Ralpha Hertwiga

Ralpha Hertwiga
Portrait Ralph Hertwig.jpg
Urodzić się ( 04.11.1963 ) 4 listopada 1963 (wiek 59)
Heilbronn , Niemcy
Narodowość Niemiecki
Alma Mater Uniwersytet w Konstancji
Nagrody Nagroda Gottfrieda Wilhelma Leibniza (2017)
Kariera naukowa
Pola
Psychologia Podejmowanie decyzji
Instytucje Max Planck Institute for Human Development (dyrektor od 2012)
Praca dyplomowa   Dlaczego homunculus dr Goulda nie myśli jak dr Gould: ponowne rozważenie „błędu koniunkcji” (1995)
Strona internetowa www .mpib-berlin .mpg .de /en /staff /ralph-hertwig

Ralph Hertwig (ur. 4 listopada 1963 r. w Heilbronn w Niemczech ) to niemiecki psycholog, którego praca koncentruje się na psychologii ludzkiego osądu i podejmowania decyzji. Hertwig jest dyrektorem Centrum Racjonalności Adaptacyjnej w Instytucie Rozwoju Człowieka Maxa Plancka w Berlinie w Niemczech. Dorastał wraz z braćmi Steffenem Hertwigiem i Michaelem Hertwigiem (rodzice Walter i Inge Hertwig) w Talheim w Heilbronn .

Kariera akademicka

Hertwig otrzymał tytuł doktora. Doktorat z psychologii na Uniwersytecie w Konstancji w Niemczech w 1995 r. W tym samym roku dołączył do grupy badawczej Gerda Gigerenzera w Instytucie Badań Psychologicznych Maxa Plancka w Monachium; w 1997 roku grupa przeniosła się do Instytutu Rozwoju Człowieka Maxa Plancka w Berlinie. W 2000 roku Hertwig otrzymał stypendium Niemieckiej Fundacji Badawczej, która przez trzy lata wspierała jego badania na Uniwersytecie Columbia . Hertwig uzyskał habilitację na Wolnym Uniwersytecie w Berlinie w 2003 r. iw tym samym roku został adiunktem w dziedzinie kognitywistyki stosowanej na Uniwersytecie w Bazylei w Szwajcarii. W 2005 roku został mianowany profesorem zwyczajnym nauk kognitywnych i decyzyjnych. W 2012 roku Hertwig został mianowany dyrektorem Centrum Racjonalności Adaptacyjnej w Instytucie Rozwoju Człowieka im. Maxa Plancka w Berlinie.

Badania

Ograniczona racjonalność

Hertwig wniósł kluczowy wkład w badania ograniczonej racjonalności, czyli tego, jak ludzie szukają informacji i podejmują decyzje przy ograniczonych zasobach. Jego praca bada, w jaki sposób można modelować podejmowanie decyzji w kategoriach szybkich i oszczędnych heurystyk — prostych strategii poznawczych, które wykorzystują niewiele informacji i opierają się na zaledwie kilku krokach przetwarzania. Hertwig zbadał na przykład heurystyki do wnioskowania (np. heurystyka płynności), wyborów (np. heurystyka priorytetów, heurystyka średniej naturalnej), decyzji o alokacji rodziców (np. heurystyka słuszności) i decyzji medycznych (np. heurystyka pierwszego wrażenia) .

Racjonalność heurystyki zależy od tego, czy pasuje ona do struktury środowiska, w którym jest stosowana. Pojęcie racjonalności ekologicznej, a nie logicznej, podważa podstawową przesłankę programu heurystyki i uprzedzeń, a mianowicie, że inteligentne procesy muszą być zgodne z formalnymi zasadami logiki, teorii prawdopodobieństwa i teorii racjonalnego wyboru, niezależnie od kontekstu decyzyjnego . Hertwig nie akceptuje bezkrytycznie tych ogólnych standardów domeny; raczej pyta, jakie inne kwestie związane z kontekstem mogą wchodzić w grę, gdy takie zasady są łamane. W swoim doktoracie wykazał, że błąd koniunkcji, pozornie logiczny błąd często ilustrowany problemem Lindy, odzwierciedla zdolność ludzi do wnioskowania o znaczeniu terminów polisemicznych, takich jak prawdopodobieństwo.

Innym powodem, dla którego szybkie i oszczędne heurystyki mogą dawać dobre decyzje, jest to, że wykorzystują rozwinięte zdolności poznawcze ludzkiego umysłu. Wraz z Lael Schooler, Hertwig wykazał, że ekologicznie inteligentne zapominanie – zdolność zapominania informacji, które prawdopodobnie nie będą potrzebne – sprzyja stosowaniu heurystyk, które opierają się na częściowej ignorancji (np. heurystyka rozpoznawania, heurystyka płynności).

