Relacyjne systemy rozwojowe

Relacyjne systemy rozwojowe ( RDS ) to psychologiczna metateoria rozwoju i ramy koncepcyjne . Jest to rozszerzenie teorii systemów rozwojowych oparte na poglądzie, że relacjonizm jest lepszą alternatywą dla mechanizmu kartezjańskiego . RDS to wiodący framework we współczesnej nauce o rozwoju . Zgodnie z metateorią RDS, interakcje między jednostkami i ich środowiskami, a nie każda jednostka działająca osobno, są przyczyną wszystkich aspektów rozwoju człowieka . Termin „paradygmat relacyjnych systemów rozwojowych” był używany w odniesieniu do połączenia metateorii RDS i światopoglądu relacjonistycznego. Ramy RDS różnią się również zasadniczo od ram ilościowej genetyki behawioralnej , ponieważ ta pierwsza koncentruje się na przyczynach indywidualnego rozwoju, podczas gdy druga koncentruje się na różnicach indywidualnych . Teoretycy RDS odrzucają dychotomie związane z dualizmem kartezjańskim , takie jak dychotomie między naturą a wychowaniem oraz między naukami podstawowymi a naukami stosowanymi .