Madeleine Grumet

Madeleine R. Grumet (ur. 29 czerwca 1940 r. w Brooklynie w Nowym Jorku ) to amerykański naukowiec zajmujący się teorią programów nauczania i teorią feministyczną . Jej praca Bitter Milk: Women and Teaching z 1988 roku dotyczyła kobiet i nauczania. Redaguje serię książek o teorii i edukacji feministycznej dla State University of New York Press oraz serię o polityce tożsamości i edukacji dla Teachers College Press.

Biografia

Wczesne życie i edukacja

Grumet uczęszczała do Midwood High School , którą ukończyła w 1957 r. Uczęszczała do Barnard College na studia licencjackie, które ukończyła w 1961 r., Uzyskując tytuł licencjata z literatury angielskiej. Uzyskała tytuł magistra edukacji angielskiej oraz doktorat z teorii programu nauczania na Uniwersytecie w Rochester .

Kariera

Grumet rozpoczęła swoją karierę jako nauczycielka języka angielskiego w liceum w rejonie Nowego Jorku przez dwanaście lat, po czym wróciła na studia uniwersyteckie w celu podjęcia pracy magisterskiej i podyplomowej. Od tamtej pory wykładała na wydziałach University of Rochester and Hobart oraz William Smith Colleges , gdzie pełniła również funkcję Dziekana William Smith College. W 1988 roku została dziekanem School of Education w Brooklyn College na City University of New York . W Brooklyn College Grumet kierował rozwojem nowego programu kształcenia nauczycieli dla kierunków wczesnoszkolnych i podstawowych, stworzył Centrum Zmian Edukacyjnych i był założycielem Bridges to Brooklyn, New Visions School. W 2009 roku Grumet wykładał na Wydziale Kultury, Programów Nauczania i Zmian na University of North Carolina w Chapel Hill 's School of Education.

Małżeństwo i dzieci

Od 2005 roku jej syn, Jason Grumet, był prezesem Bipartisan Policy Center w Waszyngtonie

Opublikowane prace

• Toward a Poor Curriculum (współautor z Williamem Pinarem; Kendall/Hunt Pub. Co., 1976)
• Gorzkie mleko: kobiety w nauczaniu ( University of Massachusetts Press , 1988)

Cytaty: „Nasze historie to maski, przez które możemy być widziani, i z każdą opowieścią powstrzymujemy powódź i wir myśli, aby ktoś mógł nas zobaczyć i może nas złapać, jeśli to możliwe” Madeleine R. Grumet Program nauczania OISE Teoria 17:3 (1987)