Żaneta Littlemore

Jeannette Littlemore jest brytyjską badaczką języka angielskiego i lingwistyki stosowanej , której praca koncentruje się na interpretacji języka figuratywnego , w tym metafory i metonimii , w odniesieniu do uczenia się i nauczania drugiego języka. Jej badania badają, w jaki sposób metafora jest źle rozumiana przez osoby uczące się języka angielskiego.

Edukacja

Littlemore uzyskała doktorat z nauczania języka angielskiego na Thames Valley University w 1998 roku.

Kariera akademicka

Littlemore pracuje na Uniwersytecie w Birmingham od 1999 roku, wcześniej nauczał i wykładał w Brukseli w Belgii; Saitama Ken, Japonia; i Santander w Hiszpanii . Pełniła funkcję kierownika Katedry Języka Angielskiego i Lingwistyki Stosowanej na Uniwersytecie w Birmingham, gdzie obecnie jest profesorem. Ponadto w 2016 roku została mianowana Distinguished Professor w Research Institute for Bilingual Learning and Teaching (RIBiLT) na Open University of Hong Kong , gdzie do jej obowiązków należy mentoring kadry akademickiej w zakresie badań i publikacji oraz wspieranie działalności badawczej pracowników naukowych.

Jest członkiem międzynarodowej rady doradczej Metaphor Lab Amsterdam.

W 2014 roku Littlemore, wraz z dr Paulą Perez-Sobrino i dr Davidem Houghtonem, otrzymali stypendium Marie Skłodowska-Curie w wysokości 138 981 funtów na projekt „Exploring Multimodal Metaphor and Metonymy in Advertising” (EMMA). Projekt bada odpowiedzi na reklamy wideo uczestników, którzy mówią po angielsku, hiszpańsku i chińsku.

Kluczowe publikacje

Książki

  • 2015. Jeannette Littlemore. Metonimia: ukryte skróty w języku, myśli i komunikacji . Uniwersytet Cambridge Naciskać.
  • 2014. Jeannette Littlemore i John R. Taylor. The Bloomsbury Companion to Cognitive Linguistics. Bloomsbury.
  • 2013. Alice Deignan, Jeannette Littlemore i Elena Semino. Język figuratywny, gatunek i rejestr. Uniwersytet Cambridge Naciskać.
  • 2011. Nicholas Groom i Jeannette Littlemore. Robienie lingwistyki stosowanej: przewodnik dla studentów. Routledge'a.
  • 2010. Jeannette Littlemore i Constanze Juchem-Grundmann, wyd. Stosowana lingwistyka kognitywna w nauce i nauczaniu drugiego języka. (Przegląd AILA, t. 23.) John Benjamins.
  • 2009. Jeannette Littlemore. Zastosowanie lingwistyki kognitywnej do uczenia się i nauczania drugiego języka. Palgrave'a Macmillana.
  • 2006. Jeannette Littlemore i Graham Low. Myślenie figuratywne i nauka języków obcych. Palgrave'a Macmillana.

artykuły prasowe

  • 2011. Jeannette Littlemore, Phyllis Trautman Chen, Almut Koester i John Barnden. Trudności w zrozumieniu metafor, z jakimi borykają się studenci zagraniczni, których językiem ojczystym nie jest angielski. Lingwistyka stosowana. 32(4): 408-429.
  • 2006. Jeannette Littlemore i Graham Low. „Kompetencja metaforyczna, nauka drugiego języka i komunikatywna zdolność językowa”, Lingwistyka stosowana.
  • 2003. Jeannette Littlemore. „Skuteczność komunikacyjna różnych typów strategii komunikacyjnych”, System.
  • 2001. Jeannette Littlemore. „Zastosowanie metafory na wykładach uniwersyteckich i problemy, jakie powoduje ona dla studentów zagranicznych”, Nauczanie w szkolnictwie wyższym.
  • 2000. Frank Boers i Jeannette Littlemore. „Zmienne stylu poznawczego w wyjaśnieniach uczestników dotyczących metafor pojęciowych”, „ Metafora i symbol”.

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Jeannette_Littlemore&oldid=1141057689 ”