Samuela Swetta Greena

W przypadku innych osób o tym samym nazwisku zobacz Samuel Green .

Samuel Swett Green
Prezes American Library Association
Pełniący urząd od lipca 1891 do listopada 1891
Poprzedzony	Melvila Deweya
zastąpiony przez	Klas August Linderfelt
Dane osobowe
Urodzić się	( 20.02.1837 ) 20 lutego 1837 Worcester , Massachusetts , Stany Zjednoczone
Zmarł	8 grudnia 1918 ( w wieku 81) Worcester, Massachusetts , Stany Zjednoczone ( 08.12.1918 )
Edukacja	Uniwersytet Harwardzki Harvard Divinity School
Zawód	Bibliotekarz
Znany z	postać założycielska amerykańskiego ruchu bibliotek publicznych

Samuel Swett Green (20 lutego 1837 - 8 grudnia 1918) był założycielem amerykańskiego ruchu bibliotek publicznych .

Uważany przez wielu za „ojca prac referencyjnych”, kładąc podwaliny pod szeroko zakrojoną reformę w tej dziedzinie, rozpoczął swoje przemówienie prezydenckie w American Library Association w 1891 roku pamiętnymi słowami: „Funkcją biblioteki jest służyć swoim użytkownikom ".

Życie

Green urodził się w Worcester w stanie Massachusetts jako syn aptekarza Jamesa Greena i Elizabeth Swett. Kształcił się na Harvardzie , którą ukończył w 1858 roku. Kilka lat później uczęszczał do Harvard Divinity School , ale ukończył ją dopiero w 1864 roku z powodu problemów zdrowotnych. Porzucając posługę, rozpoczął karierę biblioteczną w 1867 roku, kiedy został mianowany dyrektorem Wolnej Biblioteki Publicznej w Worcester . W rzeczywistości biblioteka była mocno finansowana przez wuja Greena, dr Johna Greena, który przed śmiercią zgromadził imponującą kolekcję. Jako dyrektor Green skupił się przede wszystkim na technicznych aspektach bibliotekarstwa, takich jak odpowiednie techniki katalogowania. W tej roli ustanowił także system wypożyczeń międzybibliotecznych i wypożyczalnię dzieł sztuki. W 1871 objął posadę bibliotekarza, którą piastował przez trzydzieści osiem lat i zaczął wprowadzać zmiany, które z czasem miały zostać powtórzone w wielu innych bibliotekach w całym kraju. Na przykład Free Library stała się pierwszą biblioteką publiczną w Nowej Anglii, która pozostaje otwarta w niedziele.

Green został wybrany członkiem American Antiquarian Society w 1880 roku.

Filozofia bibliotekarstwa

W 1876 roku Green napisał swój bardzo wpływowy artykuł „Personal Relations between Librarians and Readers”, który ukazał się w tegorocznym American Library Journal (później znanym po prostu jako Library Journal ). Przedstawił również tę pracę na Konferencji Stulecia w 1876 roku. Green stwierdził, że bibliotekarze referencyjni powinni mieć cztery cele: nauczanie klientów o funkcjach i zasobach biblioteki, a także o tym, jak z nich korzystać; odpowiadanie na pytania patronów; pomaganie klientom w wyborze dobrego materiału do czytania; i promowanie biblioteki wśród szerszej społeczności. Innymi słowy, biblioteka ma obowiązek wobec społeczności, której służy i musi odpowiadać na potrzeby swoich czytelników. Według Greena ludzie powinni czuć się mile widziani w swoich lokalnych bibliotekach, a bibliotekarze powinni to ułatwiać, aktywnie angażując się w kontakt z klientami i personalizując usługi dla każdej osoby.

Green pisze: „Bibliotekarz powinien być tak samo niechętny, aby pytający opuścił bibliotekę bez odpowiedzi na swoje pytanie, jak sklepikarz nie chce, aby jego klient wyszedł ze swojego sklepu bez dokonania zakupu”. Zachęcał również do obiektywizmu w odpowiadaniu na zapytania klientów, instruując bibliotekarzy, aby „z religijnego punktu widzenia unikali praktyki zapełniania umysłów młodych badaczy jednostronnymi poglądami na sporne kwestie”. Podczas gdy bibliotekarze powinni robić wszystko, co w ich mocy, aby pomóc swoim klientom, Green ostrzegał również przed zbytnim uzależnianiem tych klientów. Bibliotekarze powinni po części pełnić rolę nauczycieli, pomagając ludziom zdobyć umiejętności potrzebne do samodzielnego wyszukiwania informacji.

Jak zauważył inny członek Konferencji: „Chciałbym, żeby jego artykuł przeczytał każdy bibliotekarz i każdy dyrektor biblioteki w kraju. Bibliotekarz powinien być kimś więcej niż tylko opiekunem książek, powinien być pedagogiem”. Poglądy Greena spotkały się z dużym zainteresowaniem w całym świecie bibliotek i wywołały dyskusję na temat braku uprzejmości w wielu bibliotekach. Rzeczywiście, wielu współczesnych bibliotekarzy uważa artykuł Greena za główny katalizator w tworzeniu serwisu referencyjnego.

Green był także orędownikiem ścisłej współpracy między bibliotekami publicznymi a szkołami. Mocno wierzył, że uczniowie uczą się najlepiej, gdy mają swobodny dostęp do szerokiej gamy materiałów i punktów widzenia. Na poziomie uniwersyteckim Green zachęcał bibliotekarzy do udostępniania tomów, które byłyby przydatne dla studentów na ich zajęciach, oraz do poświęcania czasu na nauczanie referencyjne, aby pomóc studentom w samodzielnych badaniach. Poza uczelnią nie mniej ważne były relacje szkół z bibliotekami. Tutaj ponownie Green położył nacisk na współpracę między nauczycielami a bibliotekarzami, sugerując, aby biblioteki dobierały odpowiednie książki do programów nauczania lokalnych szkół podstawowych i średnich. Według jednego z uczonych „szkoła i biblioteka to praktycznie jedno przedsięwzięcie… zazębiają się… każde jest niedoskonałe i niewystarczające bez drugiego”.

Częsty współpracownik szkiców dla American Antiquarian Society i artykułów dla nowo założonego Library Journal , Green jest autorem The Public Library Movement in the United States, 1853–1893 . Okraszona humorystycznymi anegdotami i osobistymi wspomnieniami praca jest intymną relacją z pionierskich organizatorów ruchu bibliotecznego i szczegółowym zapisem jego wczesnych konwencji.

Zapamiętany przez przyjaciół jako pewny siebie, pracowity człowiek niskiego wzrostu i życzliwego usposobienia, Green brał udział we wszystkich konferencjach Stowarzyszenia Bibliotek w trakcie swojej kariery, służył w wielu komitetach, tworzył i prezentował wiele artykułów naukowych oraz był mocno zaangażowany w lokalną społeczność biblioteczną. Jak zauważył sam Green: „[Zrobiłem] wszystko, co w mojej mocy, aby przyspieszyć sprawę biblioteki”.

Dalsza lektura

• Bopp, Richard E. i Linda C. Smith. Usługi referencyjne i informacyjne: wprowadzenie , wyd. 3d. Englewood, Kolorado: Biblioteki nieograniczone, 2001.
• Zielony, Samuel Swett. „Relacje osobiste między bibliotekarzami a czytelnikami” . Library Journal , t. 1 (październik 1876): 74-81
• Zielony, Samuel Swett. Biblioteki i szkoły: Artykuły wybrane przez Samuela S. Greena . Nowy Jork: F. Leypoldt, 1883.