Tonje Brenna

Tonje Brenna
Brenna w 2022
Minister Edukacji
Pełniący urząd
Objęty urząd 14 października 2021
Premier	Sklep Jonasa Gahra
Poprzedzony	Guri Melby
Przewodnicząca Gabinetu Okręgowego Viken .
Pełniący urząd 1 stycznia 2020 r. – 14 października 2021 r
Burmistrz Powiatu	Rogera Rybberga
Poprzedzony	Biuro założone
zastąpiony przez	Siv Henriette Jacobsen
Zastępca członka Storting
Pełnomocnik
objął urząd 1 października 2017 r
Okręg wyborczy	Akershus
Dane osobowe
Urodzić się	( 21.10.1987 ) 21 października 1987 Holmlia , Oslo , Norwegia
Partia polityczna	Praca
Partner krajowy (e)	Vetle Larsen Martin Henriksen (dawniej)
Dzieci	2
Zawód	Polityk

Tonje Brenna (ur. 21 października 1987) to norweska polityk, obecnie pełniąca funkcję ministra edukacji od 2021 r. Członek Partii Pracy , wcześniej pełniła funkcję przewodniczącej gabinetu powiatu Viken w latach 2020–2021, a obecnie jest zastępcą członek Stortingu z Akershus od 2017 roku.

Życie osobiste

Brenna była wcześniej w związku z innym członkiem partii, Martinem Henriksenem .

Obecnie jest razem z Vetle Larsenem, z którym ma dwóch synów. Mają też labradora o imieniu Jussi.

Kariera

Liga młodzieżowa

Brenna była sekretarzem generalnym Ligi Młodzieży Robotniczej w latach 2010-2012. Na swoim stanowisku była obecna podczas norweskich ataków na wyspę Utøya w 2011 roku i odpowiadała za tamtejszy obóz. Była również odpowiedzialna za opiekę nad bliskimi, ofiarami i ocalałymi w następstwie ataku.

Polityka lokalna

Brenna była w latach 2007-2019 radną powiatu Akershus , a od 2020 radną powiatu Viken . W latach 2020-2021 przewodniczyła gabinetowi powiatu Viken.

Polityka partyjna

W następstwie rezygnacji Hadii Tadżyk w marcu 2022 roku, Brenna pojawiła się jako potencjalny następca i ponownie pojawiła się w grudniu tego samego roku. W lutym 2023 r. kapituły hrabstw Troms i Akershus wybrały ją jako preferowaną kandydatkę na zastępcę przewodniczącego partii narodowej. Brenna podziękowała za zaufanie i powiedziała, że ​​jest gotowa przyjąć tę rolę, jeśli taka jest wola partii na majowej konferencji partyjnej. Oficjalnie swoją kandydaturę ogłosiła 1 marca.

Parlament

W latach 2012-2013 była doradcą politycznym w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów . W tym czasie 22 lipca została przekazana komisja. Była także doradcą politycznym ministra sprawiedliwości Grete Faremo od maja do października 2013 r. Została wybrana na zastępcę przedstawiciela do Stortingu z okręgu Akershus na kadencje 2017–2021 i 2021–2025 z ramienia Partii Pracy .

W 2021 roku opublikowała książkę związaną ze strzelaniną na Utøya w 2011 roku , 22. juli – og alle dagene etterpå .

minister edukacji

14 października 2021 została ministrem edukacji w rządzie Støre'a .

Brenna stwierdziła, że ​​wczesne przywrócenie przez gabinet Solberga zasad dotyczących nieobecności w szkole było błędne. Obiecała, że ​​wróci z lepszym rozwiązaniem tak szybko, jak to możliwe, mówiąc, że zasady muszą być zrozumiałe zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, i muszą być odczuwane jako rozsądne.

W ślad za postulatami złagodzenia limitu nieobecności w szkołach ponadgimnazjalnych Brenna zapowiedziała, że ​​zmiana ta wejdzie w życie 5 listopada i będzie obowiązywała przez cały rok szkolny. Głównym powodem żądania było to, aby uczniowie nie otrzymywali uwag o nieobecności z powodu COVID-19 i konieczności poddania się kwarantannie. Powiedziała, że ​​rozumie dylemat studentów i zauważyła, że ​​będą musieli uzyskać zatwierdzone urlopy, aby na przykład udać się na wizytę lekarską lub coś podobnego.

17 listopada Brenna nakazała Norweskiej Dyrekcji ds. Edukacji i Szkoleń wstrzymanie procesu rozpatrywania spraw szkół prywatnych. Brenna powiedziała, że ​​rząd chce wzmocnić szkoły publiczne i chce powstrzymać prywatyzację szkół przez poprzedni rząd. Margret Hagerup z Partii Konserwatywnej nazwała to „ciemnym dniem” dla norweskich studentów i że rząd skupił się na „ideologii i strukturze” zamiast na „jakości i różnorodności”.

