Przepaść cyfrowa w Niemczech
Przepaść cyfrowa w Niemczech , drugim najbardziej zaludnionym państwie i wiodącej potęgi gospodarczej w Europie, odnosi się do stale rosnącej przepaści między członkami społeczeństwa bez dostępu do komputera lub Internetu a tymi, którzy mają dostęp. Istnieje kilka czynników przyczyniających się do przepaści cyfrowej w Niemczech, w tym wiek, płeć, struktura rodziny, wykształcenie, pochodzenie etniczne i motywacja. Przy dużym rynku technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) w Niemczech nadal istnieją obszary, które nie mają dostępu do szybkiego Internetu. Dostęp do Internetu w Niemczech jest bardziej dostępny w dużych miastach w porównaniu do społeczności wiejskich. Rząd niemiecki podjął inicjatywę zwiększenia dostępu do Internetu w społecznościach wiejskich poprzez dodanie bezpłatnego dostępu do Internetu we wszystkich społecznościach, a także zwiększenie edukacji internetowej w szkołach.
Podczas gdy niemiecki rynek ICT jest ogólnie czwartym co do wielkości na świecie i największym w Europie, szybki internet jest rzadko spotykany na bardziej wiejskich obszarach.
ICT oznacza technologie informacyjne i komunikacyjne i obejmuje wszelkie urządzenia i systemy wykorzystywane w technologii cyfrowej i komunikacji. To powiedziawszy, rynek ICT obejmuje kupno i sprzedaż tych urządzeń i systemów. Niemiecki rynek ICT znacznie wzrósł w latach 2004-2014. Przychody z zagranicznego eksportu usług ICT wzrosły z 10,2 mld USD do 25,8 mld USD. Tylko w 2014 r. przychody z eksportu zagranicznego sprzętu ICT i elektroniki użytkowej wyprodukowanej w Niemczech osiągnęły 37,3 mld USD. Badacz rynku, Marketline, przewiduje skumulowaną roczną stopę wzrostu na poziomie 5,5% w latach 2016-2019. Podczas gdy niemiecki rynek ICT odnosi sukcesy na całym świecie, w samym kraju, sukces ICT występuje głównie tylko w większych miastach.
Potencjalne rozwiązania
Niemcy różnią się od większości innych krajów tym, że przepaści cyfrowej nie można w znaczący sposób przypisać różnicom w infrastrukturze. Ogólnie rzecz biorąc, na obszarach wiejskich ceny dostępu do szybkiego Internetu są znacznie wyższe niż na obszarach miejskich. Jednak na niemiecką przepaść cyfrową regionalnie wpływają osiągalne korzyści z dostępu do Internetu. Różnice regionalne wynikają nie tyle z barier geograficznych, ile raczej dotyczą różnych podgrup populacji, które tworzą każdy region. Ocena przeprowadzona za pośrednictwem Wikipedii i Twittera wykazała, że języki mniejszości i języki regionalne są niedostatecznie reprezentowane w Internecie. Niemcy w każdym wieku korzystają w ostatnich latach z coraz większej liczby sieci społecznościowych, co jest silnym wskaźnikiem zmniejszającej się przepaści cyfrowej. Od 2010 do 2013 roku odsetek obywateli Niemiec w wieku powyżej 65 lat korzystających z portali społecznościowych wzrósł z 50 do 66 procent.
Skutki przepaści cyfrowej w Niemczech
Niemcy są wiodącym krajem gospodarczym w Europie i drugim najbardziej zaludnionym krajem europejskim. Dzięki kilku różnym innowacjom ICT wprowadzonym przez Niemcy, branża nadal rozwija się na całym świecie. Dostęp do informacji jest istotnym źródłem równości ekonomicznej społeczeństw, mobilności społecznej, przynależności politycznej, wzrostu gospodarczego i przepaści między obszarami wiejskimi a miejskimi. Przepaść cyfrowa w tak zaludnionym kraju jest nieunikniona.
zdolności produkcyjnej Niemiec , mierzonej różnicą produktu narodowego brutto w roku iw roku poprzednim. Głównymi przyczynami wzrostu gospodarczego są wzrost zasobów kapitałowych, postęp technologiczny, lepsza umiejętność czytania i pisania, a ostatnio konieczność uwzględnienia kwestii środowiskowych. Według danych dostarczonych przez firmę Deloitte w 2014 r. na sprzedaż detaliczną w sklepach w Niemczech wpływ mają technologie cyfrowe w 30%, a urządzenia mobilne z dostępem do Internetu w 15%. Te postępy technologiczne rozszerzają łączność między zakupami online i offline oraz wpływają na sposób, w jaki społeczeństwo kupuje ich towary. Platformy mediów społecznościowych, takie jak Facebook i YouTube, wpływają na młodych dorosłych w wieku 21–24 lat, aby wydawali w sklepach więcej pieniędzy niż dorośli w wieku powyżej 25 lat.
Wiadomo, że Niemcy mają umiarkowany poziom nierówności ekonomicznych i mobilności społecznej. Mobilność społeczna w Niemczech zmierza w dół, a według dr Reinharda Pollaka istnieją cztery przeszkody na drodze do awansu społecznego. Pierwszym z nich są deficyty wychowawcze spowodowane przez rodziców swoim dzieciom, które utrudniają rozwój we wczesnych latach. Kolejną przeszkodą jest typ szkoły oparty na niskim i wysokim pochodzeniu społecznym dzieci oraz różnice w ich wynikach między różnymi klasami dzieci. Blokowanie możliwości zawodowych dla wczesnych nastolatków blokuje również awans społeczny. Wreszcie, ścieżki kariery dla dorosłych są minimalne ze względu na odpowiednie finansowanie i niejasne ramy możliwości kariery. Wszystkie te czynniki, które uniemożliwiają awans społeczny w Niemczech, utrudniają właściwą edukację technologiczną dzieci ze słabym wykształceniem, a tym samym zwiększają przepaść cyfrową w Niemczech.
Przynależność polityczna jest powodem, dla którego ludzie w Niemczech korzystają z technologii. Przed Internetem nie było zbyt wielu źródeł informacji, a teraz użytkownicy off-line są zaniepokojeni nowymi treściami w Internecie dotyczącymi „jasnych i radykalnych treści politycznych. Rządy federalne i stanowe oraz polityka niemieckich uniwersytetów wspierają poprawę wykorzystania Internetu w warunkach badań akademickich i nauczania.Istnieją dwa ważne środki: (1) Hochschulbauförderungsgesetz (Ustawa o wsparciu uniwersytetów) i (2) Hochschulsonderprogramm III (HSPIII) (specjalny plan uniwersytetów III).Wkład finansowy ze strony stanów i rządu federalnego jest ze względu na cel, jakim jest zlikwidowanie przepaści cyfrowej w Niemczech.
Dostępność edukacji i technologii na obszarach wiejskich i peryferyjnych w Niemczech jest ograniczona w porównaniu z obszarami miejskimi. Dzięki ingerencji rządu obszary wiejskie i peryferyjne korzystają z dostępu do Internetu za pośrednictwem mobilnych kawiarni internetowych (MIC) i mobilnej szkoły internetowej (MobIS). Dostęp do Internetu i korzystanie z niego na obszarach wiejskich stale rosną, ale kluczem jest, aby rozwijał się wystarczająco szybko, aby cyfrowe nurkowanie między obszarami miejskimi i wiejskimi było jak najmniejsze.