Rebeka Zwick

Rebeka Zwick
Narodowość amerykański
Wykształcenie
Edukacja
Praca akademicka
Dyscyplina Statystyka
Subdyscyplina psychometria
Instytucje Uniwersytet Kalifornijski w Santa Barbara
Główne zainteresowania Ocena edukacyjna
Godne uwagi prace Kto wchodzi? Strategie uczciwych i skutecznych przyjęć na studia (2017)

Rebecca Zwick jest amerykańską statystyką i badaczką oceny edukacyjnej i psychometrii . Jest emerytowanym profesorem w Gevirtz Graduate School of Education na Uniwersytecie Kalifornijskim w Santa Barbara oraz autorką książki na temat rekrutacji na uniwersytety i do college'u , Who Gets In? Strategie uczciwych i skutecznych przyjęć na studia (Harvard University Press, 2017).

Edukacja i kariera

Zwick uzyskał tytuł magistra statystyki na Rutgers University i uzyskał stopień doktora. w metodach ilościowych w edukacji na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley .

Po studiach podoktoranckich na Uniwersytecie Północnej Karoliny w Chapel Hill i dwunastu latach pracy w Educational Testing Service , w 1996 roku dołączyła do wydziału UC Santa Barbara. W 2010 roku przeszła na emeryturę i wróciła do Educational Testing Service jako Distinguished Presidential Appointee.

Książka

Zwick opowiada się za stosowaniem akcji afirmatywnej w celu zrównoważenia płci i składu rasowego szkół wyższych, a jej książka Who Gets In? pokazuje, że stosowanie wystandaryzowanych wyników testów przy rekrutacji na studia może mieć podobny skutek: według jej książki, symulowane wyniki przyjęć oparte wyłącznie na ocenach, bez użycia wystandaryzowanych wyników testów, przyjęłyby znacznie więcej kobiet niż mężczyzn i przyjęłyby większą liczbę liczba studentów azjatycko-amerykańskich preferujących studentów z innych mniejszości. Jak opisuje jej książka, stosowanie standardowych testów ma tendencję do przeciwdziałania tym skutkom.

Uznanie

W 2012 Zwick został wybrany na członka Amerykańskiego Towarzystwa Statystycznego .

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Rebecca_Zwick&oldid=1055437740 ”