Vachagan Khalatyan

Vachagan Khalatyan
Վաչագան Խալաթյան
Urodzić się ( 11.05.1932 ) 11 maja 1932
Zmarł 22 lipca 2004 (22.07.2004) (w wieku 72)
Narodowość ormiański
Alma Mater
Znany z
  • twórca ormiańskiego alfabetu ręcznego,
  • Ormiański język migowy, słowniki
Kariera naukowa
Pola Edukacja Głuchych
Instytucje

Vachagan Khalatyan ( ormiański : Վաչագան Խալաթյան , wymowa ormiańska: [vɑtʃɑˈɡɑn χɑlɑtʰˈjɑn] , 11 maja 1932 - 22 lipca 2004) jest niesłyszącym pedagogiem, doktorem, pomysłodawcą języka ormiańskiego alfabet manualny.

Biografia

Wczesne życie i kariera

Vachagan Khalatyan urodził się w Urut . Otrzymując wykształcenie w szkole wiejskiej, a następnie w szkole średniej w Stepanawanie , przeniósł się do Erewania . W latach 1949-54 Vachagan z powodzeniem ukończył Państwowy Uniwersytet Lingwistyczny w Erewaniu imienia Walerego Brusowa (YSLU), wydział języka i literatury francuskiej. W 1954 Chalatyan został wcielony do Armii Radzieckiej . W 1958 Vachagan rozpoczął pracę w szkole z internatem dla głuchoniemych dzieci w Erywaniu jako nauczyciel języka ormiańskiego i jako pedagog paraprofesjonalny zapewnienie bardziej intensywnych sesji instruktażowych w sali zasobów . W latach 1959-61 Vachagan ukończył Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny (1959-61) /kształcenie na odległość/, wydział edukacji osób niesłyszących i został pierwszym głuchoniemym pedagogiem w Armenii.

Wkład w edukację osób niesłyszących

W 1961 roku Vachagan Khalatyan stworzył ormiański podręcznik alfabetu . Następnie zainicjował i założył internat dla dzieci niedosłyszących w Erywaniu (1967). Prowadził ją przez ponad 20 lat, jednocześnie nauczając i prowadząc badania. W 1983 Vachagan otrzymał doktorat z pedagogiki na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym. Od tego czasu koncentruje się głównie na zagadnieniach związanych z edukacją osób niesłyszących, kształceniem kadry naukowej i pedagogicznej w Państwowym Ormiańskim Uniwersytecie Pedagogicznym (ASPU) im. Chaczatura Abowiana , gdzie prowadził wykłady z Pedagogiki specjalnej . Organizował także programy doskonalenia nauczycieli. Został poproszony o zainicjowanie i otwarcie nowego wydziału nauk o mowie i słuchu na Państwowym Ormiańskim Uniwersytecie Pedagogicznym (ASPU) po Chaczaturze Abowianie. Uczestniczył w konferencjach międzynarodowych jako prelegent, wnosząc znaczący wkład w zagadnienia związane z edukacją osób niesłyszących. Jest autorem Ormiańskiego Języka Migowego - Słownik (przewodnik), 2001, Słownik Pedagogiki Specjalnej (podręcznik), 2001 oraz Mówiące ręce – ormiański język migowy, Słownik (przewodnik), 2004.

