Sala Samuela Reada

Sala Samuela Reada
Urodzić się	( 1795-10-27 ) 27 października 1795 Croydon, New Hampshire
Zmarł	24 czerwca 1877 ( w wieku 81) ( 24.06.1877 ) Brownington, Vermont
zawód (-y)	Pedagog, duszpasterz
lata aktywności	1814–1875
Znany z	Lider ruchu reformatorskiego w szkole

Samuel Read Hall (27 października 1795 - 24 czerwca 1877) był amerykańskim pedagogiem.

Życie

Urodził się w Croydon, New Hampshire , jako syn duchownego. Kiedy miał trzy lata, jego rodzina przeniosła się do Guildhall w stanie Vermont . Samuel uczył się w domu i nigdy nie uczęszczał do college'u. W 1814 roku został zatrudniony jako nauczyciel w Rumford, Maine . Studiował, aby zostać ministrem w Meriden w stanie New Hampshire i uzyskał licencję w 1823 r. W 1822 r. Został dyrektorem akademii w Fitchburg w stanie Massachusetts.

W 1823 roku założył pierwszą normalną szkołę , czyli szkołę kształcenia nauczycieli i wychowawców, w Stanach Zjednoczonych . Następnie kierował placówką, mieszczącą się w Concord, Vermont , do 1830 r. Pomógł założyć w 1829 r . American Institute of Instruction , najstarsze stowarzyszenie edukacyjne w USA. W 1830 r. przyjął zaproszenie do kierowania nowo utworzoną English Academy & Teachers Seminarium, część Phillips Academy w Andover, Massachusetts . W Andover, oprócz prowadzenia drugiego programu szkolenia nauczycieli w Stanach Zjednoczonych, publikował także podręczniki szkoleniowe i podręczniki szkolne oraz odgrywał wiodącą rolę w ruchu reform szkolnych. Od 1837 do 1840 prowadził seminarium nauczycielskie w Plymouth, New Hampshire . W akademii w Craftsbury w stanie Vermont założył wydział nauczycielski, którym kierował do 1846 r. Od 1846 do 1875 był proboszczem w Brownington i Granby w stanie Vermont .

Zmarł w Brownington w stanie Vermont i został pochowany na cmentarzu Pleasant View.

Dom, w którym mieszkał w Brownington od 1856 do 1877 roku, jest obecnie częścią Brownington Village Historic District .

Filozofia

Zalecił, aby dzieci studiujące geografię najpierw studiowały swoje lokalne otoczenie i stopniowo rozszerzały się na zewnątrz, do miasta, stanu, kraju, a następnie świata.

W swoich Wykładach o prowadzeniu szkoły zwraca uwagę na istotne przeszkody w nauczaniu dzieci w szkołach amerykańskich w 1829 r.:

1. Brak prostych nośników wyświetlania, takich jak kula ziemska. (Przypisuje mu się wynalezienie tablicy i gumki do tablicy)
2. Frakcje polityczne w okręgu szkolnym toczą ze sobą wojny kosztem postępów w nauce.
3. Bogaci obywatele posyłają swoje dzieci do szkół prywatnych.
4. Szkoły nie wywierają wpływu moralnego, stając się z kolei szkołą złego zachowania.
5. Słabo wykwalifikowani nauczyciele.
6. Niskie wynagrodzenie wykwalifikowanych nauczycieli.
7. Niska jakość podręczników lub brak zdolności uczenia się ucznia.

Nagrody i wyróżnienia

• Jego imieniem nazwano bibliotekę w Lyndon State College . Biblioteka Samuel Read Hall w LSC.
• Jego imieniem nazwano Samuel Read Hall Building na Plymouth State University .
• Jego imieniem nazwano Shadow Lake w Concord Vermont, niegdyś formalnie znane jako „Hall's Pond”.
• Halls Brooke, Concord, Vermont nadal nosi jego imię

Bibliografia częściowa

• Podręcznik instruktora, czyli wykłady o prowadzeniu szkoły , Boston, 1829.
• Wykłady dla nauczycielek na temat prowadzenia szkoły , Boston, 1832.
• Wykłady dla mistrzów szkół na temat nauczania , Boston, 1833.
• Podręcznik arytmetyczny , Andover, 1832.
• Asystent dziecka do znajomości geografii i historii Vermont , Vermont, 1827.

przypisy

• „Sala czytania Samuela” . Lyndon State College. 2006. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2007-12-07 . Źródło 2008-03-24 .

Linki zewnętrzne

• Torrey, George Nelson (1 kwietnia 2005). „Wczesny nauczyciel Jankesów” . Lustro Melrose'a. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 20 września 2006 r . Źródło 2008-03-24 .
• Samuel Read Hall Biografia z Old Stone House Museum, Brownington, VT