Uczenie się o zagrożeniach poprzez opis lub doświadczenie

Ludzie mogą dowiedzieć się o potencjalnych konsekwencjach swoich decyzji i związanych z nimi prawdopodobieństwach na dwa sposoby: czytając streszczenia informacji o prawdopodobieństwie (np. na randki). Używając loterii pieniężnych do porównania tych dwóch trybów uczenia się, Hertwig i współpracownicy zaobserwowali „ lukę między opisem a doświadczeniem”. ”, zjawisko polegające na tym, że rzadkim zdarzeniom przypisuje się zbyt dużą wagę decyzjom opartym na opisie, a zbyt małą wagę decyzjom opartym na doświadczeniu. Dzieje się tak częściowo dlatego, że decyzje podejmowane na podstawie doświadczenia opierają się na małych próbkach, gdzie ludzie po prostu rzadziej doświadczają rzadkiego zdarzenia. Luka między opisem a doświadczeniem została zaobserwowana przy tysiącach wyborów i stwierdzono, że uogólnia się poza hazardem pieniężnym na domeny, w tym rozumowanie przyczynowe, wybór międzyokresowy, wybór konsumenta, decyzje inwestycyjne, decyzje medyczne i podejmowanie ryzyka przez młodzież.

Celowa ignorancja

Ludzie często świadomie decydują się nie wiedzieć. Na przykład do 55% osób, które poddają się testowi na obecność wirusa HIV, nie wraca po wyniki. Świadomy wybór, aby nie szukać ani nie wykorzystywać informacji, został nazwany celową ignorancją. W artykule teoretycznym Hertwig i Christoph Engel argumentowali, że celowa ignorancja niekoniecznie jest anomalią, ale może pełnić ważne funkcje. Jedną z takich funkcji jest działanie jako narzędzie do regulacji emocji: ludzie mogą unikać potencjalnie zagrażających informacji zdrowotnych, ponieważ naruszają one cenione przekonania, przewidują dyskomfort psychiczny lub chcą zachować nadzieję. Hertwig i Engel są także współredaktorami interdyscyplinarnej książki badającej przejawy celowej ignorancji, od prawa do niewiedzy w testach genetycznych po zbiorową amnezję w transformujących się społeczeństwach; od oślepiania podczas przesłuchań orkiestrowych po politykę „nie pytaj, nie mów” w wojsku i poza nim; oraz od wysiłków mających na celu uniemożliwienie algorytmom odżywiania się dyskryminującymi danymi po strategiczny brak funduszy na badania nad przemocą z użyciem broni palnej.

Wzmocnienie

Do tej pory większość interwencji w zakresie porządku publicznego opartych na dowodach nauk behawioralnych obejmuje „szturchnięcia”; to znaczy interwencje pozafiskalne i pozaregulacyjne, które kierują (popychają) ludzi w określonym kierunku przy jednoczesnym zachowaniu wolności wyboru. Praca Hertwiga koncentrowała się na „wzmocnieniach”, alternatywnej klasie niefiskalnych i nieregulacyjnych interwencji politycznych opartych na naukach behawioralnych. Doładowania mają na celu poprawę kompetencji decyzyjnych, poznawczych i motywacyjnych ludzi, ułatwiając im korzystanie z własnej sprawczości. Zamiast po prostu dostarczać informacji, ulepszenia oferują prostą i zrównoważoną strategię skutecznego radzenia sobie z danym zadaniem. Na przykład bodźcem o udowodnionej skuteczności w poprawie jakości relacji jest wyobrażenie sobie siebie jako obserwatora po stronie trzeciej, gdy jest się zaangażowanym w kłótnię, i mentalne zaangażowanie się w tę strategię zmiany perspektywy poprzez szybkie ćwiczenia pisania. W artykule napisanym we współpracy z Tillem Grüne-Yanoffem Hertwig zbadał, w jaki sposób zachęty różnią się od zachęt pod względem mechanizmów psychologicznych, poprzez które działają, a także ich normatywnych implikacji dla przejrzystości i autonomii. Na przykład, podczas gdy szturchanie może ominąć świadome rozważania, a tym samym grozić manipulacją, zachęty wymagają aktywnej współpracy jednostki, a zatem muszą być wyraźne i przejrzyste. Inne ważne publikacje Hertwiga poruszają takie kwestie, jak: kiedy wzmocnienia są bardziej odpowiednie niż zachęty, jak poprawić zdrowie żywieniowe, jak najlepiej przekazywać informacje statystyczne w celu poprawy świadomości ryzyka oraz jak wykorzystać zbiorową inteligencję, aby usprawnić decyzje dotyczące diagnostyki medycznej.

