Teoria regulacji dewiacyjnej

Teoria regulacji dewiacji (DRT) zakłada, że ​​​​ludzie wybierają odejście od norm społecznych w społecznie atrakcyjny sposób, a także unikanie społecznie nieatrakcyjnych zachowań, które odbiegają od norm społecznych. Wszystkie te działania są podejmowane w celu zachowania konstruktywnego prywatnego i publicznego obrazu siebie. DRT został zaproponowany przez Harta Blantona z University of Albany w 2003 roku i ma różne zastosowania w zmianie zachowania, w tym interwencje alkoholowe, pobudzanie kreatywności i inne zastosowania, które krótko wymieniono poniżej. Ograniczenia tej teorii nie zostały jeszcze odkryte, ale dzięki przyszłym badaniom Blanton i Christie są pewni, że granice zostaną znalezione.

Teoria

Teoria regulacji dewiacji (DRT) opiera się na wcześniejszych badaniach dotyczących atrybucji przyczynowej , autoprezentacji , porównań społecznych , postrzegania osób i prototypów społecznych. Te obszary badań koncentrują się oddzielnie na tożsamości i działaniach. W DRT dewiacja jest definiowana ściśle jako rozbieżność z normą, pozbawiona jakichkolwiek negatywnych konotacji, które termin dewiacja ma powszechnie w psychologii. Teoria regulacji dewiacyjnych łączy działania i tożsamości, aby wyjaśnić i przewidzieć przestrzeganie i odstępstwo od działania normatywnego opartego na dążeniu do tożsamości. Jest to dość wąski zakres, ponieważ zastosowanie jest ograniczone do sytuacji, w których dominują kwestie dotyczące tożsamości.

DRT opiera się na systemie podwójnej motywacji, aby wyjaśnić dążenie do tożsamości w grupach odniesienia . Po jednej stronie systemu motywacja pochodzi z unikania negatywnych poglądów na siebie. W grupie odniesienia, w której od jej członków wymagane jest zachowanie, członkowie grupy odniesienia będą internalizować mentalność grupy. Gdyby jednostka odeszła od normatywnego zachowania, rozwinęłaby wtedy negatywny obraz siebie. Tak więc, aby chronić swoją pozytywną samoocenę, jednostki są motywowane do unikania odstępstw od normatywnego zachowania.

Po drugiej stronie systemu dualnej motywacji, w grupie odniesienia, w której zachowania odbiegające od normy są pożądane, ale nie wymagane od jej członków, członkowie grupy uznaliby czyn dewiacyjny za ideał. W tym scenariuszu jednostka jest zmotywowana do odejścia od normy, ponieważ podniesie to jej szacunek w grupie odniesienia i podniesie poziom pozytywnej samooceny.

W obu schematach odstępstwo lub przestrzeganie aktu normatywnego jest kierowane dążeniem do tożsamości. W pierwszym schemacie zachowaniem kierowano się zachowaniem pozytywnej tożsamości poprzez unikanie negatywnej samooceny; aw drugim schemacie zachowaniem kierowało dążenie do pozytywnej tożsamości. To, która motywacja będzie kierować zachowaniem, będzie zależeć od kontekstu w grupach odniesienia i indywidualnej wariancji, chociaż unikanie negatywnej tożsamości wydaje się być bardziej dotkliwym motywatorem. W pierwszym przykładzie negatywne samooceny pochodziłyby z idei obowiązku społecznego. Niespełnienie minimalnych wymagań społecznego obowiązku prowadzi do poczucia wykluczenia, dlatego może być bardzo silnym motywatorem. Pozytywne dążenie do tożsamości daje motywację do okazywania tego, co Blanton i Christie określali jako „opcjonalne ideały”. Spełnianie minimalnych wymogów dotyczących włączenia społecznego wydaje się mieć bardziej palący wpływ na zachowanie niż wykazywanie idealnego (ale nie wymaganego) zachowania, zwłaszcza gdy bierze się pod uwagę indywidualne zdolności i zainteresowania.

Warunki brzegowe

Badania Harta Blantona nie znalazły ograniczeń, ponieważ eksperymenty przeprowadzono w okolicznościach sprzyjających obecnej teorii. Blanton i Christie spodziewają się, że warunki brzegowe staną się oczywiste w przyszłych badaniach i można stwierdzić, że istnieją w sytuacjach, w których jednostka jest odporna na zmiany. Jeśli osoba podejmuje świadomy wysiłek, aby oprzeć się postrzeganej przez grupę odniesienia próbie zmiany zachowania jednostki, wydaje się prawdopodobne, że DRT może przynieść odwrotny skutek. W ten sam sposób, w jaki ludzie wycofują się z zachowań z grup wewnętrznych, ludzie również obserwują i unikają normatywnego zachowania osób z grup zewnętrznych. W tym kontekście DRT może odgrywać odwrotną rolę, ponieważ jednostka unika obserwowanego zachowania normatywnego.

