Lisa F. Smith

Lisa F. Smith
Alma Mater	Uniwersytet w Rutgers
Kariera naukowa
Instytucje	Uniwersytet Otago
Praca dyplomowa	Wpływ motywacji i niepokoju na wyniki testu (1993)

Lisa F. Smith (wcześniej Wolf ) jest pracownikiem naukowym zajmującym się edukacją w Stanach Zjednoczonych i Nowej Zelandii. Od 2019 roku jest profesorem emerytowanym na Uniwersytecie Otago .

Kariera akademicka

Smith studiowała na Rutgers University w New Jersey , gdzie w 1993 roku uzyskała tytuł Ed.D zatytułowany „Wpływ motywacji i niepokoju na wyniki testów”, po czym zaczęła pracować w New Jersey i Nowym Jorku, zarówno nauczając, jak i prowadząc badania w muzeach (w tym The Met ) ze swoim partnerem Jeffreyem K. Smitha. Para przeniosła się na University of Otago w 2005 roku, obaj awansowali na profesorów zwyczajnych.

Oprócz pracy w muzeum, wiele badań Smith dotyczy percepcji wzrokowej w kontekście uczenia się i kreatywności.

Wybrane prace

• Smith, Jeffrey K. i Lisa F. Smith. „Spędzanie czasu na sztuce”. Empiryczne studia nad sztuką 19, no. 2 (2001): 229–236.
• Locher, Paul J., Jeffrey K. Smith i Lisa F. Smith. „Wpływ formatu prezentacji i wyszkolenia widza w zakresie sztuk wizualnych na postrzeganie walorów malarskich i estetycznych malarstwa”. Percepcja 30, nie. 4 (2001): 449–465.
• Smith, Jeffrey K. i Lisa F. Smith. „Twórczość edukacyjna”. Podręcznik kreatywności Cambridge (2010): 250–264.
• Smith, Lisa F. i Jeffrey K. Smith. „Natura i rozwój estetycznej płynności”. (2006).
• Wolf, Lisa F. i Jeffrey K. Smith. „Konsekwencje konsekwencji: motywacja, niepokój i wyniki testów”. Pomiar stosowany w edukacji 8, no. 3 (1995): 227–242.
• Lisa F. Smith, Jeffrey K. Smith, Kimberly K. Arcand , Randall K. Smith, Jay Introligator, Kelly Keach (09/2010) *Estetyka i astronomia: badanie postrzegania i rozumienia obrazów z kosmosu przez społeczeństwo* Science Communication Journal doi 10.1177/1075547010379579