Na początku grudnia Brenna stwierdziła, że ​​szkoły prywatne za dużo zarabiają na uczniach przystępujących do prywatnych egzaminów. Podkreśliła, że ​​szkoły ponadgimnazjalne powinny lepiej doradzać uczniom i informować ich o ich wyborach, jeśli chodzi o szkolnictwo wyższe. Dodała jednak, że prywatna edukacja niekoniecznie jest zła i służy jako „wentyl bezpieczeństwa” dla tych, którzy nie mają innych opcji.

13 grudnia na rządowej konferencji prasowej z premierem Jonasem Gahrem Støre i minister zdrowia Ingvildem Kjerkolem ogłoszono, że przedszkola, szkoły podstawowe i gimnazja zostaną dostosowane do poziomu żółtego, a szkoły ponadgimnazjalne do poziomu czerwonego. Brenna ogłosiła, że ​​po rozpoczęciu szczepienia trzecią dawką szczepionki gminy powinny priorytetowo potraktować szczepienie personelu przedszkoli i szkół.

Po krytyce działań rządu dotyczących wyjątków dla nauczycieli i personelu przedszkoli w odniesieniu do kwarantanny, Brenna broniła tej decyzji, powołując się na to, że ma ona kluczowe znaczenie dla zdolności dzieci do nauki. Stwierdziła: „Rozumiem krytykę, ale jestem chętna do podjęcia niezbędnych kroków, aby przedszkola i szkoły były jak najbardziej otwarte. Ma to kluczowe znaczenie dla nauki i życia codziennego dzieci i młodzieży, ale także dla rodziców, społeczeństwa i życia zawodowego ".

11 lutego 2022 roku Brenna ogłosiła odwołanie egzaminów na rok szkolny 2021-22, powołując się na pandemię. Podkreśliła jednak, że nie jest to wskazówką dla uczniów, aby sobie odpuszczali, i zachęciła ich do ciężkiej pracy w przyszłości.

2 kwietnia zapowiedziała zmiany w systemie egzaminów w norweskich szkołach. Brenna wyjaśniła, że ​​testy nadal będą wykorzystywane, ale muszą być postrzegane „świeżymi oczami”, oprócz tego, że testów jest mniej. Stwierdziła: „Informacje o tym, jak radzą sobie uczniowie, są przydatne tylko wtedy, gdy są dobrze wykorzystywane. Od wielu lat nie usiedliśmy i nie spojrzeliśmy holistycznie na to, jak działają testy i jak wykorzystujemy je w pracy rozwojowej”.

Na konferencji prasowej 29 kwietnia rząd poinformował o tymczasowych zmianach ustawowych w celu uwzględnienia ukraińskich uchodźców. W zakresie swoich obowiązków Brenna opowiedziała o ofercie edukacyjnej i nauce dla/ukraińskich dzieci. Obejmowało to rządową propozycję dotyczącą nauki i szkolenia, która wydłużyłaby pierwotnie przewidziany w ustawie okres z jednego do trzech miesięcy. Stwierdziła: „Umożliwi to gminom przyjęcie kilku uchodźców na raz. Gminy nadal mają obowiązek jak najszybszego przedstawienia oferty. Dzięki tej propozycji gminy będą miały więcej czasu na pozyskanie lokali” i pracowników oraz wprowadzić pełną ofertę szkoleniową”.

6 czerwca Brenna i minister kultury Anette Trettebergstuen ogłosili plan zatrudnienia większej liczby mężczyzn w sektorze zdrowia, we współpracy z Uniwersytetem w Tromsø , w celu uruchomienia projektu pilotażowego. Celem pilotażu jest zachęcenie chłopców do ubiegania się o naukę w ramach służby zdrowia. Brenna stwierdziła: „Najlepszym mechanikiem może być kobieta. Najlepszą pielęgniarką może być mężczyzna. Ważne jest, aby znaleźć zawód, który najbardziej Ci odpowiada. Wtedy chcemy, aby każdy mógł wybierać bez względu na to, jakie normy płciowe są związane z zawodami. To jest wolność”.

15 sierpnia br. Brenna poinformowała, że ​​rząd rozpocznie prace nad utworzeniem Krajowego Centrum Kształcenia Zawodowego, stwierdzając: „Wiemy, że do 2035 roku Norwegia będzie potrzebowała 90 000 wykwalifikowanych pracowników. więcej osób wybierało przedmioty zawodowe i kończyło je świadectwem. Krajowy ośrodek przedmiotów zawodowych może być częścią realizacji tych celów”. O tym, komu miałby podlegać ośrodek, powiedziała: „Jakie zadania powinien mieć taki ośrodek i gdzie powinien być zlokalizowany, należy dokładnie zbadać. Ale celem jest, aby ośrodek przyczyniał się do rozwoju długoterminowych i ukierunkowanych wysokich -wysokiej jakości szkolenia zawodowego i zawodowego oraz że może być punktem kontaktowym dla regionalnych, krajowych i międzynarodowych podmiotów zajmujących się szkoleniem zawodowym i zawodowym”.

