Szkoła Literatury, Mediów i Komunikacji

Szkoła Literatury, Mediów i Komunikacji ( LMC ) jest jedną z sześciu jednostek Ivana Allena College of Liberal Arts w Georgia Institute of Technology . Szkoła koncentruje się przede wszystkim na interdyscyplinarnym podejściu do nauk humanistycznych, społecznych i nauk ścisłych / technologii, aby zapewnić „Humanistyczne perspektywy w świecie technologii”.

Historia

Kiedy Georgia School of Technology została otwarta w 1888 roku, język angielski był jednym z sześciu podstawowych przedmiotów. W 1913 r. profesorowie języka angielskiego rozpoczęli nauczanie ekonomii i języka biznesowego w nowo utworzonej Wyższej Szkole Handlowej, aw 1924 r. wydział dodał kursy wystąpień publicznych i dramatu. W latach 30. XX wieku do programu nauczania włączono filmoznawstwo i filmoznawstwo. W 1990 roku Wydział Anglistyki został przemianowany na Szkołę Literatury, Komunikacji i Kultury (LCC) w nowo utworzonej Ivan Allen College of Liberal Arts . W 2012 r., w oparciu o rosnące mocne strony w badaniach nad mediami , LCC postanowiło nazwać się Szkołą Literatury, Mediów i Komunikacji (LMC).

Tożsamość

Ponieważ Szkoła zrzesza wykładowców z dyplomami z biomedycyny, komunikacji, kompozycji, kreatywnego pisania, kulturoznawstwa, mediów cyfrowych, humanistyki cyfrowej, filmu, literatury, prawa, performatyki, produkcji wideo itp., jej tożsamość jest interdyscyplinarna i „radośnie” niezdyscyplinowani”, „niezrównani” i „niezrównani”, i nikt nie byłby w stanie zidentyfikować odpowiedniej kategorii w ramach słynnego badania kosztów i produktywności nauczania w Delaware, aby zmierzyć i uszeregować [Szkołę] w porównaniu z innymi jednostkami dydaktycznymi w kraju”. Nawet ostatnie pozostałości początków jednostki jako wydziału angielskiego są powierzchowne, ponieważ „osiemnastowieczny specjalista od literatury brytyjskiej” Szkoły koncentruje się na inwigilacji, [w] wczesnych amerykanistycznych […] pracach [s] nad wizualizacją metadanych, [the] Shakespearean koncentruje się na Nauka renesansu i [the] wiktoriański bada reprezentacje medycyny w kulturze XIX wieku”.

Liderzy wydziałów/szkoł

  • 1946: WG Perry
  • 1970: David B. Comer
  • 1977: Karl Murphy
  • 1983: Patrick Kelly
  • 1984: AD Van Nostrand
  • 1986: Elżbieta Evans
  • 1991: Kenneth Knoespel
  • 1997: Ryszard Grusin
  • 2001: Robert Kolker
  • 2002: Kenneth J. Knoespel
  • 2009: Jay P. Telotte
  • 2012: Richard Utz
  • 2021: Melissa Ianetta

Stopnie i programy

  • Program pisania i komunikacji : Zapewnia instrukcje w całym kampusie w zakresie komunikacji multimodalnej: pisemnej, ustnej, wizualnej, elektronicznej i niewerbalnej.
  • Nieletni : studia nad czarnymi mediami, studia nad Azją Wschodnią; studia filmowe i medialne; Zdrowie, medycyna i społeczeństwo; Studia nad fantastyką naukową; Nauka, technologia i społeczeństwo; Sprawiedliwość społeczna; Kobiety, nauka i technologia;
  • Programy certyfikatów : literatura i kultura amerykańska; Studia filmowe; Literaturoznawstwo i kulturoznawstwo
  • Bachelor of Science Programy: licencjat z mediów obliczeniowych (we współpracy z Georgia Tech College of Computing ); stopień ten został stworzony specjalnie w celu spełnienia wymagań siły roboczej XXI wieku; Licencjat z literatury, mediów i komunikacji (do 2013 pod tytułem: Nauka, technologia i kultura)
  • Pięcioletnie studia licencjackie/magisterskie: 5-letnie studia BSMS w dziedzinie nauki, technologii i kultury ze studiami nad mediami/mediami cyfrowymi; 5-letni BSMS w Computational Media / Digital Media (we współpracy z Georgia Tech College of Computing )
  • Programy magisterskie: MS w mediach cyfrowych; Magister interakcji człowiek-komputer (we współpracy z Georgia Tech Schools of Interactive Computing, Psychology and Industrial Design); Magister globalnych mediów i kultur (we współpracy z Georgia Tech School of Modern Languages).
  • Doktor filozofii Program: Ph.D. w mediach cyfrowych
  • Stypendium podoktoranckie Marion L. Brittain : Stypendyści prowadzą zajęcia z zakresu edukacji ogólnej, komunikacji multimodalnej i komunikacji technicznej

Ośrodki badawcze

Wydział w Szkole Literatury, Mediów i Komunikacji kieruje szeregiem interdyscyplinarnych ośrodków badawczych.

