Naukowcy w szkole
| Założony | 1989 |
|---|---|
| Założyciel | Erica Bruce, dr Nancy Williams |
| Typ | Organizacja charytatywna |
| Centrum | Edukacja , pomoc , nauka |
| Siedziba | Pickering, Ontario |
| Lokalizacja |
|
| metoda | Warsztaty praktyczne |
| Strona internetowa | www.scientistsinschool.ca |
Naukowcy w Szkole to wiodąca kanadyjska organizacja charytatywna zajmująca się edukacją nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki ( STEM ), która oferuje dostosowane do programu nauczania praktyczne warsztaty od przedszkola do klasy 8 w całym kraju. Warsztaty prowadzone są zarówno w języku angielskim, jak i francuskim i prowadzone są przez prelegentów będących ekspertami w swoich dziedzinach. Naukowcy w szkole oferują warsztaty społecznościowe, udostępniając swój program bibliotekom, obozom letnim, żłobkom, programom pozaszkolnym i grupom społecznym. Od 1989 roku dotarli do ponad 10 milionów dzieci i młodzieży.
Misją Sciences in School jest rozbudzanie naukowej ciekawości u dzieci, aby mogły inteligentnie zadawać pytania; uczyć się poprzez odkrywanie; połączyć wiedzę naukową z ich światem; pasjonują się naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką; i wzbudzić ich zainteresowanie karierą w tych dziedzinach.
Historia
Sciences in School została założona w 1989 roku przez Ericę Bruce i dr Nancy Williams w imieniu oddziału Kanadyjskiej Federacji Kobiet Uniwersyteckich (CFUW) w Ajax-Pickering w Ontario . Pierwotnie organizacja Sciences in School kierowała się mandatem CFUW, zgodnie z którym absolwenci płci żeńskiej wykorzystywały swoją edukację do wprowadzania zmian społecznych, ale w 1999 r., kiedy liczba uczniów uczestniczących w programie Sciences in Schools wzrosła do ponad 100 000, Naukowcy w szkole zostali zarejestrowani jako organizacja charytatywna non- profit .
Naukowcy w Szkole rozpoczęli działalność od 40 klas uczestniczących w regionie Durham , a następnie rozszerzyli ją na Toronto (1997) i Guelph w (1999). Ekspansja rosła wykładniczo, obsługując dzieci w Peel , Waterloo , Halton , Niagara i Ottawa . Pierwszy oddział poza Ontario został uruchomiony w Lethbridge w Albercie (2010), ponownie we współpracy z lokalnym oddziałem CFUW.
Naukowcy w Szkole osiągnęli 5-milionowego ucznia i opracowano strumień warsztatów języka francuskiego dla wschodniego Ontario (2012). Uruchomiono program warsztatów społecznościowych (2013), organizując warsztaty dla przedszkoli, obozów letnich, bibliotek i grup społecznych.
W 2014 roku Naukowcy w Szkole obchodzili swoje 25-lecie i oficjalnie dodali drugi oddział w Albercie w Calgary . Skupienie się na równości rozszerzyło się wraz z uruchomieniem inicjatywy Adopt-a-School, w pełni wspierającej szkoły obsługujące społeczności o niedostatecznych środkach poprzez bezpłatne warsztaty dla każdej klasy. Z pomocą wizjonerskich partnerów przyjęto 33 szkoły, dając 17 800 dzieciom możliwość doświadczenia naukowców w szkole.
W 2019 roku Naukowcy w Szkole osiągnęli 8-milionowy młody naukowiec. Ich wpływ na Adopt-a-School prawie się potroił, wspierając 47 500 uczniów w 88 szkołach obsługujących społeczności o niskich dochodach w Ontario i Albercie. Naukowcy w szkole uruchomili inicjatywę Lift-a-School, która podobnie jak Adopt-a-School wspiera szkoły obsługujące społeczności o niskich dochodach, których nie stać na opłacenie warsztatów, zapewniając bezpłatne warsztaty na zasadzie dopasowania jeden do jednego dla każdego warsztatu opłaca szkoła.
W 2020 roku Naukowcy w szkole osiągnęli 10-milionowego ucznia.
Naukowcy w Szkole zareagowali na pandemię, uruchamiając model wirtualnej dostawy, który obejmuje dostarczanie każdemu uczniowi mini toreb naukowych z wybranymi tematami przed warsztatami. Wirtualny program obejmuje łącznie ponad 40 wirtualnych warsztatów społecznościowych i klasowych. Wirtualny model umożliwił naukowcom w szkole stanie się ogólnokrajową organizacją prowadzącą warsztaty w każdej prowincji od wybrzeża do wybrzeża.
W 2020 roku wystartowała Spotlight with Scientists in School, oryginalna seria wywiadów zawodowych STEM. Wywiady podkreślają naukowców, którzy są pionierami w swoich dziedzinach, badając tematy naukowe zyskujące popularność w wiadomościach, ze szczególnym uwzględnieniem sposobów zwiększania różnorodności, równości i integracji w STEM. Premiera Spotlight with Scientists in School na ich Facebooku i kanale YouTube . W 2022 r. program Spotlight with Scientists in School był emitowany w Rogers TV w ośmiu regionach Ontario, w tym w Durham , Ottawie , Londynie , Uxbridge , Georgina , Orangeville , Keswick i Owen Sound . Rogers co dwa tygodnie publikuje odcinki Spotlight.
W 2021 roku Naukowcy w Szkole zmienili markę, dodając nowy wygląd, który obejmował czcionki, ikony, kolory i nowe logo. Logo przedstawia dłoń, aby podkreślić znaczenie elementu praktycznego we wszystkich warsztatach. Obraz dłoni zawiera również „pętlę”, która oznacza nieskończone możliwości STEM. W 2022 roku Naukowcy w Szkole uruchomili nową, w pełni dostępną, przyjazną dla użytkownika stronę internetową.
Nagrody
- Conference Board of 100 najlepszych kanadyjskich partnerstw społecznościowych, biznesowych i edukacyjnych (1997)
- Nagroda Michaela Smitha za doskonałość w promocji nauki przyznawana przez Kanadyjską Radę Nauk Przyrodniczych i Badań Inżynieryjnych (NSERC)
- YWCA Durham Region Women of Distinction Award dla dyrektora wykonawczego Cindy Adams (2003)
- Ajax/Pickering Board of Trade 2009 Nagroda Doskonałości Biznesowej
- Nagroda Ajax-Pickering Board of Trade w 2017 roku
Wpływ według liczb
- 700 000 dzieci i młodzieży inspirowanych corocznie poprzez warsztaty
- 25 000 warsztatów śledczych prowadzonych rocznie
- 250 000 dzieci, do których dotarliśmy, mieszka w społecznościach, w których napotykają bariery w zakresie wzbogacenia edukacji, w tym w społecznościach o niskich dochodach, społecznościach tubylczych, wiejskich, oddalonych i nowo przybyłych
