Pionierskie kobiety w amerykańskiej matematyce
Pioneering Women in American Mathematics: The Pre-1940 PhD's to książka o kobietach zajmujących się matematyką . Została napisana przez Judy Green i Jeanne LaDuke na podstawie długich badań rozpoczętych w 1978 r. i opublikowana w 2009 r. przez Amerykańskie Towarzystwo Matematyczne i Londyńskie Towarzystwo Matematyczne jako tom 34 ich wspólnej serii History of Mathematics. W przeciwieństwie do wielu poprzednich prac na ten temat, ma ona na celu encyklopedyczne omówienie kobiet zajmujących się matematyką w Stanach Zjednoczonych przed II wojną światową, a nie skupianie się wyłącznie na biografiach poszczególnych kobiet lub zbieraniu historii tylko najsłynniejszych kobiet w matematyce. Komitet ds. Listy Bibliotek Podstawowych Amerykańskiego Stowarzyszenia Matematycznego zdecydowanie zalecił włączenie jej do bibliotek matematycznych dla studentów studiów licencjackich.
Tematy
W pierwszej części książki omówiono instytucje, które przed 1940 rokiem nadawały kobietom doktoraty z matematyki, oraz środowisko, w którym działały, w tym typowe praktyki tamtych czasów, które nakazywały kobietom rezygnację z małżeństwa, zabraniały instytucjom zatrudniania żon lub innych osób. krewnych ich męskiego wydziału lub w niektórych przypadkach uniemożliwiał przyznanie go kobietom, które wykonały całą pracę związaną z uzyskaniem stopnia naukowego. Omawia także wzorce, jakie autorzy odkryli w życiu tych kobiet, w tym odkrycie, że ich średnia długość życia była wyższa niż typowa dla tamtych czasów. Osiem rozdziałów zawiera materiały dotyczące pochodzenia rodzinnego badanych, ich wykształcenia na poziomie licencjackim i magisterskim, zatrudniania i kariery zawodowej oraz ich wkładu w matematykę.
Druga część książki zawiera sylwetki biograficzne wszystkich kobiet, które autorzy mogli zidentyfikować jako osoby, które uzyskały doktorat z matematyki w USA przed 1940 rokiem, a także czterech Amerykanek, które uzyskały doktoraty za granicą, co daje w sumie 228 kobiet. Typowa biografia w tej części zajmuje około 2/3 strony na stronę i zawiera informacje zaczerpnięte z publikacji źródłowych, czasopism poglądowych i materiałów archiwalnych, a także wywiady z osobami żyjącymi w czasie badania. Rok 1940 dla biografii zawartych w tej książce oznacza zarówno czas „gwałtownego spadku liczby kobiet zapisujących się” na studia matematyczne, jak i czas rozpoczęcia dwóch poprzednich badań na temat kobiet w matematyce i naukach ścisłych, które przeprowadziły Margaret AM Murray i Margaret W. Rossiter . Wskaźnik doktoratów przyznanych kobietom w okresie objętym książką, wynoszący około 14%, został ponownie osiągnięty dopiero w latach 80. XX wieku.
Towarzysząca witryna internetowa zawiera dodatkowe informacje na tematy poruszane w książce i może być traktowana jako trzecia, „potencjalnie najcenniejsza” część samej książki.
Publiczność i recepcja
Książka ta może być czytana przez ogół odbiorców, ale recenzent Charles Ashbacher pisze, że „tylko osoby głęboko zainteresowane historią matematyki, szczególnie rolą kobiet, uznają ją za lekturę krytyczną” i sugeruje, że należy wykorzystać drugą połowę jako materiał referencyjny, zamiast go czytać. Recenzentka Amy Shell-Gellasch zgadza się z tym, pisząc: „To ma służyć jako punkt odniesienia, niekoniecznie jako książka do siedzenia i czytania”. Recenzent Silke Göbel dodaje, że poza matematyką książka zainteresuje także socjologów .
Ashbacher ocenia tę książkę jako „doskonałe źródło informacji w tej dziedzinie”. Pomimo nazwania tej książki „pracą z miłości” i „ważnym wkładem”, Shell-Gellasch pisze, że była „rozczarowana brakiem odniesień” w książce, chociaż na towarzyszącej jej stronie internetowej można znaleźć znacznie więcej odniesień. Z kolei recenzentka Andrea Blunck nazywa tę książkę „naprawdę fascynującą”, pisząc, że „była zaskoczona, gdy dowiedziała się, jak liczne” były te kobiety „i jak różne, a jednocześnie podobne było ich życie i kariera”. Recenzentka Margaret AM Murray nazywa tę książkę „spektakularną” i „oszałamiającym osiągnięciem historycznym”, pisząc, że dzięki niej „wiemy teraz więcej o tej pierwszej grupie amerykańskich matematyczek, niż wiemy o jakiejkolwiek grupie matematyczek, mężczyzn czy kobiet. "