29 sierpnia, w odpowiedzi na zgłoszenia odmów uczęszczania do szkoły, Brenna wezwała do zgłaszania nieobecności dzieci w szkole. Stwierdziła: „Przed wakacjami zleciłam Dyrekcji ds. Edukacji ocenę, w jaki sposób możemy uzyskać lepsze informacje o nieobecnościach w szkole i czy istnieje potrzeba wprowadzenia innych środków pomocy uczniom, którzy często są nieobecni”. Dodała również, że nieobecności będą częścią przesłania Storting, skupiającego się na samopoczuciu i motywacji uczniów klas od piątej do dziesiątej. Ponadto służby pomocy dla dzieci również zostałyby wzmocnione i zostałyby zobowiązane do większej współpracy na rzecz dzieci potrzebujących pomocy.

We wrześniu stwierdziła, że ​​należy wprowadzić zmiany w przedziale czasowym Russ i wyraziła zaniepokojenie wykluczeniami z autobusów Russ, jednocześnie wzywając do większej integracji i współpracy z hrabstwami, aby tak się stało. Nastąpiło to w odpowiedzi na sprawę, w której 19-letnia Frøy Hoftun Hedemark została wykluczona z autobusu Russ i skutecznie pozwała zespół autobusowy za naruszenie umowy.

30 września Brenna odrzuciła pomysł członka Norweskich Młodych Konserwatystów Nicolai Østeby, by odwołać jesienną przerwę na rzecz większej ilości czasu na naukę w szkołach po strajku nauczycieli. Stwierdziła, że ​​to gminy ustalają harmonogram zajęć szkolnych i że należy wykorzystać cały plan zajęć szkolnych.

17 października odpowiedziała na zakaz modlitw szkolnych wydany przez chrześcijańską szkołę w Balestrand przeciwko jej uczniom. Decyzję szkoły poparła również gmina . Twierdziła, że ​​wykorzystywanie obiektów szkolnych do różnego rodzaju zajęć było „tradycyjne”. Chrześcijańskich Demokratów pochwalili jej odpowiedź, mówiąc, że rozumieją, że Brenna subtelnie pociąga gminę do odpowiedzialności bez krytykowania ich oceny. Z drugiej strony Norweskie Chrześcijańskie Stowarzyszenie Studentów i Młodzieży nie było zaskoczone reakcją Brennej. Argumentowali, że „tradycja” wykorzystywania obiektów szkolnych do różnych zajęć, o której mówiła, była dokładnie tą, która w tym przypadku została zerwana.

30 października ostrzegła przed „radosnymi ocenami”, które w czasie pandemii COVID-19 wręczano uczniom, zwłaszcza w niepublicznych szkołach ponadgimnazjalnych. Gwałtowny wzrost ocen był również wyższy od średniej uzyskiwanej w szkołach publicznych. Brenna wyraziła również zaniepokojenie wystawianiem ocen w celu przyciągnięcia większej liczby uczniów.

Na początku grudnia Brenna zapowiedziała, że ​​na rozprawę trafi nowelizacja ustawy o szkołach niepublicznych. Poprawka wiązałaby się z tym, że lokalni wybrani urzędnicy mieliby coś do powiedzenia w sprawie zakładania nowych szkół prywatnych, co jej zdaniem wcześniej było mniej. Partie opozycyjne sprzeciwiły się jednak temu pomysłowi, zauważając, że taka funkcja była już w ustawie, a Brenna jakby zupełnie zapomniała o studentach.

W styczniu 2023 r. odrzuciła apele opozycji o interwencję w sprawie upewnienia się, że hrabstwa zapewnią przestrzeganie przez gminy prawa, jeśli chodzi o rejestrację uczniów uczących się w domu. Wezwania opozycji nadeszły w następstwie ujawnienia, że ​​w dziesięciu największych gminach w kraju brakuje kontroli i przeglądu dzieci uczących się w domu. Brenna argumentowała, że ​​gminy potrzebują dobrych strategii i procedur, aby podjąć działania następcze w tej sprawie. Zapytana, co by zrobiła w tej sprawie, wspomniała, że ​​zasady nauczania w domu zostaną poruszone w nowej ustawie o systemie oświaty, która wejdzie w życie od następnego semestru szkolnego.

Bibliografia

•    22. juli – og alle dagene etterpå . JM Stenersens Forlag. 2021. ISBN 9788272017223 . OCLC 1261713964 .