Monografie

Przegląd publikacji

  1. „Cechy rozwoju uwagi dzieci niesłyszących” – „Sovetakan Mankavarjh” / „Radziecki wychowawca” /, czasopismo № .9, s. 28-31, 1971.
  2. „Bądźmy na nich uważni” - „Sowietakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 28.04.1971.
  3. „Jak sprawdzić słuch dziecka” – „Sovetakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 9.02.1972.
  4. „Kilka słów o edukacji dzieci z uszkodzonym słuchem” – „Sovetakan Mankavarjh” / „Radziecki wychowawca” /, dziennik nr 7, s. 17-19, 1973.
  5. Ormiański alfabet ręczny - rozmaitości „Edukacja głuchoniemych”, № .4, s. 56-58, 1973.
  6. „Umiejętność czytania i pisania oraz przedmioty do nauki w ormiańskiej szkole dla niedosłyszących” – VII Sesja Naukowa poświęcona edukacji osób niesłyszących, s. 162,1975.
  7. „Poglądy, przyczyny i konsekwencje” - „Sovetakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 29.05.1975.
  8. „Podręczny alfabet i język migowy” - „Gitutyun ev technika” / „Nauka i technika” /, czasopismo № .12, s. 38-45, 1976.
  9. „Od czego zacząć edukację głuchoniemych” -- „Sovetakan Mankavarjh” / „Radziecki wychowawca” /, dziennik nr 2, s. 21-24, 979.
  10. „Specjalny stosunek do szkół specjalnych” - „Sowietakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 15.05.1979.
  11. „Czytanie z ruchu warg” – „Sovetakan Mankavarjh”, / „Radziecki pedagog” /, dziennik nr 11, s. 71-72, 1980.
  12. „Zadania domowe w specjalnych szkołach z internatem” - „Sovetakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 7.01.1980.
  13. „Osobliwości rozwoju mowy dzieci niesłyszących” – „Sovetakan Mankavarjh” / „Radziecki wychowawca” /, czasopismo nr 4, s. 54-57, 1984.
  14. „Szkoły specjalne sposobem na wyjście z impasu” – „Dprutyun” /ex. "Sovetakan dprots"/, / "Szkoła radziecka" /gazeta, 06.03.1990.
  15. „Gadające ręce” - - „Erywań”, dziennik, 11.03.1991.
  16. „Instytucja edukacyjna lub charytatywna” - „Dprutyun” / ex. „Sowietakan dprots” / „Szkoła radziecka”/, gazeta, 06.04.1991.
  17. „Czy edukacja osób niesłyszących jest nauką, czy nie?” –„Hayastany Hanrapetutyun”, /„Republika Armenii”/, gazeta, 27.12.1992.
  18. „Edukacja specjalna czy integracja?” – „Dprutyun” / ex. „Sovetakan dprots” /, „Szkoła radziecka”, gazeta, 01-08.02.1996.
  19. „System szkolnictwa specjalnego i jego problemy” – „Dprutyun” / ex. „Sowietakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 1996.
  20. „Kwestie do otwartej dyskusji” -„Dprutyun” / ex. "Sowietakan dprots" / "Szkoła radziecka" /gazeta, 17.07.1996.
  21. „Szkolenie i edukacja głuchoniemych w Stanach Zjednoczonych” - „Dprutyun” / np. „Sovetakan dprots” / „Szkoła radziecka” /, gazeta, 1-17.09.1996.
  22. "Retrospektywne spojrzenie" - "Khaghagh Ashkharh" / "Pokojowy świat" /, 12.03.1991.
  23. „SES (specjaliści edukacji specjalnej) dla szkół specjalnych” - „Dprutyun” / ex. „Sowietakan dprots” / „Szkoła radziecka”/, gazeta, 26.12.1991.
  24. „Problemy włączenia osób niesłyszących – III Międzynarodowa Konferencja Naukowa na temat „Wspomaganie rozwoju fizycznego i psychicznego dzieci niepełnosprawnych w programach edukacyjnych, szkoleniowych i rehabilitacyjnych”, Erewan, 22-23.12.1995.
  25. „Problemy edukacji dzieci z wadą słuchu” – praca dyplomowa, 48. konferencja naukowa w Erewaniu, 1998 r.

Autorskie książki

  1. Ormiański język migowy - Słownik (przewodnik), 2001.
  2. Słownik Pedagogiki Specjalnej (instrukcja), 2001.
  3. Mówiące ręce - ormiański język migowy, słownik (przewodnik), 2004

Zobacz też