  • Centrum Badań nad Nowymi Mediami, dyrektor – Ian Bogost
  • Georgia Tech Center for the Study of Women, Science and Technology (WST), współdyrektorzy – Mary Frank Fox, Carol Colatrella , Mary Lynn Realff
  • Intel Science and Technology Center for Social Computing (ITSC-Social), główny badacz: Carl DiSalvo
  • James and Mary Wesley Center for New Media Education and Research, dyrektor – Jay Bolter
  • Georgia Tech Communication Center (CommLab), dyrektor – Karen Head

Laboratoria badawcze

  • Digital Humanities Lab, koordynator: Lauren Klein
  • Science Fiction Lab, koordynator: Lisa Yaszek
  • Studio projektowania i interakcji społecznościowych: Nassim Parvin
  • Synaesthetic Media Lab, koordynator: Ali Mazalek
  • Eksperymentalne laboratorium telewizyjne, koordynator: Janet Murray
  • Pracownia Projektowania Publicznego, Koordynator: Carl DiSalvo
  • Adaptive Digital Media Lab, koordynator: Brian Magerko
  • Partycypacyjne Laboratorium Publiczności, Koordynator: Chris Le Dantec
  • Grupa Digital World & Image, koordynator: Michael Nitsche
  • Laboratorium środowisk rozszerzonych, koordynatorzy: Jay Bolter , Blair MacIntyre, Maribeth Gandy

Uderzenie

Szkoła Literatury, Mediów i Komunikacji obejmuje wielu znanych w kraju i na świecie liderów myśli, którzy mają wpływ na opinię publiczną i politykę: Ian Bogost , badacz gier i ontologii obiektowej oraz redaktor współpracujący w The Atlantic , był Raport Colberta ; Janet Murray , autorka książek Hamlet on the Holodeck (1998) i Inventing the Medium: Principles of Interaction Design as Cultural Practice (2011), jest wiodącym projektantem interakcji i naukowcem w dziedzinie narracji cyfrowej i humanistyki cyfrowej; Karen Head, dyrektor Georgia Tech Communication Center, jest szeroko znanym głosicielem na masowych otwartych kursach online ( MOOC ) w zakresie studiów nad kompozycją; Anne Pollock's Medicating Race: Heart Disease and Durable Preoccupations with Difference (2013), uznane badanie w historii biomedycyny i kultury, zostało zaprezentowane w programie Melissa Harris-Perry Show MSNBC . Jay P. Telotte, autor telewizji Science Fiction (2014), regularnie podejmuje tematy z zakresu historii filmu i science fiction w mediach ogólnopolskich. Brian Magerko, który pracuje na styku obliczeń i kreatywności, jest jedną z sił napędowych EarSketch , projektu finansowanego z grantu w wysokości 3 milionów dolarów od National Science Foundation (NSF), która wykorzystuje obliczeniowe remiksowanie i udostępnianie muzyki jako narzędzie do zwiększania zaangażowania i zainteresowania informatyką wśród uczniów szkół średnich. Philip Auslander jest uważany za jednego ze światowych ekspertów w badaniach performansu estetycznego i kulturowego, mającego na swoim koncie wybitne monografie na temat „żywotności” i „glam rocka”. W 2014 r. Prezes Georgia Institute of Technology, GP „Bud” Peterson, zdefiniował wkład szkoły w uniwersytet w następujący sposób: „Naukowcy i inżynierowie z Georgii Tech zajmują się tym, co mierzalne, obserwowalne, wymierne i testowalne. Możemy ci powiedzieć co, kiedy i gdzie, jak duży, jak mały, jak gorąco, jak zimno, jak szybko, jak wolno… prawie wszystko, co można wyrazić liczbami lub innymi danymi. Ale dlaczego, dlaczego nie i co dalej… odpowiedzi na te pytania reprezentują niewidzialny, nieprzewidywalny, niezmierzony kontekst leżący u podstaw wymagającej, drobiazgowej pracy naukowej. Te perspektywy nie są same w sobie nauką ani technologią, ale zawsze krążą w pobliżu. Nasza L[iteratura] M[edia] C[komunikacja ] dyscypliny wyposażają studentów Georgia Tech w nawiązywanie kontaktów”.

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=School_of_Literature,_Media,_and_Communication&oldid=1142657164 ”