Szkoła Cotelanda w Ruskington
Coteland's School Ruskington była szkołą społeczną na poziomie średnim w wiosce Ruskington w hrabstwie Lincolnshire , dla uczniów w wieku od 11 do 16 lat do lat od 7 do 11. Została formalnie otwarta jako Ruskington Secondary Modern School w 1957 r., chociaż nauczanie rozpoczęło się rok wcześniej. W 2007 roku połączył się z St George's College of Technology w pobliskim Sleaford, a następnie został zamknięty pod koniec 2009 roku, aby umożliwić szkołom połączenie się w St George's Academy . Budynki i tereny zostały znacznie przebudowane w latach 2012–2015, aby służyć jako szkoła satelitarna akademii.
Historia
Ustawa o edukacji z 1944 r. Udostępniła kształcenie średnie wszystkim dzieciom do 15 roku życia; utworzono „trójstronny system” szkół średnich w celu zapewnienia programów nauczania opartych na uzdolnieniach i zdolnościach: licea dla uczniów „akademickich”, licea nowoczesne dla studiów praktycznych oraz szkoły techniczne dla nauk ścisłych i inżynierii. Przydzielano do nich uczniów w zależności od ich punktacji na ponad jedenastym . W 1947 r. Rada Hrabstwa Kesteven przedstawiła swój 15-letni plan dotyczący szkolnictwa średniego, który obejmował budowę nowej nowoczesnej szkoły średniej w Ruskington. Budynki ukończono w latach pięćdziesiątych XX wieku, a nauczanie w Ruskington Secondary Modern School rozpoczęto w 1956 roku; budynki zostały oficjalnie otwarte przez Sir Johna Wolfendena , rektora Uniwersytetu w Reading , w następnym roku. Zbudowany na działce o powierzchni 9 akrów (3,6 ha) kosztem 100 658 funtów, nowe budynki szkolne składały się z trzech kondygnacji sal lekcyjnych i sali gimnastycznej, auli / jadalni, biblioteki i szklarni. Budynki zostały zbudowane wokół prefabrykowanej stalowej ramy i modułowych bloków betonowych obłożonych cegłą. Znaczną część terenu przeznaczono na boiska, które uzupełniono ośmioma trawiastymi kortami tenisowymi i placem zabaw. Pierwszym dyrektorem był George Morris Butler (zm. 2004), który służył do 1976 roku.
W 1993 r. Coteland's groziło zamknięcie z powodu spadających list, ponieważ rodzice zaczęli posyłać dzieci do innych szkół; działał z połową wydajności, ze 170 uczniami na rolce. David Veal objął stanowisko dyrektora szkoły w 1994 roku, a później wspominał, że ze szkołą wiązało się „piętno”, które, jak sugerował, przyczyniło się do braku poczucia własnej wartości i demotywacji uczniów, co zostało spotęgowane przez egzamin ponad 11 lat, który w szkole podstawowej siedzieli absolwenci szkół. Ograniczenia budżetowe zmniejszyły również liczbę pracowników. Według The Independent , Ruskington było wówczas wioską liczącą około 6000 osób, „wielu pracowało w lokalnych fabrykach przetwórstwa spożywczego, w rolnictwie lub w pobliskich bazach RAF o niskich dochodach”, a „bardzo niewiele rodzin zawodowych” wysyłało dzieci do Cotelanda. Wielu z najbardziej akademickich uczniów z lokalnych szkół podstawowych wybierało zamiast tego uczęszczanie do gimnazjów w Sleaford po zdaniu egzaminu ponad jedenastego; w 1994 r. w szkole było tylko troje dzieci, które zostały sklasyfikowane jako „ponadprzeciętne” pod względem zdolności akademickich. Do 1998 roku Coteland's była drugą najgorszą szkołą w Wielkiej Brytanii, kiedy 2% uczniów zdało pięć egzaminów GCSE w klasach A * –C. Ale do 2001 roku odsetek ten wzrósł do 38%, co czyni go jedną z najlepiej ulepszonych szkół w kraju. Veal powiedział, że było to w dużej mierze spowodowane zmianą „etosu… tak, aby rodzice mogli mieć pewność, że jest to miejsce, w którym uczniowie mogą się uczyć”.
