Pennsylvania Association for Retarded Citizens przeciwko Commonwealth of Pennsylvania
| Pennsylvania Association for Retarded Children przeciwko Commonwealth of Pennsylvania | |
|---|---|
 | |
| Sąd | Sąd Okręgowy Stanów Zjednoczonych dla Wschodniego Okręgu Pensylwanii |
| Pełna nazwa sprawy | Pennsylvania Association for Retarded Children, Nancy Beth Bowman i in. przeciwko Commonwealth of Pennsylvania, David H. Kurtzman i in. |
| Numery akt | cywilny A. Nr 71-42 |
| cytaty | 334 F. Supp. 1257 |
| Historia przypadku | |
| Kolejne działania | 343 F. Supp. 279 (ED Pa. 1972) |
| Członkostwo w sądzie | |
| Sędziowie posiedzą | Arlin Adams , Thomas Ambrose Masterson , Raymond J. Broderick |
Pennsylvania Association for Retarded Citizens (PARC) przeciwko Commonwealth of Pennsylvania , 334 F. Supp. 1257 (ED Pa. 1971), była sprawa, w której Commonwealth of Pennsylvania została pozwana przez Pennsylvania Association for Retarded Citizens (PARC), obecnie The Arc of Pennsylvania, w związku z prawem, które dawało szkołom publicznym uprawnienia do odmowy bezpłatnej edukacji dla dzieci, które ukończyły 8 lat, ale nie osiągnęły wieku umysłowego z dnia 5. Prawo było również wielokrotnie wykorzystywane przez państwo, aby odmówić bezpłatnej publicznej edukacji dzieciom, które miały trudności z integracją w środowisku klasowym i szkolnym. Była to pierwsza poważna sprawa prawna zapewniająca równouprawnienie uczniów niepełnosprawnych. Sprawa została wniesiona i rozstrzygnięta przez Sąd Okręgowy Stanów Zjednoczonych dla Wschodniego Okręgu Pensylwanii i trwała między 1971 a 1972 rokiem. Sprawę rozpatrywało trzech sędziów, sędzia okręgowy Adams i dwóch sędziów okręgowych, Masterson i Broderick. Język używany w tej sprawie jest przestarzały do czasów współczesnych; dlatego użycie słowa „upośledzony umysłowo” odnosi się do każdej niepełnosprawności intelektualnej.
Argument
Argumentem sprawy było to, że wszystkie dzieci, niezależnie od tego, czy są niepełnosprawne intelektualnie, czy nie, mogą skorzystać z dowolnego rodzaju bezpłatnego szkolenia lub edukacji. Argumentowano również, że brak bezpłatnych zasobów edukacyjnych wpłynie negatywnie na rozwój dziecka . Chociaż dzieci z niepełnosprawnością intelektualną odniosłyby inne korzyści niż inne dzieci, byłyby w stanie rozwinąć poziomy samoopieki. Co więcej, im więcej otrzymywali wykształcenia, tym więcej mogli nadal korzystać. Prawa edukacyjne w Pensylwanii w tamtym czasie pozwalał na pozbawienie uczniów praw do rzetelnego procesu wraz z bezpłatną edukacją publiczną. Zdaniem skarżących było to zarówno niezgodne z prawem, jak i niesprawiedliwe.
Powodowie
Powodami w sprawie są Pennsylvania Association for Retarded Citizens oraz rodziny dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, którym odmówiono edukacji.
Pennsylvania Association for Retarded Citizens (PARC) jest organizacją non-profit utworzoną w 1949 r., której celem jest wspieranie interesów obywateli z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową (I/DD) w Pensylwanii, a także zapewnienie, że osoby z I/DD otrzymają dzielenia się i równych zasobów, które są przyznawane wszystkim obywatelom państwa. W czasie sprawy PARC miał oddziały członkowskie w 53 z 67 hrabstw w Pensylwanii. Oddziały PARC prowadziły programy edukacyjne dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i robiły to do 20 lat przed sprawą.
Wszystkie rodziny, które pozwały wraz z PARC, miały dzieci w wieku szkolnym (6-21), które zostały zidentyfikowane jako niepełnosprawne intelektualnie i odmówiono im bezpłatnej edukacji publicznej ze stanu Pensylwania z powodu niepełnosprawności intelektualnej . Wszystkie rodziny twierdziły, że ich dziecko skorzysta z bezpłatnej edukacji, której tak niesłusznie im odmówiono. Każda rodzina wybrała również swoje dziecko do szkół publicznych. Trzynaście rodzin pozwało razem.
Oskarżeni
1) Commonwealth of Pennsylvania - ogólnie odpowiedzialny za edukację dzieci w Pensylwanii
2) David H. Kurtzman – Sekretarz Edukacji Pensylwanii
3) Państwowa Kuratorium Oświaty
4) Joseph Adlestine – pełniący obowiązki sekretarza ds. opieki społecznej stanu Pensylwania
5) następujące okręgi szkolne stanu Pensylwania:
- Okręg szkolny w Filadelfii
- Okręg szkolny hrabstwa Allegheny
- Okręg szkolny West Homestead
- Okręg szkolny hrabstwa Berks
- Okręg szkolny gubernatora Mifflin
- Okręg szkolny Shaler Township
- Okręg szkolny Wilsona
- Marple — okręg szkolny Newtown
- Okręg szkolny w Pittsburghu
- Okręg szkolny Reading
- Okręg szkolny hrabstwa Susquehanna
- Okręg szkolny Mountain - View
Rządzący
Na początku 1972 roku obie strony doszły do porozumienia po ocenie dostarczonych dowodów. Sędzia Sądu Okręgowego Stanów Zjednoczonych Masterson wydał dekret o zgodzie, który orzekł, że istniejące prawo ograniczające dzieci w wieku od sześciu do dwudziestu jeden lat jest niezgodne z konstytucją . Stwierdzono również, że Pensylwania była odpowiedzialna za zapewnienie wszystkim dzieciom bezpłatnej edukacji publicznej; oznaczało to, że żadnemu dziecku, niezależnie od jego niepełnosprawności, Rzeczpospolita nie mogła odmówić dostępu do bezpłatnych szkoleń publicznych i programów edukacyjnych. Jakość kształcenia i szkolenia zapewnianego dzieciom niepełnosprawnym musiała odpowiadać jakości kształcenia i szkolenia oferowanego uczniom szkół ogólnokształcących.
Po sprawie
Pensylwania nie była wówczas jedynym stanem, w którym przepisy ograniczały edukację uczniów niepełnosprawnych. Inne stany egzekwowały podobne prawa. Jednak Pennsylvania Association for Retarded Citizens (PARC) przeciwko Commonwealth of Pennsylvania była pierwszą sprawą, w której zakwestionowano i odrzucono przepisy ograniczające edukację. Po PARC przeciwko PA wygrano inne sprawy dotyczące dzieci niepełnosprawnych i ich walki o równość edukacyjną. Jedna taka sprawa, Mills przeciwko Kuratorium Oświaty Dystryktu Kolumbii została rozstrzygnięta w 1972 roku i rozszerzyła decyzję PARC przeciwko PA o dzieci niepełnosprawne fizycznie. Przypadki te ostatecznie doprowadziły do uchwalenia ustawy o edukacji dla wszystkich dzieci niepełnosprawnych w 1975 roku.