Różnice kulturowe mogą potencjalnie ujawnić inny warunek brzegowy. Poziom samoreprezentacji danej osoby może być granicą zastosowania. Przyszłe badania mogą pokazać, czy tożsamość kulturowa wpłynie na moc predykcyjną teorii regulacji dewiacji. Intuicyjne wydaje się myślenie, że osoba, która ma bardziej zbiorową tożsamość (np. w kulturze wschodniej jednostki bardziej opierają swoją tożsamość na tożsamości sukcesu i porażki swojego zbiorowego narodu w porównaniu z jednostkami z kultury zachodniej) może podlegać innym wpływom przez motywacje związane z dążeniem do tożsamości niż ktoś, kto ma indywidualistyczne spojrzenie na tożsamość.

Używa

Teoria regulacji dewiacji jest stosowana przede wszystkim jako interwencja mająca na celu wpływanie na zachowanie poprzez normy społeczne. Formułując komunikat o tym, jakie zachowania są uważane za normalne w sposób pozytywny lub negatywny, można wpływać na jednostki, aby angażowały się lub powstrzymywały od tych zachowań w oparciu o chęć pokazania się jako jednostka o pozytywnych cechach. Istnieje kilka sposobów, w jakie interwencja regulacji dewiacji była i może być wykorzystana:

Interwencje alkoholowe

Wśród zastosowań interwencji regulujących dewiacje regulacja spożycia alkoholu, zwłaszcza wśród studentów, jest prawdopodobnie najbardziej rozpowszechniona. Interwencje polegające na konformizmie są szczególnie istotne w przypadku picia na studiach ze względu na tendencję studentów do przeceniania ilości alkoholu spożywanego przez rówieśników, a także projekcję, czyli skłonność jednostek do postrzegania zwyczajów alkoholowych rówieśników jako podobnych do ich własnych. własne, sprawiając, że postrzegają własne spożywanie alkoholu jako coś normalnego. Co więcej, interwencja regulująca dewiacje ma sens w tej populacji, ponieważ studia często są czasem rozwoju tożsamości, a ponieważ wielu postrzega picie jako integralną część doświadczenia w college'u, może służyć jako zachowanie, dzięki któremu można ustalić tożsamość.

Jednym ze sposobów, w jaki interwencje regulujące dewiacje były wykorzystywane do kontrolowania spożycia alkoholu, jest częstsze stosowanie ochronnych strategii behawioralnych. Ochronne strategie behawioralne (PBS) to metody, które jednostka może zastosować w celu ograniczenia skutków spożywania alkoholu i obejmują ograniczenie liczby wypijanych drinków podczas sesji, moderację sposobu picia oraz redukcję poważnych szkód, takich jak posiadanie wyznaczony kierowca. Stwierdzono, że na osoby, które uważały, że stosowanie PBS było wysokie, największy wpływ miał negatywny przekaz o tych, którzy nie używają PBS, a na osoby, które uważały, że stosowanie PBS było niskie, większy wpływ miał pozytywny przekaz o tych, którzy używają PBS. Dotyczyło to jednak tylko strategii picia i wpływało na zachowanie tylko wtedy, gdy badany wierzył w przekaz.

Interwencje kreatywności

Interwencje regulujące dewiacje były również wykorzystywane do wpływania na kreatywność. Dokonano tego poprzez manipulowanie samoprzewodnikami, które są zinternalizowanymi standardami oceny opracowanymi w wyniku socjalizacji. Istnieją dwa rodzaje poradników : poradniki powinnościowe, które są reprezentatywne dla cech, które są społecznie pożądane i są wykonywane z poczucia obowiązku, społecznej powinności lub odpowiedzialności, oraz przewodniki idealne, które reprezentują atrybuty ukształtowane w większym stopniu na podstawie osobowości jednostki. pragnienia i osobiste ambicje. Oba te poradniki są związane z różnymi orientacjami motywacyjnymi. Poradniki, które skupiają się na cechach, których zazwyczaj uczy się poprzez karanie, powinny prowadzić do skupienia się na zapobieganiu lub unikaniu niepożądanych skutków. I odwrotnie, idealne przewodniki, które rozwija się poprzez pochwały i podziw, prowadzą do skupienia się na awansie lub chęci osiągnięcia pozytywnych rezultatów.

Ogólnie zaobserwowano, że osoby o wysokim nastawieniu na awans częściej wykazują elastyczne i kreatywne wzorce myślenia. Dlatego naukowcy uważali, że sytuacje, które aktywują nastawienie na promocję, powinny skutkować większą kreatywnością. Stwierdzono, że ci, którzy kładli duży nacisk na zobowiązania społeczne, mieli mniejsze pragnienie bycia kreatywnymi, a zatem manipulowanie istotnością przewodników powinnościowych hamowało twórczość, podczas gdy manipulowanie przewodnikami idealnymi zwiększało wydajność twórczą. Co więcej, torowanie głównych tematów ukierunkowanych na promocję doprowadziło do bardziej nowatorskich odpowiedzi w teście skojarzeń słownych. Uważa się jednak, że wyniki te wynikały ze wzrostu ekspresji twórczej, a nie zdolności twórczych, ponieważ wzrost wydajności twórczej zniknął w przyspieszonych próbach.

Inne zastosowania

Interwencja regulująca dewiacje była stosowana w różnych innych scenariuszach w celu zachęcenia do szczepień przeciwko grypie, używania prezerwatyw, a także w przyszłości w celu zniechęcenia do palenia papierosów.