R. Winstona Morrisa

Ralph Winston Morris (urodzony 19 stycznia 1941 w Barnwell w Południowej Karolinie ) to amerykański tubista. Przez 55 lat był profesorem tuby i eufonium na Uniwersytecie Technologicznym Tennessee w Cookeville w stanie Tennessee , a po przejściu na emeryturę po roku akademickim 2021–2022 został mianowany emerytowanym profesorem tuby i eufonium. Morris jest redaktorem The Tuba Source Book i Euphonium Source Book .

Morris uzyskał stopień naukowy w dziedzinie muzyki na Uniwersytecie Wschodniej Karoliny w 1962 roku. Jako dyrygent Tennessee Tech Tuba Ensemble zaczął promować występy na tubie jazzowej w zespołach już w 1967 roku. Morris stworzył pierwszy zespół tuba/eufonium w Tennessee Tech .

Tennessee Tech Tuba Ensemble występował pod dyrekcją Morrisa na Bourbon Street oraz na New Orleans Jazz Festival , Disney World , National MENC Conference w Kansas City , International TUBA Conference w Austin w Teksasie , Kennedy Center w Waszyngtonie, DC, oraz na festiwalu Spoleto w Charleston w Południowej Karolinie . Zespół wystąpił także 7 razy w Carnegie Hall , wyprodukował 22 nagrania komercyjne – niektóre z nich zostały zrealizowane nagrody Grammy i stworzył ponad 600 kompozycji na tubę, eufonium i zespół tubowy. Morris założył pierwszy chór eufonium i zorganizował pierwszy projekt nagraniowy dla chóru eufonium.

tubą Mirafone 188 5U

Morris studiował pod kierunkiem Williama Bella , tubisty w zespole Johna Philipa Sousy . Winston był także członkiem Matteson-Phillips Tubajazz Consort wraz z Richem Mattesonem , Ashleyem Alexandrem, Johnem Allredem , Buddym Bakerem, Harveyem Phillipsem i Danielem Perantonim.

Morris stworzył i dyrygował Symphonia, zespołem tubowo-eufoniowym, w skład którego wchodzili czołowi profesjonalni gracze na tubie i eufonie z całych Stanów Zjednoczonych. W 2007 roku na Uniwersytecie Technologicznym Tennessee odbył się koncert zjazdowy zatytułowany Tubas of Mass Destruction , w którym wzięło udział ponad 100 obecnych i byłych studentów jego wówczas 40-letniej pracy pedagogicznej. Przez całą swoją karierę pedagogiczną Morris zachęcał swoich uczniów do aranżowania i komponowania utworów muzycznych dla zespołu, co było konieczne na początku istnienia grupy, ponieważ praktycznie nie mieli żadnego repertuaru do wykonania.