Wybrane prace

artykuły prasowe

  •   Hertwig, Ralph; Barron, Greg; Weber, Elke U.; Erew, Ido (2004). „Decyzje wynikające z doświadczenia i wpływ rzadkich zdarzeń na ryzykowny wybór”. Nauka psychologiczna . 15 (8): 534–539. doi : 10.1111/j.0956-7976.2004.00715.x . hdl : 11858/00-001M-0000-002E-57CE-F . PMID 15270998 .
  • Hertwig, Ralph; Davisa, Jennifer Nerissa; Sulloway, Frank J. (2002). „Inwestycja rodzicielska: jak motyw równości może powodować nierówności”. Biuletyn psychologiczny . 128 (5): 728–745. doi : 10.1037/0033-2909.128.5.728 . hdl : 11858/00-001M-0000-0025-913B-1 .
  •   Hertwig, Ralph; Engel, Christoph (2016). „Homo ignorantów”. Perspektywy nauk psychologicznych . 11 (3): 359–372. doi : 10.1177/1745691616635594 . hdl : 11858/00-001M-0000-002A-C462-8 . PMID 27217249 .
  • Hertwig, Ralph; Gigerenzer, Gerd (1999). „Ponowne spojrzenie na„ błąd koniunkcji ”: jak inteligentne wnioski wyglądają jak błędy w rozumowaniu” . Dziennik podejmowania decyzji behawioralnych . 12 (4): 275–305. doi : 10.1002/(sici)1099-0771(199912)12:4<275::aid-bdm323>3.0.co;2-m . hdl : 11858/00-001M-0000-0025-9EBC-6 .
  • Hertwig, Ralph; Gigerenzer, Gerd; Hoffrage, Ulrich (1997). „Efekt powtórzenia z perspektywy czasu”. Przegląd psychologiczny . 104 : 194–202. doi : 10.1037/0033-295X.104.1.194 . hdl : 11858/00-001M-0000-0025-A38B-2 .
  •   Hertwig, Ralph; Grüne-Yanoff, do (2017). „Nakłanianie i wzmacnianie: kierowanie lub wzmacnianie dobrych decyzji”. Perspektywy nauk psychologicznych . 12 (6): 973–986. doi : 10.1177/1745691617702496 . hdl : 11858/00-001M-0000-002E-8D6F-D . PMID 28792862 .
  • Hertwig, Ralph; Herzog, Stefan M. (2009). „Szybka i oszczędna heurystyka: narzędzia racjonalności społecznej”. Poznanie społeczne . 27 (5): 661–698. doi : 10.1521/soco.2009.27.5.661 . hdl : 11858/00-001M-0000-002E-576B-B .
  • Hertwig, Ralph; Ortmann, Andreas (2001). „Praktyki eksperymentalne w ekonomii: wyzwanie metodologiczne dla psychologów?”. Nauki behawioralne i mózgowe . 24 (3): 383–403. doi : 10.1017/s0140525x01004149 . hdl : 11858/00-001M-0000-002E-5A37-B .
  • Schooler, Lael J.; Hertwig, Ralph (2005). „Jak zapominanie pomaga wnioskować heurystycznie”. Przegląd psychologiczny . 112 (3): 610–628. doi : 10.1037/0033-295X.112.3.610 . hdl : 11858/00-001M-0000-0025-838B-B .

Książki

Honory i nagrody

  • Nagroda Heckhausena dla młodych naukowców (1996)
  • Nagroda za wczesną karierę Charlotte i Karla Bühlerów (2006)
  • Członek Niemieckiej Akademii Nauk Leopoldina (wybrany w 2010 r.)
  • Członek Stowarzyszenia Nauk Psychologicznych (nominacja 2011)
  • Członek Towarzystwa Wilhelma-Wundta (wybrany w 2012 r.)
  • Nagroda Gottfrieda Wilhelma Leibniza (2017), najważniejsza niemiecka nagroda naukowa, w uznaniu pionierskiej pracy Hertwiga nad psychologią ludzkiego osądu i podejmowania decyzji

Relacje w mediach

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Ralph_Hertwig&oldid=1140128536 ”