Timothy Z. Keith

Timothy Zook Keith jest amerykańskim psychologiem . Jego badania koncentrują się na naturze i pomiarach inteligencji, zrozumieniu uczenia się w szkole oraz na metodologiach konfirmacyjnej analizy czynnikowej i modelowania równań strukturalnych , i jest uważany za wiodący autorytet w stosowaniu modelowania równań strukturalnych i konfirmacyjnej analizy czynnikowej w szkole psychologia . Od 1991 roku jest członkiem Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego .

Uzyskał tytuł licencjata z psychologii na Uniwersytecie Północnej Karoliny w Chapel Hill w 1974 r., tytuł magistra psychologii szkolnej na Uniwersytecie Wschodniej Karoliny w 1978 r., a doktorat. Ukończył psychologię szkolną na Duke University w 1982. Wykładał na University of Iowa od 1982 do 1987, Virginia Polytechnic Institute od 1987 do 1993, Alfred University od 1993 do 2001, a od 2001 jest na University of Texas w Austin .

W 1994 roku był jednym z 52 sygnatariuszy „ Mainstream Science on Intelligence ”, artykułu redakcyjnego napisanego przez Lindę Gottfredson i opublikowanego w Wall Street Journal , który zadeklarował konsensus podpisujących uczonych w kwestiach związanych z wywiadem po opublikowaniu książki Krzywa dzwonowa .

Linki zewnętrzne

• strona główna
• Życiorys Timothy'ego Z. Keitha ( PDF )