Program Explorers w Newark Museum

Logo programu Newark Museum Explorers.

Newark Museum Explorers Program jest całorocznym, opartym na pracy, przygotowującym do studiów i mentorskim programem, który wspiera uczniów szkół średnich w Newark w ich eksploracji nauk ścisłych i humanistycznych oraz zdobywaniu wyższego wykształcenia. Program jest prowadzony przez Newark Museum w Newark , New Jersey , Stany Zjednoczone.

Historia

W 1995 roku Science Explorer's Program otrzymał grant na rozpoczęcie działalności w ramach programu YouthAlive! Projekt, inicjatywa krajowa, finansowana przez DeWitt Wallace Reader's Digest Fund we współpracy ze Stowarzyszeniem Centrów Naukowo-Technologicznych (ASTC). W ramach inicjatywy wezwano do opracowania programów w muzeach, które mogłyby zapewnić młodym ludziom pozytywne możliwości pracy i nauki.

Muzeum Newark , zgodnie ze swoją długą historią aktywnego zaspokajania potrzeb swojej społeczności, opracowało taki program. Przez lata program Odkrywców przekształcił się w odnoszący sukcesy program przygotowania do studiów i pracy, który zapewnia nieocenioną edukację, zatrudnienie i możliwości mentorskie dla młodzieży miejskiej.

Program Newark Museum Explorers jest również beneficjentem grantu przyznanego przez Fundację Rivendell.

Spotkania i warsztaty

Odkrywcy spotykają się regularnie na warsztatach, spotkaniach i szkoleniach przed każdym festiwalem. Warsztaty oferowane w przeszłości obejmują warsztaty z wystąpień publicznych, warsztaty z wiedzy finansowej, warsztaty ze szkła artystycznego, warsztaty etykiety, warsztaty animacji, malarstwa ściennego, warsztaty wytwarzania mydła i świec.

Spotkania, warsztaty zaplanowane przez koordynatora programu oraz wyjazdy terenowe zastępują obowiązki stażowe. Jeśli spotkanie, wycieczka terenowa lub warsztaty kolidują z harmonogramem stażu Odkrywcy, Odkrywca jest odpowiedzialny za poinformowanie swojego przełożonego o istniejącym konflikcie w harmonogramie.

Od odkrywców oczekuje się udziału we wszystkich spotkaniach, warsztatach i wycieczkach terenowych przez cały okres ich uczestnictwa w programie. Obecność i udział w tych wydarzeniach są istotną częścią doświadczenia każdego ucznia i jego kontynuacji uczestnictwa w Programie.

Staże

Aby wyposażyć uczniów w umiejętności przydatne do zatrudnienia, studenci będą mieli możliwość pracy w różnych działach Muzeum Newark i innych organizacji partnerskich podczas staży, a także różnych działań muzealnych, wydarzeń i festiwali.

Odkrywcom przypisuje się mentorów, którzy nadzorują ich poprzez nabywanie umiejętności przydatnych w różnych działach, wydarzeniach i festiwalach, takich jak:

• weekendowe rodzinne zajęcia artystyczne i naukowe, Dział Nauki, Dynamiczna Ziemia, Członkostwo, Eksponaty, Wydarzenia specjalne, Junior Museum, Planetarium, Obsługa odwiedzających, Biblioteka muzealna, Programy szkolne i Sklep muzealny. Odkrywcy pracują około 4 godzin tygodniowo w ciągu roku szkolnego i około 20 godzin tygodniowo w okresie letnim.

Studenci mają możliwość pracy w różnych działach, a także różnych działań muzealnych, festiwali i wydarzeń w celu zdobycia umiejętności przydatnych na rynku pracy.

Program Explorers to program przygotowania do pracy. W związku z tym studenci nie otrzymują wynagrodzenia za udział w warsztatach, szkoleniach i wycieczkach terenowych.

Wycieczki terenowe

Odkrywcy są zaangażowani w edukację na świeżym powietrzu podczas kilku wycieczek terenowych. W przeszłości odkrywcy odbywali wycieczki do Bronx Zoo , New York Aquarium , CSI: The Experience, Bodies Exhibit, Mural Tour of Philadelphia, Metropolitan Museum of Arts , World Series of Birding , Osprey Banding w Maryland, American Museum of Natural History i Muzeum Figur Woskowych . Odkrywcy odwiedzili także uczelnie takie jak Yale , Columbia University , Montclair University , Pennsylvania State University , New York University i The College of New Jersey .

