William O'Grady (językoznawca)

Williama O'Grady'ego
Williama O'Grady'ego
Urodzić się	1952 (70-71 lat)
Wykształcenie
Alma Mater	Uniwersytet Wyspy Księcia Edwarda (licencjat) ; Université Laval (MA) ; Uniwersytet Harvarda (Med) ; University of Chicago (doktorat) ;
Praca akademicka
Instytucje	Uniwersytet Hawajski w Mānoa

William Delany O'Grady (ur. 1952) jest profesorem lingwistyki na Uniwersytecie Hawajskim w Mānoa . Jego badania koncentrują się na teorii składni, akwizycji języka , języku koreańskim i dziedzictwie językowym . Jest również związany z Centrum Studiów Koreańskich na Uniwersytecie Hawai'i w Mānoa jako pełnoprawny członek oraz z Programem Studiów Wyspiarskich na Uniwersytecie Wyspy Księcia Edwarda jako adiunkt i absolwent wydziału.

Godne uwagi prace

Praca O'Grady'ego nad teorią składni i akwizycją języka koncentruje się na emergentyzmie , idei, że złożone systemy można najlepiej zrozumieć, badając interakcję bardziej podstawowych sił i skłonności. Napisał wiele artykułów na temat emergentyzmu i jego podejścia do języka dla przeciętnego czytelnika, w tym „An Emergentist Approach to Syntax” (2010), który podsumowuje podejście emergentystyczne do badania formowania zdań. Wiele kwestii poruszonych w tym artykule zostało rozwiniętych bardziej szczegółowo w jego książce Syntactic Carpentry: An Emergentist Approach to Syntax (2005), w którym O'Grady pokazuje, w jaki sposób definiujące właściwości różnych podstawowych zjawisk syntaktycznych wynikają z działania liniowego procesora napędzanego wydajnością.

W swoim artykule „Emergentyzm” O'Grady stawia hipotezę, że istnieje potrzeba emergentystycznej teorii gramatyki, aby zrozumieć, w jaki sposób język jest nabywany i kształtowany przez ludzi, i opisuje, w jaki sposób jest to sprzeczne z lingwistyczną teorią natywizmu gramatyki uniwersalnej . W innym artykule stwierdził: „Moje stanowisko w odniesieniu do UG jest takie, że nie istnieje”.

Jest współautorem Contemporary Linguistics: An Introduction (1987), książki, która kładzie nacisk na współczesną praktykę analizy językowej i wprowadza czytelnika w podstawy językoznawstwa.

Badania O'Grady'ego nad językiem koreańskim obejmują prace nad zjawiskami związanymi z przypadkami, a także przetwarzaniem i pozyskiwaniem. Jest współautorem kilku książek na temat koreańskiego słownictwa, w tym Handbook of Korean Vocabulary: A Resource for Word Recognition and Comprehension (1996), The Sounds of Korean: A Pronunciation Guide (2003) oraz Handbook of Korean Vocabulary (1996). W 2019 był współautorem książki Jejueo: The Language of Korea's Jeju Island (2019); język Czedżu jest odrębnym dialektem koreańskiego i jest klasyfikowany jako krytycznie język zagrożony przez UNESCO , a książka miała na celu pomóc w ustaleniu znaczenia Jejueo dla kulturowego i językowego dziedzictwa nie tylko wyspy Jeju, ale całego Półwyspu Koreańskiego .

O'Grady jest autorem lub współautorem różnych artykułów na temat języka dziedzictwa. W „Case in Heritage Korean” (2018) koncentruje się na dzieciach, które dorastają w kontakcie z koreańskim w domu, ale mówią głównie po angielsku w innych miejscach i jak wpływa to na naukę znaczników przypadków . O'Grady dalej bada język dziedzictwa i podejście emergentystyczne w nabywaniu języka w artykule „An Emergentist Perspective on Heritage Language Acquisition” (2011).

Bibliografia

O'Grady William (1981). Problem z Quebecu: dochodzenie w sprawie etyki suwerenności i secesji. Borealis Press
O'Grady, Dobrowolski, Katamba (1987). Lingwistyka współczesna: wprowadzenie , Toronto: Copp Clark Pitman Ltd
O'Grady William (1987). Zasady gramatyki i uczenia się. Chicago: University of Chicago Press
O'Grady William (1991). Kategorie i przypadek: Struktura zdań w języku koreańskim. Filadelfia: John Benjamins Publishing Company
Choo i O'Grady (1996). Podręcznik koreańskiego słownictwa: zasób do rozpoznawania i rozumienia słów . Hawaje: University of Hawaii Press
O'Grady William (1997). Rozwój syntaktyczny. Chicago: University of Chicago Press
O'Grady William (2005). Podręcznik do analizy współczesnej analizy językowej Nowy Jork: Pearson Education Canada Publishing
O'Grady William (2005). Jak dzieci uczą się języka. Cambridge: Cambridge University Press
O'Grady William (2005). Stolarstwo składniowe: podejście Emergentystów do składni. Filadelfia: Routledge
O'Grady, Aronoff, Archibald, Rees-Miller (2009). Przewodnik po współczesnej językoznawstwie . Nowy Jork: Bedford/St. Marcina
Macwhinney i O'Grady (red.) (2015). Podręcznik pojawiania się języka . New Jersey: John Wiley & Sons
Yang, Yang, O'Grady (2019). Jejueo: język koreańskiej wyspy Jeju. Hawaje: University of Hawaii Press