Szkoła na wyspie (Bahamy)

Island School
Wejście do szkoły Island
Lokalizacja
Przylądek Eleuthera Bahamy
Współrzędne
Informacja
Typ	Szkoła semestralna, eksperymentalna, koedukacyjna
Motto	Przywództwo wpływające na zmianę.
Przyjęty	1999
Założyciel	Chrisa i Pam Maxey
Przewodniczący	Ashley Waldorf
Dziekan	Liz Slingsby
Wydział	25
Klas	10 i 11
Zapisy	52 na semestr
Kampus	Wyspa
Maskotka	Lucjan barani
Strona internetowa	www.islandschool.org

Island School znajduje się 1,6 km od Powell Point, w pobliżu najbardziej wysuniętego na południowy zachód krańca Eleuthera na Bahamach.

Programy semestralne

Island School oferuje dwa 14-tygodniowe programy semestralne każdego roku i 6-tygodniowy semestr letni. Semestr zimowy rozpoczyna się pod koniec sierpnia i trwa do początku grudnia, a semestr letni rozpoczyna się pod koniec lutego i kończy na początku czerwca. Semestr letni trwa od końca czerwca do początku sierpnia.

Studenci programu semestru jesiennego i wiosennego kończą studia w siedmiu klasach, w tym seminarium szkoły na wyspie, ekologia morska, stosowane badania naukowe, literatura i pisanie, historie Bahamów, matematyka stosowana oraz sztuka gruntów i środowiska. Uczniowie uczestniczą również w cotygodniowych zajęciach społecznościowych w Deep Creek Middle School. Programy letnie koncentrują się na stosowanych badaniach naukowych i ekologii człowieka.

Historia

Island School została założona w 1999 roku przez Chrisa i Pam Maxey przy wsparciu Lawrenceville School w New Jersey. Chris Maxey uczył w szkole, aw 1996 roku otrzymał stypendium Joukowsky'ego, które pozwoliło mu pracować nad tytułem magistra zarządzania zasobami morskimi w Rosenstiel School of Marine and Atmospheric Science na Uniwersytecie w Miami. Zainicjował projekt ochrony środowiska Cape Eleuthera Marine Conservation Project (obecnie Cape Eleuthera Foundation) i zaczął tworzyć ramy do budowy szkoły i stacji badawczej na Cape Eleuthera na Bahamach. Projekt otrzymał darowiznę w postaci 18 akrów (7,3 ha) ziemi podarowanej przez Cape Eleuthera Resort & Yacht Club. Budowa kampusu rozpoczęła się jesienią 1998 r. 15 marca 1999 r. Pam i Chris rozpoczęli pierwszy 14-tygodniowy, studniowy semestr Island School, w którym uczestniczyło 22 studentów i 6 wykładowców.

Udogodnienia

To, co zaczęło się jako kampus składający się z trzech budynków, przekształciło się w zróżnicowany system połączonych ze sobą obiektów. Obecny kampus obejmuje biuro wydziału i sklep szkolny, dwa duże budynki akademików, cztery główne sale lekcyjne, przystań dla łodzi, jadalnię z zewnętrznym patio, centrum życia studenckiego i centrum medyczne, dwa dwupiętrowe budynki mieszkalne wydziałowe, dwie altany na świeżym powietrzu , wielofunkcyjny budynek z dachem mieszkalnym, farma i sad, zakład produkcji biodiesla, sklep z drewnem, centrum przetwarzania zasobów, a ponadto sąsiedni kampus, w którym mieści się Cape Eleuthera Institute.

Projekt ekologiczny

Kampus o powierzchni 10 akrów (4 hektary) jest zasilany systemami, które pozwalają szkole zmniejszyć jej wpływ na środowisko. Woda deszczowa z dachów jest wychwytywana do użytku i gromadzona w systemie cystern o pojemności 82 000 galonów (310 403 litrów). Woda jest podgrzewana przez kolektory słoneczne. Budynki są projektowane i budowane z lokalnych materiałów tam, gdzie to możliwe i bez klimatyzacji. Meble do szkoły są ręcznie robione na terenie kampusu z Casuariny, lokalnego inwazyjnego gatunku drzewa. Szkoła generuje większość swojej energii elektrycznej poprzez panel fotowoltaiczny o mocy 29 kW i turbinę wiatrową o mocy 10 kW zamontowaną na wieży o wysokości 100 stóp (30 m) nad kampusem. Szkoła stara się przekształcić swoje odpady poprzez skonstruowane tereny podmokłe, które przechwytują składniki odżywcze i filtrują ścieki, zanim zostaną wykorzystane do nawadniania krajobrazu. Szkoła dąży do zrewolucjonizowania przetwarzania odpadów poprzez adaptację nowo wybudowanego biofermentatora, który będzie przetwarzał odpady ludzkie w użyteczną energię. W 2003 r. studencka grupa badawcza zapoczątkowała program dotyczący biodiesla, który rocznie przetwarza 18 000 galonów zużytego oleju kuchennego, zebranego z lokalnych restauracji i statków wycieczkowych. Biodiesel napędza flotę Island School składającą się z 9 łodzi i 11 pojazdów, a także rezerwowe generatory. Szkolne programy permakultury, akwakultury i akwaponiki mają na celu zmniejszenie ilości importowanej co roku żywności. Szkoła inwestuje również w lokalne rolnictwo, współpracując z rolnikami w celu dostarczania lokalnych owoców, warzyw i mięsa.

Programy plenerowe

Studenci przechodzą certyfikację PADI Open Water Scuba, dzięki czemu ocean może stać się ich klasą. Poznają koncepcje ekologii morza, a następnie wchodzą w interakcje z wiedzą poprzez bezpośrednią obserwację świata morskiego. Zajęcia z ekologii morskiej odbywają się głównie w oceanie, a studenci nurkują w celu studiowania tych koncepcji ekologicznych. Studenci mogą być również zobowiązani do nurkowania w ramach zajęć na zajęciach badawczych.

Wszyscy studenci uczestniczą w dwóch wyprawach w ciągu semestru. Początkowy trzydniowy spływ kajakowy uczy podstawowych umiejętności kajakarstwa oceanicznego, biwakowania, budowania zespołu i jest wstępem do zwiedzania wyspy. Później uczniowie odbywają 9-dniową wycieczkę kajakiem, która obejmuje 30 mil morskich (56 km; 35 mil) lub 9-dniową wyprawę żaglową do Exuma Cays . Wyprawa kajakowa zabiera uczniów do południowego punktu Eleuthera, jednocześnie rozwijając umiejętności pływania kajakiem uczniów i koncentrując się na szkoleniu przywódców. Wyprawa żeglarska koncentruje się na dynamice grupy w ciasnych pomieszczeniach małego żaglowca, dając uczniom role przywódcze podczas całej podróży. Obie wyprawy kończą się 48-godzinnym doświadczeniem w pojedynkę, podczas którego uczniowie są rozproszeni pojedynczo w wyznaczonych miejscach wzdłuż Lighthouse Beach. Solo są nadzorowane przez wykładowców na miejscu, którzy wspierają tę okazję do samopoznania.