Pod koniec każdego roku maturzyści wyjeżdżają na 3-dniowy wyjazd maturalny. W przeszłości odkrywcy, którzy ukończyli studia, odwiedzili Puerto Rico, 1000 Acres Ranch Resort w Nowym Jorku, Baltimore w stanie Maryland i Montreal w Kanadzie.

Absolwenci

Od momentu powstania w 1994 roku program Explorers utrzymuje wskaźnik retencji na poziomie 90%. Program Explorers daje uczniom silniejsze doświadczenie przywódcze i otwiera drzwi, przez które ci uczniowie nigdy nie myśleli, że będą w stanie przejść. Uczniowie opuszczają program z nową odwagą, przywództwem i umiejętnościami, których mogliby nigdy nie osiągnąć bez pomocy tego programu.

W ciągu roku każdy student bierze udział średnio w 80 spotkaniach, minimum 10 dodatkowych szkoleń i zapisuje około 320 godzin praktyk. Udział i utrzymanie uczniów w programie wskazuje, że program im się podoba.

Program Explorers utrzymywał wskaźnik retencji na poziomie 95% w latach 2012–2013. Program utrzymywał 100% ukończenie szkoły średniej i frekwencję na studiach przez pięć lat od 2008 roku.

225 uczniów ukończyło program Explorers od jego powstania w 1995 roku i uczęszczało do instytucji szkolnictwa wyższego w ciągu 12 miesięcy od ukończenia szkoły średniej.

Składnik absolwentów jest niezbędny do śledzenia długoterminowego sukcesu programu. Element ten będzie obejmował coroczne lunche otwarte dla wszystkich absolwentów. Ten lunch ma na celu uświadomienie postępów absolwentów i stworzenie możliwości mentoringu dla programu. W tym komponencie co 2–3 lata odbywać się będą również zjazdy absolwentów. Explorers Peer Mentor będzie nadzorować sprawy absolwentów Explorers.

Niektórzy absolwenci uczęszczają do wiodących instytucji szkolnictwa wyższego, takich jak Harvard Law School , Princeton University , Columbia University i Cornell University , gdzie studiowali:

• pielęgniarstwo, inżynieria, medycyna, chemia, matematyka, edukacja, architektura, mikrobiologia, biologia komórki, biochemia, projektowanie graficzne, stosunki międzynarodowe, socjologia, biologia i odżywianie, biznes i grafika komputerowa, żeby wymienić tylko kilka.

Wśród zawodów reprezentowanych przez absolwentów są m.in.

• prawnicy, pedagodzy, graficy, przedsiębiorcy, animator motion capture, radca ds. zdrowia psychicznego, dyplomowana pielęgniarka, licencjonowany optyk, doradca kryzysowy, dyrektor ds. księgowości, bankier, specjalista finansowy, inżynier oprogramowania, farmaceuta, hotelarstwo i zarządzanie, konsultant ds. dyplomacji [

Cechy

Funkcje programu obejmują:

• Spersonalizowane wskazówki dotyczące uczelni
• Połączenia z profesjonalistami muzealnymi
• Dostęp do projektantów wystaw i wybitnych kolekcji sztuki i nauki
• Prezentacje pracujących naukowców i badaczy
• Wyjazdy terenowe i związane z nimi szkolenia w rezerwatach przyrody regionu
• Możliwości zastosowania zasad naukowych

W ciągu trzech lat program wspiera rozwój akademicki i aspiracje zawodowe uczniów.

Zajęcia programowe odbywają się poza godzinami lekcyjnymi (15:30–17:00), w weekendy od 21:00 do 17:00, w czerwcu i lipcu oraz podczas przerw szkolnych.

Linki zewnętrzne

• Oficjalna strona programu Newark Museum Explorers
• Odkrywcy Muzeum Newark na Facebooku
• Lina Rose (16 czerwca 2014). „Miłośnicy przyrody wychwalają obserwowanie ptaków w New Jersey” . NJ.com .