Tematy we wczesnej edukacji specjalnej
 | |
| Dyscyplina | Pedagogika , pedagogika specjalna |
|---|---|
| Język | język angielski |
| Edytowany przez | Erin E. Barton |
| Szczegóły publikacji | |
| Historia | 1981 - obecnie |
| Wydawca | |
| Częstotliwość | Kwartalny |
| 1,125 (2017) | |
| Standardowe skróty | |
| ISO 4 | Szczyt. Wczesne dziecko. Specyfikacja Eduk. |
| Indeksowanie | |
| ISSN |
0271-1214 (druk) 1538-4845 (internet) |
| LCCN | 84641086 |
| OCLC nr. | 48841098 |
| Spinki do mankietów | |
Topics in Early Childhood Special Education to recenzowane czasopismo akademickie publikujące artykuły z dziedziny edukacji . Redaktorem czasopisma jest Erin E. Barton ( Vanderbilt University ). Jest publikowany od 1981 roku i jest obecnie publikowany przez SAGE Publications we współpracy z Hammill Institute on Disabilities.
Zakres
Tematy we wczesnej edukacji specjalnej koncentruje się na informacjach, które mają na celu poprawę życia małych dzieci ze specjalnymi potrzebami i ich rodzin. Czasopismo zawiera sprawozdania z badań oryginalnych, przeglądy literatury i stwierdzenia koncepcyjne. Tematy we wczesnej edukacji specjalnej mają na celu przede wszystkim pomoc profesjonalistom w ulepszaniu systemów świadczenia usług dla dzieci w wieku przedszkolnym ze specjalnymi potrzebami.
Abstrahowanie i indeksowanie
Tematy we wczesnej edukacji specjalnej są wyodrębniane i indeksowane między innymi w bazach danych SCOPUS i Social Sciences Citation Index . Według Journal Citation Reports , jego współczynnik wpływu w 2017 r. wynosi 1,125, co plasuje go na 25. miejscu spośród 40 czasopism w kategorii „Edukacja, specjalność”.