Samuel James Supalla
Samuel James Supalla | |
|---|---|
| Urodzić się |
4 grudnia 1957 |
Samuel James Supalla (4 grudnia 1957) to amerykański wykonawca języka migowego , filmowiec i językoznawca.
Supalla urodził się w Pasco w stanie Waszyngton w grudniu 1957 roku. Przy swoich narodzinach powiedział: „Chociaż naprawdę myślę o sobie, że urodziłem się około 23 grudnia z pomocą mojego brata Teda!”. Ted pomógł w stworzeniu swojego znaku imienia , którego Samuel miał dopiero trzy tygodnie po urodzeniu. Już w bardzo młodym wieku zaczął wyznaczać innym tabliczki z imionami. Oboje jego rodzice byli głusi i miał trzech braci, dwóch głuchych i jednego niedosłyszącego. Supalla jest znany ze swoich występów opowiadania historii w amerykańskim języku migowym (ASL), szczególnie dla jego narracji w Seria literatury amerykańskiej: godne życie . Jest filmowcem i językoznawcą, „który interesuje się problematyką badań i rozwoju języka angielskiego dzieci niesłyszących” i podkreśla znaczenie naturalnego języka migowego.
Wczesne życie
Przed pójściem do szkoły ojciec Samuela często chodził do Klubu Głuchoniemych , zabierając ze sobą całą rodzinę. Sam Samuel pamięta dawne opowiadania i sztuki wystawiane w języku migowym. Publiczność w Klubie podzielała fascynację tymi historiami ASL. Ukończył Szkołę dla Niesłyszących w Oregonie. W całym przedszkolu i szkole podstawowej program wymuszał oralizm wśród uczniów niesłyszących, gdzie nie wolno było mówić. Chociaż dzieciom nie wolno było podpisywać, robili to w swoich akademikach. „We wczesnych latach formacyjnych stałem się wzorem do naśladowania dla moich rówieśników. Kiedy Supalla wracał do domu, wymyślał historyjki o wyimaginowanym białym koniu, a kiedy wrócił do szkoły, opowiadał kolegom z klasy. Kiedy uczniowie odwiedzali jego dom, „pytali, gdzie jest biały koń. Musiałbym skłamać i powiedzieć im, że biały koń zdechł. Byli rozczarowani, że nigdy nie zobaczyli białego konia”.
Konkurs talentów
Kiedy Supalla miał 15 lat, Szkoła Oregon dla Głuchych została zaproszona przez Uniwersytet Gallaudeta do Narodowego Stowarzyszenia Głuchych . Przed publicznością uczniów Gallaudeta odbył się konkurs talentów. Supalla wygrał konkurs.
Lata studenckie
Pod koniec szkoły średniej Supalla zapisał się na California State University Northridge w 1976 roku i ukończył studia na kierunku historia. Podczas studiów został zaproszony na konferencję poświęconą badaniom nad amerykańskim językiem migowym, jako część rozrywki na konferencji. To zaangażowanie zapoczątkowało jego karierę zawodową. W tym okresie swojego życia podróżował w celu występów na żywo / opowiadania historii przed wieloma publicznościami. Pracował jako asystent naukowy w Instytucie Salka dla Studiów Biologicznych. Jego następnym posunięciem było złożenie wniosku na University of Illinois w Urbana-Champaign w 1982 roku, gdzie został przyjęty i specjalizował się w edukacji ze specjalizacją w edukacji dwujęzycznej. To właśnie na Uniwersytecie Illinois uzyskał tytuł magistra i doktora.
Kariera
Po ukończeniu University of Illinois Supalli zaproponowano pracę na University of Arizona. Podjął tę pracę i przeniósł się do Tucson w Arizonie w 1989 roku. Na uniwersytecie koncentruje się przede wszystkim na niepełnosprawności i badaniach psychoedukacyjnych.
„Jego oryginalna praca nad tym, jak zawodzą sztuczne systemy migowe oparte na języku angielskim, doprowadziła do większego uznania amerykańskiego języka migowego (ASL) jako języka roboczego pod względem percepcji wizualnej i przetwarzania”.
Supalla zajmuje się kwestiami umiejętności czytania i pisania w języku angielskim. „W przypadku dzieci niesłyszących podkreśla się potrzebę rozwijania „języka ojczystego” (np. ASL), aby ułatwić naukę drugiego języka (np. angielskiego) w kontekście dwujęzyczności”.
Supalla's The Book Of Names Signs została opublikowana w 1992 roku. Opisuje początki podpisywania nazwisk w amerykańskim języku migowym.
ASL-phabet to system zaprojektowany przez firmę Supalla. Jest to słownik amerykańskiego języka migowego dla dzieci, który składa się z ponad 300 słów migowych zawierających symbole, takie jak kształt dłoni, lokalizacja i ruch. Jest to „podstawowe źródło języka angielskiego dla osób niesłyszących”.
Supalla wniósł wkład w A Free Hand: Enfranchising the Education of Deaf Children . W swojej części omawia „analizę polityki dotyczącej koncepcji odwrotnego włączania do głównego nurtu i redefinicji edukacji dwujęzycznej dla dzieci niesłyszących, która ma się wkrótce ukazać”.