Strzałka matematyczna

Math Arrow matrix to wizualne narzędzie zaprojektowane w celu uczynienia relacji między liczbami bardziej intuicyjnymi i usprawnienia uczenia się funkcji matematycznych. Został stworzony przez ekonomistę i pisarza Todda Buchholza , byłego doradcę ekonomicznego Białego Domu i zdobywcę nagrody Allyn Young Teaching Prize na Uniwersytecie Harvarda .

Unikalne cechy

W przeciwieństwie do osi liczbowej , która rozciąga się w poziomie iw nieskończoność, strzałka matematyczna wyświetla liczby całkowite od 0 do 100 w parze równoległych zygzakowatych linii. Liczby po lewej stronie zygzakiem biegną od 0 na dole do 50 na górze; na prawym zygzaku biegną od 50 na górze do 100 na dole (liczba 50 pojawia się dwukrotnie, na górze obu zygzaków). Strzałka matematyczna ma szereg cech, które pozwalają użytkownikom wykrywać wzorce w relacjach między liczbami.

1. Suma każdej pary liczb na tym samym poziomie poziomym wynosi 100.
2. W lewej połowie strzałki matematycznej każda liczba znajduje się pionowo powyżej lub poniżej innej liczby, której suma wynosi 50.
3. W prawej połowie strzałki matematycznej każda liczba znajduje się pionowo powyżej lub poniżej innej liczby, której suma wynosi 150.
4. Zygzakowaty wzór zmienia kierunek przy każdej wielokrotności 5, z wyjątkiem 5, 45, 55 i 95.
5. Liczby nieparzyste są wyświetlane w trójkątach, z wyjątkiem nieparzystej wielokrotności 5, które są wyświetlane w pięciokątach.
6. Liczby parzyste są wyświetlane w kwadratach, z wyjątkiem wielokrotności 10, które są wyświetlane w kółkach.

Narzędzie jest obsługiwane przez aplikację na iPada przeznaczoną dla dzieci w wieku od 3 do 13 lat. Istnieją trzy poziomy trudności obejmujące te grupy wiekowe.

Wynalazca

Strzałka matematyczna została wynaleziona przez ekonomistę i pisarza Todda Buchholza, byłego doradcę ekonomicznego Białego Domu i zdobywcę nagrody Allyn Young Teaching Prize na Uniwersytecie Harvarda. Buchholz opracował i opatentował Math Arrow we współpracy ze swoimi córkami Victorią, Katherine i Alexią. Strzałka matematyczna jest używana w grach opracowanych przez firmę Sproglit, LLC zajmującą się oprogramowaniem edukacyjnym, której Buchholz jest założycielem i pełni funkcję dyrektora generalnego.

W artykule dla Huffington Post Buchholz napisał: „Czasami musimy gruntownie przeanalizować nawet podstawowe narzędzia w klasie. Weźmy linię liczbową, która wisi na ścianach przedszkoli na całym świecie. Dlaczego jest pozioma? jesteśmy pewni, że ten liniowy obraz jest najskuteczniejszym sposobem pokazania zależności między liczbami? A gdyby miał inny kształt, np. zygzak? Innowacje w projektowaniu mogą pomóc rozwinąć zmysł matematyczny u naszych dzieci i nauczyć je w sposób która angażuje i gra z ich miłością do obrazów”.

Przyjęcie

W 2013 roku wiele szkół w San Diego i Utah zaczęło używać pierwszej gry Spglit, Kyle Counts, jako aplikacji na iPada w wersji beta.

Strzałka matematyczna została nazwana „genialną” przez Martina Coopera, wynalazcę telefonu komórkowego. Pochwalił go również fizyk z Caltech, Len Mlodinow, który wraz ze Stephenem Hawkingiem napisał „Krótką historię czasu” i „Wielki projekt”.

Komentując wynalazek, Alex Bellos z „The Guardian ” napisał: „Punkt stojący za wymyśloną na nowo linią liczbową Todda jest ważny i interesujący: pamięć wzrokowa musi być wykorzystywana znacznie bardziej niż obecnie, gdy uczymy się liczb. [... ] Profesjonalni matematycy często powtarzają, że jedynym sposobem na pełne zrozumienie pewnych abstrakcyjnych pojęć jest stworzenie wizualnego obrazu. Dlaczego więc nie zachęcić dzieci do robienia tego samego z liczbami?

Education Today podkreślił fakt, że Math Arrow nie jest jedynym tego rodzaju produktem na rynku, ale powiedział, że „w przeciwieństwie do innych aplikacji matematycznych, nie polega na drążeniu faktów w sposób, który szybko nudzi małe dzieci”.