspólna” . www.ijc.org . Źródło 2020-10-29 .
  32. ^ „Akademia Nauki i Inżynierii Vermont” . wazon . Źródło 2020-10-29 .

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Lesley-Ann_L._Dupigny-Giroux&oldid=1140540184 ”