W 2002 r. Ofsted zalecił Radzie Hrabstwa Lincolnshire dokonanie przeglądu szkół liczących mniej niż 600 uczniów. Dwa lata później urzędnicy rady ds. edukacji zasugerowali, aby niektóre z tych szkół połączyły się, zamknęły lub utworzyły federację , aby były bardziej ekonomiczne. St George's College of Technology w pobliskim miasteczku targowym Sleaford połączyło się z dwiema małymi wiejskimi szkołami - Lafford High School i Aveland High School - odpowiednio w 2005 i 2006 roku. W następnym roku ogłoszono plan połączenia ich w Akademię ; Coteland's mógł się zgłosić. Kiedy David Veal przeszedł na emeryturę jako dyrektor Coteland's w 2007 roku, szkoła dołączyła do federacji; w ten sposób Paul Watson został dyrektorem wykonawczym wszystkich czterech szkół. Po gorącym spotkaniu z rodzicami Watson zrezygnował z funkcji dyrektora Lafford w 2008 roku, a szkoła została zamknięta dwa lata później. Jeden z autorów The Times Educational Supplement zwrócił uwagę, że wyniki GCSE dla mniejszych szkół zostałyby skutecznie „anulowane” przez wyniki St George's, gdyby się połączyły, niezależnie od tego, czy się poprawią. Lider Rady Hrabstwa, Martin Hill, skomentował, że „Zapewni to pierwszorzędne kształcenie na poziomie szkoły średniej zarówno w Coteland's School, jak iw Aveland High School”.
Raport wykonalności wskazywał, że Aveland nie jest trwałe z powodu spadającej liczby zapisów i będzie musiało zostać zamknięte; zamiast tego pozostałe dwa obiekty zostałyby przebudowane za 20 milionów funtów z funduszy rządowych w ramach przebudowy akademii. Proces konsultacji odbył się w czerwcu i lipcu 2009 r. i otrzymał 127 odpowiedzi, z których 85 było pozytywnych. We wrześniu 2009 r. Rada Hrabstwa opublikowała ustawowe zawiadomienie, że St George's, Coteland's i Aveland zostaną zamknięte, aw ich miejsce zostanie otwarta nowa akademia; Aveland zostało uznane za niezrównoważone i miało zostać zlikwidowane w 2011 r., ale do 20 milionów funtów można było przeznaczyć na nową akademię na remont innych miejsc. Po upływie okresu wypowiedzenia Rada Hrabstwa postanowiła poprzeć propozycje w dniu 1 grudnia 2009 r. Program został zatwierdzony przez Sekretarza Stanu ds. Edukacji i po oficjalnym zamknięciu ostatniego dnia 2009 r. St George's w połączeniu z Coteland's i Aveland do zostać Akademią św. Jerzego 4 stycznia 2010 r.
Budynki szkolne w Ruskington zostały zburzone w 2012 roku i rozpoczęto prace nad nową szkołą w ramach planów rozwoju akademii. Po gruntownej przebudowie nowe budynki kampusu zostały oficjalnie otwarte 6 listopada 2015 r.
Struktura
Szkoła Cotelanda była państwową szkołą społeczną , do której uczęszczali uczniowie w wieku od 11 do 16 lat. Szkoła była koedukacyjna i mogła pomieścić 378 uczniów.
Cytaty
Bibliografia
- Ofsted (2012), St George's Academy: Inspection Report (PDF) , Londyn: Ofsted [ stały martwy link ]
- Warda, Stefan; Eden, Christine (2009), Kluczowe problemy w polityce edukacyjnej , Londyn: SAGE Publications Ltd., ISBN 9781446243619