Lois Meek Stolz

Lois Meek Stolz
Obywatelstwo amerykański
zawód (-y) Psycholog i Pedagog
Współmałżonek Herberta Rowella Stolza
Nagrody
  • Nagroda APA za wybitny wkład w psychologię rozwojową (1968)
Wykształcenie
Alma Mater Uniwersytet Jerzego Waszyngtona; Uniwersytet Columbia
Praca dyplomowa Badanie uczenia się i retencji u małych dzieci
Praca akademicka
Instytucje Uniwersytet Columbia (1929-1939), Uniwersytet Stanforda (1944-1957)

Lois Hayden Meek Stolz (1891-1984) była amerykańską psychologiem i pedagogiem w dziedzinie rozwoju dziecka i relacji rodzic-dziecko. Była (pełnym) profesorem psychologii na Uniwersytecie Stanforda i autorką kilku wysoko cenionych tekstów.

Meek Stolz otrzymał nagrodę Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA, Division 7) za wybitny wkład w psychologię rozwojową w 1968 roku.

Biografia

Lois Meek urodziła się i wychowała w Waszyngtonie 19 października 1891 r. Po ukończeniu szkoły średniej w Washington Normal School w 1912 r. uczyła, a następnie została przełożoną w systemie szkół publicznych w Waszyngtonie. Meek uzyskała tytuł licencjata na George Washington University z wyróżnieniem w 1921 r. Uczęszczała do szkoły podyplomowej w Teachers College na Uniwersytecie Columbia, gdzie uzyskała tytuł magistra w 1922 r. I doktorat. w 1925 r. pod opieką profesorów Patty Smith Hill i Arthura I. Gatesa.

Po ukończeniu studiów Meek pracowała jako administrator i dyrektor projektu w Teachers College Institute of Child Welfare Research, gdzie współpracowała z Helen Thompson Woolley przy tworzeniu programu rozwoju dzieci finansowanego przez Laura Spelman Rockefeller Fund. Meek była pierwszym prezesem National Association of Nursery Education (1929) i pierwszą kobietą, która przewodniczyła Komitetowi National Society for the Study of Education.

Meek poślubił lekarza, dr Herberta Rowella Stolza, 7 marca 1938 roku. Para przeniosła się do Chicago na rok, gdzie Meek Stolz był zatrudniony jako pracownik naukowy na Uniwersytecie w Chicago (1939-1940). W tym czasie Meek Stolz opublikowała swoją książkę Your Child's Development and Guidance Told in Pictures (1940), która otrzymała nagrodę Parent's Magazine . Po przeprowadzce do Oakland w Kalifornii w 1940 roku, para pracowała razem nad Child Adolescent Study – podłużnym badaniem rozwoju fizycznego dorastających chłopców, przeprowadzonym na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley Instytut Opieki nad Dziećmi od 1940 do 1943 roku.

Wahania wysokości trzech chłopców od 12 lat do końca ich zrywu wzrostu, z Stolz, HR i Stolz, LM (1951) Rozwój somatyczny dorastających chłopców.

Meek Stolz dołączyła do wydziału Uniwersytetu Stanforda w 1944 r. Karierę na Uniwersytecie Stanforda rozpoczęła jako instruktorka na wydziale psychologii, zanim została awansowana na profesora zwyczajnego w 1947 r. W 1957 r. Stolz przeszedł na emeryturę ze Stanford i został mianowany profesorem emerytowanym. Zmarła w Palo Alto w Kalifornii w 1984 roku.

Badania

Meek Stolz przeprowadził ważne badania nad związkiem między ojcami i ich dziećmi, które urodziły się bez ich obecności w czasie II wojny światowej. Jej książka Father-Relations of War-Born Children (1954) była oparta na wywiadach z ojcami i matkami, obserwacjach dzieci w grupach i reakcjach dzieci na pięć projekcyjnych sytuacji podczas wywiadów. Po przejściu na emeryturę Meek Stolz pozostała aktywna naukowo. Prowadziła Projekt Komunikacji i Opieki Dziecka w Stanford, w ramach którego wykorzystała pogłębione wywiady z matkami i ojcami w celu zbadania przekonań i wartości, które wpływają na praktyki wychowawcze. Badanie zostało opublikowane w formie monografii Wpływ na zachowanie rodziców w 1967 roku.

Reprezentatywne publikacje

  • Stolz, HR i Stolz, LM (1944). Problemy młodzieży związane z odmianami somatycznymi. Rekord Kolegium Nauczycielskiego , 45 (9), 80–99.
  • Stolz, LM (1960). Wpływ zatrudnienia matek na dzieci: dowody z badań. Rozwój dziecka, 31 (4) , 749-782.

Książki

  • Łagodny, LH (1940). Rozwój i wskazówki Twojego dziecka przedstawione na zdjęciach. Lippincott.
  • Stolz, HR i Stolz, LM (1951). Rozwój somatyczny dorastających chłopców: badanie wzrostu chłopców w drugiej dekadzie życia . Macmillan.
  • Stolz, LM (1954). Relacje ojcowskie dzieci urodzonych na wojnie: wpływ powojennego przystosowania ojców na zachowanie i osobowość pierwszych dzieci urodzonych w czasie wojny ojców. Wydawnictwo Uniwersytetu Stanforda.
  • Stolz, LM (1967). Wpływ na zachowanie rodziców . Publikacje Tavistock.

Linki zewnętrzne